篇一：我的自画像作文500字
我的自画像作文500字
我的自画像作文500字（一）
柳城小学小记者 陈婧希
她在班上'高人一等',却瘦似竹竿。她瓜子脸，柳叶眉，一双大眼睛清澈透明，仿佛能洞察一切。一张樱桃小嘴，安静的时候一言不发，说起话来却有如长江之水滔滔不绝。一头乌黑发亮的长发总是扎成一根马尾辫，走起路来一甩一甩的，活泼极了。没错，她就是我——亭亭玉立的陈婧希。
我呢，爱学习，各科成绩在班上总是名列前茅。可偶尔也会粗心大意，有时候一不小心，数学成绩就会一落千丈；我还多才多艺，经常代表班级参加学校的唱歌、演讲、书法等比赛，总能获得较好的名次，参加学校的运动会，为班级争得奖牌。我喜欢看书、唱歌、跳舞、画画，当然也喜欢看电视，还喜欢各种新奇的东西。
我家的书柜装着好几百本各式各样的图书，学习之余，总喜欢一个人捧着书安静地读。可即便有那么多的藏书了，我还不满足，经常央求妈妈带我到书店去买书。记得有一次，妈妈带我去书店买书，在回去的路上，我便津津有味地读了起来，不知不觉地就落在后边，突然，妈妈冲过来把我拽到一边去，还训斥了我一顿。原来，我读得太入迷了，走到一个没有盖的窨井前，妈妈回头看到我痴痴地在傻笑，根本没注意看路，还准备继续往前迈，赶紧回头拉开我，幸亏有惊无险。
说到这，你是不是对这个小姑娘有一点了解了。如果你还想多了解我，欢迎到四年四班来找我玩哦！
我的自画像作文500字（二）
大家好，我叫潘俞兆，今年11岁。我有一双水晶般的眼睛，下面挺着一个高高的鼻子，一张大大的嘴巴能吞的下一个拳头。从远处看耳朵，耳蜗就像一个黑黑的无底洞。眼睛上面还有两道粗粗的眉毛。
我的性格活泼开朗，无论谁怎么弄我，我也不会哭。我最喜欢练跆拳道，更喜欢练跆拳道时的实战训练。比如说有一次，跆拳道的教练说要打实战，我几乎高兴地一蹦三尺高，然后我们就去穿护具了，穿完护具后，我觉得自己笨拙地像一头熊。过了一会儿，教练说：'比赛开始！'时间一分一秒的过去了，学员们却越打越起劲，只见跟我打的那个学员一个横踢朝我这边踢来，幸好我的反应快，马上用左手挡了回去。我一个旋风踢不偏不倚地落在了那个学员的身上。
我的特长是游泳，只要每到夏天，我就会和朋友成群结对地去游泳池。每到这个时候，我就会和朋友们提议：'要是谁能追上我，我就请他吃冰棒，要是追不上，就得请我吃冰棒。'他们每次都没能追上我。
我的缺点就是粗心大意。记得有一次，我把算术题365×5写成了366×5.老师看到后，就把我叫到办公室训斥了一顿，最后竟然还要我自己打电话跟妈妈说，回到家后我又被妈妈给打了一顿。
这就是我，一个既喜欢跆拳道，但是又粗心的孩子。
四年级：潘俞兆
我的自画像作文500字（三）
泰达一小三年级魏诗彤
我有着一张瓜子脸，额头宽宽的，眼睛大大的。性格有点像男孩子，用我们班的流行语言就是有点man.呵呵，我有很多别人都有的优点，但是有一点没人能比得上，那就
是：乐观，开朗。
记得有一次：妈妈给我买了一条新裙子，可是我不小心弄破了一道口子，怎么办呢？这算不了什么，眼珠一转，计上心来，我拿了一张蝴蝶形状的小贴纸，贴了上去，不大不小，刚刚好。同时还给裙子增添了特点。呵呵，看着自己的作品，很高兴！
我的学习成绩还不错，只是有些粗心，尤其是语文，很难考到满分，不是落字就是错字，其实我都会。嗨，慢慢改吧！没事的时候在家里我会谈谈钢琴，弹钢琴可是件辛苦的事，不过对我来说也不算什么。同时我也喜欢看书，虽然时间很紧，我还是会挤出时间来满足心愿。
这就是我，独特的我，乐观的我，爱看书的我。
我的自画像作文300字（四）
草场街小学三年级田迅宜
我有着一张圆圆的脸，眼睛忽闪忽闪，还长着一张非常爱笑的嘴。性格大大咧咧，什么都不在乎。最大的爱好就是看书。我看过很多书，例如：格林童话、海底两万里、爱的教育，十万个为什么……
妈妈常带我去书店，每次刚到书店门口，我就迫不及待地奔向儿童书部。看，我正沉醉在书的海洋不能自拔，妈妈喊我，可我那会就像没了耳朵，全然都听不见，直到她到了我的面前，不停地催促着：'快点儿，快点儿……'可我仍然顾不上理会。终于把那本《宇宙的奥秘》看完了，才随着妈妈依依不舍地离开了书店。回到家里，我又一头扎进了书堆，即使看过的，也要一遍一遍地翻看着，有的书熟悉的甚至能背出里面的内容。这就是我，一个平凡却爱看书的女孩。喜欢和书做朋友，因为它们给了我无限的快乐和知识！
