篇一：2015年上海高考语文试题(含答案)
2015年上海高考语文试题
考生注意：
1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
4．考试时间150分钟。试卷满分150分。
一 阅读80分
（一）阅读下文，完成第1—6题。（17分）
地图与理论模型
①工程师在设计汽车时会按比例制作汽车模型，这种实物模型可以直观地呈现出汽车的构造，而且可以让一些实验更加便捷。举办一场宴会前，我们会思考应该邀请谁参加、需要准备哪些食物等，这时我们其实也构建了一个模型。这种模型与汽车模型不同，它不是一种实物，而是一种?理论?。科学家的工作与此相似，也是构建某种理论模型，只是这类模型的特点理解起来比较困难。
②地图也是一种模型。地图与理论模型的类比有助于我们了解理论模型的特点。我们先来做一个练习。请看一张某大学校园的局部地图：
③这张地图的右边画有一个箭头。请问：箭头指示的东西足什么？
④人们通常会回答：箭头指示的是一幢建筑。如果我说这答案不仅是错的，而且根本不着边，你会怎样想？你肯定会怀疑这是个把戏。没错，你的怀疑是正确的，但这个把戏的背后却是最为核心的问题。
⑤正确的答案是，箭头指示的是一个矩形图框。这就是真正为箭头所指的东西。人们会回答箭头指向了一幢建筑物，是因为根据地图和与之对应的实际环境，矩形图框显然表示一幢建筑物。但建筑物只是矩形图框所表示的物体，而不是矩形图框本身。
⑥这个练习的目的是指出地图与其所表示的对象不是一码事。当然，这只是一个把戏，生活中没有人会混淆地图上的一个矩形图框和现实中的一幢建筑。毕竟，你可以将一张街道．．
地图折起来放进你的口袋，却不可能把一个街道折起来放进口袋。而理论模型与客观对象间的差别却容易被人忽略，这需要我们格外注意。
⑦我们都知道地图和它所表示的对象是不同的，但二者之间又存在着重要的联系。那么，地图是如何与一个特定空间发生联系的呢？
⑧第一，地图与它所表示的对象在结构上具有特定相似性。就地图而言，结构的特定相似性是空间上的。例如，地图中的线条的空间关系，与地图所表示的街道的空间关系相对应。
⑨第二，我们拥有一套社会约定来绘制和阅读地图。没有这些约定，地图只是绘有不同线条的纸。这套约定十分浅显，并为人们熟知，所以大多数人在看地图时，根本没有意识到自己使用了这些约定。
⑩理论模型也离不开约定，只是具体情况有所不同：没有几个人知道用来解释宇宙大爆炸这一理论模型的约定。人们需要了解更多的学科专业知识，才能?绘制?和?阅读?理论模型。
?通过地图与理论模型的类比，我们还发现了值得进一步追问的有趣的问题：存在完美的地图吗？答案依赖于什么是?完美的地图?。如果?完美的地图?是指对一个地方的所有特征进行完整、精确表征的地图，那么，这样的地图几乎不可能存在。
?表征所有的特征意味着不仅要表示出所有的街道、建筑的地点，而且还要表示出建筑的高度、新旧程度，甚至还要表示出全部的植物、被丢弃的自行车等等。所以，地图不那么完美的一个方面，在于它的不完整性：地图只是有选择地表示某些特征，如建筑的空间位臵，而忽略其他特征，如建筑的高度、新旧程度等。另外，地图表示出来的特征有多精确？例如，上海地图能精确表示出东方明珠塔和虹桥机场之间的距离吗？它精确到千米、米、厘米了吗？显然，没有一张地图能做到完全的精确。
?地图的上述特点，理论模型也同样具有。不妨说，理论模型就是科学家为我们理解世界而绘制的?地图?。
1．如果要替换第⑥段中的“毕竟”一词，根据上下文，恰当的一项是（ ）。（2分）
A．因为B．况且C．因此D．也许
2．作者在文中设计的练习为什么只是一个把戏？请联系第⑨段加以分析。（3分）
3．全文以地图作类比的作用是_______________。（2分）
4．对文章的写作手法分析正确的一项是（ ）（3分）
A．第①段中用汽车模型的例子是为了通过类比引出宴会模型。
B．第⑥段画线部分使用夸张手法，突出了把街道放入口袋绝无可能。
C．第⑩段写到“植物”“自行车”，不属于举例子这一说明方法。
D．举东方明珠塔和虹桥机场为例是因为它们间的距离不易精确测量。
5．作为说明文，本文的语言除严谨准确外还有其他特点，请举例分析。（3分）
6．综览全文，概括理论模型的特点。（4分）
（二）阅读下文，完成第7—11题。（19分）
雪天 张抗抗
①每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。
②那些日子我始终被一件事情烦恼着。烦恼的起因似乎是一些闲言碎语。当事情渐渐平息下来时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了恼恨。我发誓要当面去质问她，为什么要这样伤害我。
③不久，我出差去某地，恰要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正词严地指责、声讨她，然后同她拜拜，乘坐下一班火车拂袖而去。
④从清晨开始，天空就阴沉沉的。火车意外晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。雪来得很猛，雪烟横飞，急速而强劲。四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫的雪色中。我按着地址打听路线，完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己臵身何处。我有些发懵，但我只能继续往前走，去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。
⑤雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇动着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。密集的雪沫子刮得我睁不开眼。四下皆白，分不清天上地下。我只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着。没有伞，头巾早已湿了，肩上的背包也渐渐沉重，额头上被热气融化的雪水，顺着面颊流淌下来……
⑥那条胡同怎么还没有出现呢？街上几乎已没有行人，就连可以问路的人也没有。我在风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码，自己一定是迷路了。我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸裂。
⑦就在这个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，泄出一线微弱的灯光。我涨红着愤怒而疲倦的脸，敲响了那家人的房门。门开了，灯光的暗影中，站着一位上了年纪的老妇。她正在和面做饭，于是将两只手甩了甩，又合拢着搓了又搓，才接过我那张写着地址的纸条。她眯着眼将那纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我。她用一只手在那面团上拍了拍，问：?你不是这地方人吧？?我点点头。她便往前方指了指，告诉我那条胡同离这儿已经不远，但还得如何拐弯再如何拐弯之类。那口音不好懂，我听得越发地糊涂，傻傻地愣在那里。
⑧她也愣了一下，后来就索性扯下围裙，抓起一条头巾说：?得，那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！?不容我谢绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。
⑨她走得快，我闷头跟在她身后。只听见雪在脚下咔咔响，前方忽闪忽闪的雪片里，一个模糊的背影，若隐若现地导引着我。
⑩?这大雪天儿出门，肯定是有要紧事吧？?她回过头大声喊。我含糊地应了一声。?猜你是去看望病人吧？看把你累得急得！是亲戚？朋友？?她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，等着我。我心里咯噔了一下。亲戚？朋友？病人？……我沉默着，无言以对。我怎能对她实言相告：自己其实是去找一个?仇人?兴师问罪的！
?就在那一刻，我忽然不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人隐没在漫天飘飞的雪花中，随风而去，只不过应和着恶劣天气中雷电偶尔的喧嚣。她也许出于无知，也许出于一时的利益之需，也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的?病人?呢？！
?脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。?这该死的雪，真讨厌……?我忍不住嘟哝。?不碍事，不碍事。?她说，一边仍在搓着手指上的面粉。?就快到了，前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。?她抬起一只手，擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上，落满了一粒粒珍珠般晶莹的水珠。?大娘，请回吧，这回我认得路了……?我说着，声音忽然就哽噎了。
?她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：?不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！?