我的自画像作文400字（五）
草场街小学三年级 张喜越
有一个人，有些幽默，有些搞笑，有些坏毛病。虽然长得不是很帅，但是能说笑话而且头头是道。想知道这个人是谁吗？嘿嘿，那就是我！
我的眼睛黑似葡萄，亮晶晶，只要一笑，脸颊就会凹下去，出现一对可爱的小酒窝。我有时会想，是不是讲笑话过度的原因造成的呢？希望是这样的吧！很多时候，我的乐观会为我带来快乐，但有时也会带来一些悲哀，不过，无论怎样，我都会向着快乐前进，永不退缩！
我的坏毛病中最可恨的就是粗心了！考试时很少有能考到一百分的时候，能考99分就是我最大的幸运了。平时也是不是丢这个就是少那个。用妈妈的话说'邋邋遢遢'早晚有天把自己也弄丢了。呵呵，我很乐观，知道这个毛病也不是一天两天的事了，慢慢改吧！
这就是我，一个集毛病和优点于一身的人，我爱它们，因为它们为我的生活增添了喜、怒、哀、乐。
篇二：我的一天作文500字
每天早上我都很不情愿的离开世界上最最温暖的被窝。看我又被老妈的狮吼功叫了起来，如果不听老妈的话又该使用扯耳功了谁愿易让老妈使扯耳功呢？没办法只能起床。起床后又要受到假期作业的折磨。我写，我写，加油！还剩七篇作文、45页语文假期作业、43页数学假期作业&& 呼，今天先写这么多吧，剩下的明天再写。 不，不可以今天必须把43页数学假期作业做完。 （唉！老妈一声吼，吓退十万将军。不服从也不行！） 没办法，不想听也得听，我继续写、写、写。 一个小时过去了&&妈，今天的作业做完了可以出去玩了吗？可以了要小心。 晚上，我和妈妈吃完了晚饭，妈妈在织毛衣，我在干我最喜欢干的事情：玩电脑。（可惜老妈只让玩半个小时）我可以在电脑公路上慢慢游行，还可以在4399小游戏中玩游戏总之网络世界是很奇妙的。 享受完玩神奇的网络世界，又该畅游书的海洋了，老师曾经说过睡觉前看半个小时的书这是最好的了。于是我每天晚上都坚持看半个小时的书，今天看的书叫《怪老头儿》。 不知不觉半个小时的时间飞也似的过去了，我也该睡觉了，这就是我一天的生活。fgvdfrrsdrrfrf四年级:李佳娜
篇三：这就是我作文教案
这就是我教案
教学目标：观察生活，认识自我，概括自己的个性特点 教学重点：正确认识自我展现自我风采，树立信心，
教学难点：在介绍自我的基础上进行写作练习，要求尽可能集中、明了、简洁地表现出自已的个性，力求写出一点新意
教学方法：讲授法、谈话法、讨论法
教学用具:多媒体
课时安排:1课时
教学过程：
一、导入。
同学们，跨入中学大门，你们一定倍感激动和自豪。面对新同学和新老师，你都怎样介绍自己？你认为自己有怎样的与众不同的地方？今天，让我们来一起来介绍自己。写一篇作文《这就是我》。
二、展现自我
1.学生发言，教师围绕“性格特点”来引导，总结，提醒学生要观察生活，积累素材，把平凡真实的生活写进自己的作文中去。
2.分成四人小组，在小组中介绍自已。
三、写作指导：
1．写“我”的文章，一要写出鲜明的个性特征。“我”之所以是“我”，就是因为“我”与他人不同，因此，要刻意写出这个“不同”来。首先要写出“我”的外在特征，在叙述描写时，要按一定的顺序，从上到下，先整体后局部，先面容后神态、服饰。要重点抓住一两个与众不同的特点来写，不能胡子眉毛一把抓。更要写出“我”的内在性格。这是作文的重点和关键。再次要表现“我”的精神风貌。
2.要选择典型的事例来写。所谓典型事例是指那些能深刻揭示人物品质或事物 本质特征的，具有广泛代表性和较强说服力的材料。因为典型事例的思想感情内涵丰富，情节具体感人，并有生动的细节，能够深刻有力地表现文章的中心。选择这样的事例才能以一当十。使材料发挥最大效益。
3.是要写真情实感。“文章不是无情物”。缺泛真情实感的文章如同行尸走，面
目可憎。写文章首先自已要动情，才能以情感人。其次可运用一些写作技巧，使文章充满深情。如可以直抒胸意，如《贝壳》《紫藤萝瀑布》，也可以在字里行间流露真情，如《走一步，再走一步》，也可以以“我”的感情变化为线索安排材料，写出层次感。如《蝉》。
作业：请以“这就是我”为题，写一篇600字左右的作文。要求：思路清晰，语言流畅，写出自己的个性特征。
附：板书设计
作文--这就是我
《这就是我作文500字》出自：百味书屋
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