?那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。
?我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的双肩，遮盖我的眼帘；任寒风吹打我的脸庞，掀起我的衣襟。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量，连同我此前沉郁的大脑和满腹怒气的心思……
?那个风雪之夜，我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面，__________
7．对第④⑤段描写大雪的作用分析不恰当的一项是（）（3分）
A．表现了“我”寻人过程的艰难。
B．衬托出此行在“我”心里很重要。
C．渲染了“我”强烈的怨恨之情。
D．为突显作品的主旨做了必要铺垫。
8．赏析第⑧段中关于老妇人的动作描写的表达效果。（4分）
9．请紧扣“蹒跚”一词，赏析第?段画线句。（4分）
10．分析“我”在寻人过程中的两次心理转变及各自原因。（4分）
11．根据作品内容，进行想象，为本文续写结尾（限45字以内）。（4分）
（三）默写。（6分）
【任选6空作答；超过6空，按前6空评分】
12. （1）__________，而神明自得，圣心备焉。（《荀子．劝学》）
（2）仰观宇宙之大，___________。（王羲之《兰亭集序》）
（3）总为浮云能蔽日，__________。（李白《登金陵凤凰台》）
（4）雾失楼台，__________，桃源望断无寻处。（秦观《踏莎行·郴州旅舍》）
（5）__________，王孙自可留。（王维《山居秋暝》）
（6）德不孤，__________。（《论语·里仁》）
（7）风乍起，__________。（冯延巳《渴金门》）
（8）谁解其中味？___________。（曹雪芹《红楼梦》）
（四）阅读下面的作品，完成第13—15题。（8分）
隐净山中大雨 （南宋）张孝祥
①②青峰度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄龙。电掣金蛇千丈，霆震灵鼍
万叠，汹汹欲崩空。谁泻银河水，倾入宝莲宫。 坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应
③失匕箸，高处独从容。洗尽从来尘垢，润及无边焦槁，造物不言功。天宇忽开霁，日在五云东。
[注]①碧霄：隐净山有碧霄泉。②鼍：鼍龙，扬子鳄。③匕箸：羹匙和筷子。
13．这首词的词牌应是（ ）。（1分）
A.沁园春 B．水调歌头 C．雨霖铃 D．八声甘州
14．对上阕中的景色描写赏析不恰当的一项是（ ）（3分）
A.“青嶂”句写山中大雨来临之前风起云涌的情景。
B.“山神”句用碧霄龙喻雨，展现山中奇特的景观。
C.“电掣”句用金蛇、灵鼍来比喻电闪雷鸣的景象。
D.“谁泻”句想象丰富，写出山中大雨的磅礴气势。
15．下阕画线句借雨写怀，生动形象，请加以赏析。（4分）
（五）阅读下文，完成第16—20题。（18分）
①梁彦光，少聪慧，有至性，其父每谓所亲曰：?此儿有风骨，当兴吾宗。?入太学，略．．．
涉经史，有规检，造次必以礼。解褐秘书郎，时年十七。累迁岐州刺史。后数岁，转相州刺史。
②彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大化，奏课连最，为天下第一。及居相州，．
如岐州法。邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理化。上闻而谴之，竟坐免。 ．．
②③岁余，拜赵州刺史。彦光言于上曰：?臣前待罪相州，百姓呼为‘戴帽饧’。臣自分．
废黜，无复衣冠之望，不谓天恩复垂收采。请复为相州，改弦易调，庶有以变甚风俗，上答．．隆恩。?上从之，复为相州刺史。
①
④豪猾者闻彦光自请而来，莫不嗤笑。彦光下车，发摘奸隐，有若神明，于是狡猾之徒莫不潜窜，合境大骇。相州人情险诐，彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每．．
乡立学，非圣哲之书不得教授。常以季月召集之，亲临策试，有勤学异等、聪令有闻者，升．
堂设馔。及大成，当举，行宾贡之礼，又于郊外祖道，并以财物资之。于是人皆剋励，风俗大改。有滏阳人焦通，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。于时庙中有韩伯瑜母杖不痛、哀母力弱、对母悲泣之像，通遂感悟，既悲且愧，若无自容。彦光训谕而遣之，后改过励行，卒为善士。以德化人，皆此类也。
（节选自《隋书》）
[注]①邺都：邺城，相州治所。②饧：饴糖。③发摘：揭发。
16．写出下列加点词在句中的意思。（4分）
（1）当兴吾宗（2）其俗颇质 ．．
（3）臣自分废黜 （4）聪令有闻者 ．．
17．下列句中加点词语古今含义相同的一项是（ ）。（2分）
A.此儿有风骨B.称其不能理化 ．．．．
C.无复衣冠之望 D.招致山东大儒 ．．．．
18．把第④段画线句译成现代汉语。（5分）
19．第③段画线部分反映了梁彦光当时□□□□的心理状态。（2分）
20．梁彦光两次治理相州，成败迥异，请具体分析其原因。（5分）
（六）阅读下文，完成第21—25题。（12分）
静者居记 （明）高启
①浔阳张君来仪，以?静者居?名其所寓之室，尝属子记之，久辞而未获□。 ②一日，与客往候之，入其室，竹树翳深，庭户虚寂，落然无嚣声。客顾而叹曰：?美哉居乎！使张君不勤动于外、有以自乐而成夫静者，非是居乎？?
③予谓客曰：?子何言之戾耶？今有人焉，处空谷之中，栖长林之下，干戈之声不闻，车马之迹不至，其居静矣。而利禄之念不忘于心，穷约之忧每拂乎虑，虽夷然而行，块然而坐，颠倒攫攘，无异奔骛于埃壒者，子谓其果静乎？又有人焉，游于邑都，宅于市里，邻有歌呼之喧，门有造请之杂，心倦乎应答，身劳于将迎，其居非静失。而抱廉退之节，慎出处之谊，虽逐逐焉群于众人，而进不躁忽，视世之挥霍变态倏往而倏来者，若云烟之过目，漠然不足以动之，子谓其果非静者乎？盖静也系于人，不系于居。人能静则无适而不静，是居之静无与于人，人之静亦无待于居也。虽然，亦有待其居而静者矣，然非此之谓也。《传》曰：‘居天下之广居。’广居，仁也。自克己以复之，主敬以守之，至于安重而不迁，渊靓而莫测，则其体静矣，故曰‘仁者静’。张君之志，盖在于是，而假以名其室，子岂未之思乎？?
④客未有以应。张君起而谢曰：?_________若居仁而静者，虽非愚所及，则愿学之焉。子之言备矣，岂不足记吾居哉？请书之。?
⑤顾予欲静而未能者，姑书以识之，俟他日从君而从事焉。
21．可填入第①段方框处的虚词是（ ）。（1分）
A．矣 B．乎 C．.耶 D．也
22．第②段画线部分在文中的作用是___________。（2分）
23．对第⑤段理解正确的一项是（ ）（2分）
A．“欲静而未能”点明作者久未写记的原因。
③
篇二：苏教版语文三上期中复习(答案)
以下答案仅供参考，可灵活变化。第一、三、五、七课以及《古今贤文》是必
背篇目，要熟背会默。
一、词语搭配
( 美丽 )的白塔一（缕）流云
（凉爽）的风 一（道）波纹
( 幸福)的生活 一（团）火
( 亲爱 )的伙伴一（颗）明珠
( 强烈 )的太阳光 一（幅）画
( 滚滚 )的波涛一（面）银镜
（五彩斑斓）的锦缎 一（番）景象
（一碧如洗）的天空
（热闹非凡）的原野
（沉甸甸）的宝物
（悠扬）的琴声
（饱满）的麦粒
（激烈）的战斗
二、比一比，再组词
愉（ 愉快 ） 悄（静悄悄 ） 洒（洒水
输（ 输送 ）哨（放哨 ） 酒（ 喝酒
径（ 石径 ）飘（ 飘扬 ） 烧（烧饭
经（ 经过 ）漂（ 漂浮 ） 绕（ 环绕
芒（光芒）棉（棉花） 令（命令
茫（茫然）绵（ 绵羊 ） 今（今天
谈（ 谈话 ）建（ 建议 ） 或（或者
淡（清淡）健（健康） 惑（ 迷惑
防（防止）扔（扔掉） 招（招待
访（访问）仍（ 仍然 ） 召（ 召见
状（状态） ）梢（ 树梢悄（悄无声息） 岭（山岭 ） 铃（铃铛 ） 妙（ 奇妙 ） 秒（秒针 ） 麦（ 麦子 ） 表（表格 ） 郊（郊外 ） 效（效果 ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
壮（壮大）
三、多音字组词（拼音自己写）
假 （放假 ） 背 （ 背诵）
（ 假如） （ 背书包 ）
似 （ 似的） 泊 （ 停泊）
（似乎 ） （ 湖泊）
转 （ 旋转） 华 （中华 ）
（ 转身） （ 华山）
降 （ 降落 ）干 （ 干净）
（ 投降） （ 能干 ）
四、按要求写成语。
1.描写自然风光的成语：湖光山色、大雨滂沱、夕阳西下、草长莺飞、叶落归根
2、带有“根”的成语：根深叶茂、 叶落归根、根深本固、浇树浇根
3、带有动物名称的成语 鸡飞狗跳、群龙无首、鱼贯而入、老马识途
4、描写建筑物的成语： 高堂广厦、玉宇琼楼、错落有致、鳞次栉比、
5、和《卧薪尝胆》故事有关的成语 忍辱负重、以屈求伸、发奋图强、催人奋进
6、说明人学习认真的成语 孜孜不倦、专心致志、聚精会神、全神贯注、
7、带有一对反义词的成语 出生入死、七上八下、横七竖八、深入浅出、
8. 写出几个和“银灰”一样表示颜色的词语 雪白、乌黑、金黄、湖蓝、
五、按课文内容填空。
1、让我们 荡起双桨 ，小船儿 推开波浪 ，海面倒映着 美丽的
白塔 ，四周 环绕着绿树 红墙 。
2察生活 。用“无字词典”解释一下“大雨滂沱” 雨下得很大，好像从天上
倒下来似的，不一会儿地上就积满了水。（小河里的水一下子就满了。人刚出门就淋得像落汤鸡。）
3、“远上寒山石径斜，。晚 ，霜叶红于二月花。”这诗《 山行 》的作者是唐
代的 杜牧 。“生”的意思是 产生 ，“坐”的意思是 因为 ，
“于”的意思是比。
4、“月落乌啼霜满天，。寺， 夜半钟声到客船 。”这首《 枫桥夜
泊 》的作者是 唐 代的 张继 。“泊”的意思是 停泊。
5、萧萧梧叶送寒声，。知有儿童挑促织，明 。 作者是 南宋时期的 叶绍翁 。
6、看到烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，我就会想起 “”；
大树上找不到两片相同的叶子，我觉得每一片叶子“ 形态各异”；看
到湛蓝的天空像用水洗过一样，我就会想到“ 一碧如洗”；看到滚滚
的波涛拍击着岸边的岩石，我又想到了“ 惊涛拍岸”。
7、北大荒的秋天____真美呀_____________！这里的天空__一碧如洗_______，
只有在傍晚，西边的天上才会出现几缕流云。这里的小河清澈见底，如同透明的
蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。这里的原野热闹非凡，有____成片的大豆_、挺拔的高粱_、_火红的榛树叶子____。
8、天空 一碧如洗，只有在 傍晚 ，西边的天上才会有几缕 流
云 。这些 流云 在落日的映照下，转眼间变成一道 银灰、一道
橘黄、一道 血红 、一道绛紫，就像是美丽的仙女 在空中抖
动着五彩斑斓的锦缎。
9、这里的田野 、山岭 、江河 ，连同那茫茫的草甸子， 都
会在这个季节里 捧出沉甸甸的宝物来。
10、杭州素有“ 人间天堂 ”的美称。西湖 ，就是镶嵌在这
天堂里的 一颗明珠 。
11、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺 ，只见湖的南北西三面是层层叠
叠的山峦， 一山绿 ， 一山青， 一山浓 ， 一山淡 ，真像
一幅优美的山水画 。
12、明净的湖水 晃动 着绿岛和白云的 倒影 ， 仿佛仙境一
般 。在这如画的西湖边 走一走 ， 看一看 ，怎能不 令
人心旷神怡呢！
夜幕初垂， 明月东升， 轻风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯 倒
映在湖中 ，宛如无数的银蛇在游动。
13、造句：
（1）平静的湖面 宛如 一面硕大的银镜。
（2）嘱咐： 妈妈每天都要嘱咐我小心过马路。 。
（3）如果??就?? 如果我有一对翅膀，就可以自由飞翔了。。
（4）果然： 妈妈说今天有雨，到了中午，果然下起了雨 。
（5）建议：今天我生病了，医生建议我在家休息。
14、拉萨是有名的“ 日光城 ”，在藏语中拉萨是 圣地的意思。
那里的天空好像圣地的 窗帘 ，是那么 湛蓝、 透亮 ，好像用
清水洗过的蓝宝石一样。有贴着 山顶的白云映衬，湛蓝的
天空显得越发 纯净；有拉萨河畔 草地 的对照，湛蓝
的天空显得更加 明洁 。
15、爸爸妈妈不在家，有一个陌生人敲门，我会说：“ 对不起，爸爸妈妈不在
家，请您下次再来吧 。”
16、太阳公公告诉蒲公英种子：“金光闪闪 的地方是沙漠， 银
花朵朵的地方是湖泊，黑黝黝的是 泥土，那才是你们 生根长叶的地方。”《蒲公英》这篇课文告诉我们： 不要被事物的表面现象所迷惑，要
实事求是，不要有不切实际的想法 。
17《三袋麦子》中，土地爷爷送给小猪 、 小牛、 小猴各一
袋麦子。你最赞成（谁） 小猴 的做法，因为它那样做，会收获更多的
麦子 。
18、蒲公英是靠 风传播种子的；豌豆是靠 自身弹射来传播种
子的；苍耳是靠 野兔等来传播；葡萄是靠 小鸟等来传播种子的。
椰果是靠 海水来传播种子的。
19、《哪吒闹海》选自《 封神演义》，本学期，我还读过《 森林报》、
《 绿野仙踪》等名著。
20、晨雾 浓 ，似 云烟 ，谁家的孩子，打一声呼哨，甩几竿响鞭，赶一
群 鸭子往河沿 。没入晨雾中，人鸭皆不见，只闻鸭欢呱
呱叫 ，伴一支牧歌，清悠悠 ， 传天边 。
21、住在浦北新村3幢甲单元503的刘东家发生了火灾，刘东应该打 119 求
救，如果你是刘东，你应该这样说：“ 您好, 我家发生火灾，地点是浦北新村
3幢甲单元503（ 浦北新村3幢甲单元503发生火灾，快来救火 ) 。”
22、东海龙王父子称霸一方，经常 兴风作浪，后来，哪吒大闹东海后，
他们再也不敢 胡作非为了。
24、蜘蛛 八 次结网的情景使布鲁斯王子 感动 极了，他四处奔走， 招集 打散的军队，动员人民起来 抵抗。经过 激烈 的战斗，终于赶跑了
外国 侵略军 。
25、世界上第一个听诊器是 雷奈克 发明的，我还知道 贝尔 发明了
电话 (爱迪生发明电灯) 。
26、李明很不珍惜时间，请你用一句“古今贤文”劝劝他： 莫使年华虚度过，到老空留后悔心。
27、这一段时间我们认识了不少的名人，我要学习越王勾践 卧薪尝胆(忍辱负
重)的精神，要像布鲁斯 那样作出第八次甚至第九次的努
力，像哪吒那样 勇敢机灵、为民除害。
28.这段时间，老师给我们推荐了两本课外书，分别是 《森林报》和 《绿
野仙踪》 ，
我最喜欢 《森林报》，因为 从中能学到很多关于动物的知识 。
29.本学期我们读了《泰戈尔诗集》，我最喜欢的一句话是：鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟。
篇三：第三次模拟试题
高三第三次模拟考试语文试题
班级 姓名
——————装————订—————线———————
一、 选择题（20分）
1、下列词语中加点的字，读音不全相同的一组是（ ）
A、远岫刺绣 衣袖秀外慧中 乳臭未干 B、晋升灰烬觐见 进退两难 噤若寒蚕 ．．．．．．．．．．
C、驿站后裔臆断 神采奕奕 自怨自艾 D、阡陌悭吝翩跹 谦谦君子 牵强附会 ．．．．．．．．．．
2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A、伏法坐标 棉里藏针和言悦色 B、精简 栽脏恬不知耻嬉笑怒骂
C、幅员 厮杀甘拜下风唇枪舌战 D、影碟 膨胀严惩不贷搬师回朝
3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A、父亲的《背影》为什么会给朱自清留下最难忘的印象？课文是怎样紧扣《背影》来写，使内容和题目互相照应的？
B、会后，许多代表抓紧时间查阅资料、补充、修改学术报告，许多代表互相访问，交流研究心得和学习体会。
C、鲁迅先生写的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”正是他自己的写照。
D、哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜园，我终于分辨出来了。
4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①张教授把祖辈＿＿＿下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。
②望着那＿＿＿的夜空，他又回想到那＿＿＿的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人故事的光芒。
③新上任的检察长衣着＿＿＿，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。
A、流传 悠远 幽远 俭朴 B、留传 幽远 悠远 简朴
C、留传 悠远 幽远 俭朴 D、流传 幽远 悠远 简朴
5、下列各句中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A、公安部门正式介入调查足球赌博案，调差对象涉及足协高官，一石激起千层浪，这个消息在社会上引起了巨大反．．．．．．．
响。
B、党的各级领导干部必须为政清廉，自觉接受“八荣八耻”教育，这样才能上行下效，扭转不良的社会风气。 ．．．．
C、现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种火中取栗的行为，公安交通管理部门还应加大处罚力．．．．
度。
D、张彦因为一件小事跟室友发生口角并大大出手，虽经老师极力斡旋，双方矛盾仍未消除。 ．．．．
6、下列各句，没有语病的一项是（）
A、考试开始后，大约过了半个钟头，就有人陆续交卷了。
B、艺人们过去一贯遭人白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体会着人间的温暖。
C、我们应该做好消防工作，避免生命财产少受损失。
D、近年来，有不少海外学子相继学成归来，报效桑梓，他们在我国对外开放和经济建设中已经崭露头角。
7、对下面四个句子的修辞手法，判断全都正确的一组是（ ）
①她肚里有墨水儿，脑瓜又活，看个文件什么的，都比别人理解快。
②读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
③太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄拣走了草地上的露珠。
④白发三千丈，缘愁似个长。
A、借代 拟人 比喻 夸张B、借代 比喻 拟人 夸张
C、借代 比喻 比喻 比喻D、借喻 拟人 拟人 夸张
8、将下列五段语段填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（）
我攀登长城，漫游故宫。＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿。
①它们都凝聚了一份历史的厚重②故宫的宫墙是朱砂色的，深沉中显示一种威严③我同样喜欢近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥④长城的城墙是黑灰色的浓重中透着一种冷峻⑤他们色彩热烈明快，因而使人感到格外亲近
A、①②④③⑤ B、③①④②⑤C、④②①③⑤ D、⑤①②④③
9、下列关于文学常识的解说，正确的一项是（）
A、李白、杜牧都是唐代著名的诗人，两人被后人合称为“小李杜”。
B、《书经》是我国第一部诗歌总集。《静女》是《书经》的第一首，是我国爱情诗歌的“开山之作”。
C、世界短篇小说三大巨匠是美国的欧·亨利、法国的莫泊桑和俄国的契诃夫。
D、《史记》是我国第一部叙事详细、纪年完整的国别体历史著作，作者是西汉时期的司马迁。
10、对下列句中加点字解释有误的一项是（）
A、夫夷以近，则游者众 夷：平坦B、而又不随以怠 怠：懈怠 ．．
C、而世之奇传、瑰怪、非常之观观：观看D、至于幽暗昏惑而无物以相之 相：帮助，辅助 ．．
二、填空题（10分）（本题6道题，任选5道作答，每小题2分）
11、 ， ，卷起千堆雪。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
12、 ，渚清沙白鸟飞回。杜甫《登高》
13、锲而舍之，朽木不折； ，。荀子《劝学》
14、指点江山，激扬文字，。
15、是故无贵无贱，无长无少， ， 。韩愈《师说》
16、天生我才必有用， 。李白《将进酒》
三 、文言文阅读（12分）
（一）
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不．．
积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓．．
无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 ．．．．．．．．
17、加点的两个“焉”字，正确的解释是 （）
A、前一个解释为“了”；后一个解释为“在那里”
B、前一个解释为了“在那里”；后一个解释为“了”
C、前一个解释为“在那里”；后一个解释为“在那里”
D、前后两处都解释为“了”
18、“成”的正确解释是（）
A、汇成 B、流成 C、聚成D、积累成
19、“而”的正确用法是（）
A、表修饰，译为“的、地” B、表并列，译为“和” C、表承接，译为“就”D、表转折，译为“却”
20、“爪牙之利，筋骨之强”的句式是（）
A、判断句 B、倒装句 C、省略句 D、被动句
21、本段文字提出了学习应用的态度和方法，下面的选项哪个不是本文所表述的（ ）
A、学习要注重积累B、学习要持之以恒 C、学习态度要专一 D、要注意学习别人的经验
22、下面的选项哪个不是正反对比的 （）
A、“积土”与“积水” B、“骐骥”与“驽马” C、“锲而舍之” 与“锲而不舍” D、“蚓”与“蟹”
四、现代文阅读（18分）
（二）
种子银行
赵涵漠
一座巨大的保险库矗立在距离北极点仅有1100多公里的永冻土上。
每年，只有1900多名捕鲸的渔民或游客和5000多只北极熊会登陆保险库所在的挪威斯瓦尔巴群岛。尽管人迹罕至，但保险库却拥有可与美国国家黄金储藏库相媲美的安全系数，甚至能够抵御原子弹爆炸的冲击和6级地震。
但是，人们在这座零下18摄氏度的地窖里找不到黄金、钻石或价值连城的艺术品，只有约1亿粒来自世界各地的农作物的种子。
建立这座“种子银行”的全球农作物多样性信托基金会负责人相信，即便地球经历气候剧变、核战争或恐怖主义袭击，“种子银行都能够让人类在这个星球上重新建立农业生产。它是送给全人类的礼物，它为地球农业购买了一份保险单。”
这并不是在危言耸听。根据联合国粮农组织的一份报告，全球已有3/4的农作物品种在上世纪消失，其中80%的玉米种类在上世纪30年代便宣告消亡。在美国，84%的豌豆品种不再生长。粮食品种多样性已经陷入了一个大麻烦。
在南美洲安第斯山区，世世代代的农夫都知道，如果在一块田地里种同一个品种的粮食，一片嗡嗡飞过的蝗虫或一次突如其来的降温就可能让他们颗粒无收。相反，如果在许多片田地里种上几百个品种的庄稼，那就稳妥得多。
如今，似乎只有闭塞的乡村才遵守千百年来的古老守则。在更多的现代化农庄里，玉米杆和豆秧像等待检阅的卫兵一样整齐排列。《纽约时报》曾发表评论称，“如今在许多农田里，农民为了提高产量，仅种植一到两种作物。与‘纯种的狗更娇贵’的道理一样，如此培育出来的植物更易受到害虫侵害。”
高产作物曾经是人类的救星，可当农民们越来越依赖于单一品种的作物种植时，危险已经悄悄逼近了。在18世纪初，以土豆为主食的爱尔兰人大多种植一个名为“拉姆泼”的品种，尽管这种土豆高产，抵抗力却弱，一碰上马铃
薯晚疫病菌，就会像小麦碰上锈病一样迅速死亡。灾难发生在1845年，致命的晚疫病菌孢子在爱尔兰全境扩散，饥荒导致数百万人饿死或逃难。
挪威的“种子银行”在2008年冬天建成，不过早在上个世纪20年代，就有人提出了这一想法。在贫穷山村长大的俄罗斯植物学家尼可莱?瓦维洛夫曾走遍五大洲，收集了无数罕见粮食品种和野生谷类的种子。他旗下的一家位于列宁格勒（今圣彼得堡）的研究会专门负责保藏他收集到的种子，那就是全世界第一座“种子银行”，当时存储着40万份种子、根苗和果实。
1941年，著名的列宁格勒战役爆发了。但在那时，苏联官员只顾着下令转移冬宫的艺术品，没有人理会瓦维洛夫历尽艰险才建成的“种子银行”。瓦维洛夫研究会的一群科学家选取了部分种子样本装箱，搬到地下室里，并轮班守护它们。在那场残酷的战争里，最终有几十万人饿死或冻死。当1944年的春天，列宁格勒解封时，死亡名单上有9个名字正是负有守护任务的科学家，尽管他们就在粮食种子旁边，却始终一粒都不肯吃。
而在此之前，瓦维洛夫搜集种子的行为被当局斥为“资产阶级科学”。1943年，这位一生都在试图解决饥荒问题的科学家，最终在伏尔加河的一个集中营里，被饿死了。
23、这篇文章前四段的中心意思是 （）（2分） A“全球农作物多样性信托基金会”在距离北极点仅有ll00公里的永冻土地带修建了“种子银行”。
B“全球农作物多样性信托基金会”在距离北极点仅有1 100公里的永冻土地带修建了温度为零下l8摄氏度的储存了黄金、钻石或价值连城的艺术品的地窖。
C“种子银行”已经抵御了原子弹爆炸和6级地震。
D“种子银行”能抵御l900多名捕鲸者，甚至5000多只北极熊避攻。
24·“它(种子银行)是送给全人类的礼物，它为地球农业购买了一份保险”，在文中的意思是（）（2分）
A.“全球农作物多样性信托基金会”用与美国国家黄金储备相当的金额给全球农业购买了一份巨额保险。
B.“全球农作物多样性信托基金会”用与美国国家黄金储备相当的金额购买了礼物送给全人类。
C.“种子银行”的建立，使得人类即便遭遇地球气候剧变、核战争或恐怖主义袭击，也可重建农业生产。
D.“种子银行”的建立，使得人类不再担心地球气候剧变、核战争或恐怖主义袭击带来的巨大损失。
25·文章第7段说：“如今，似乎只有闭塞的乡村才遵守千百年来的古老守则。一这里的“古老守则”是指（）（2分）
A.种植玉米和豆类等农作物以整齐有序为好，应该像卫兵一样整齐排列。
B.与“纯种的狗更娇贵”的道理一样，独特品种的农作物更值钱。
c.在一块田里只种一个品种的粮食，难以满足市场的多样化需求，而种上多个品种的粮食才会有好的经济效益。
D.在一块田里只种一个品种的粮食，某种自然灾害可能使其绝收，而种上多个品种的粮食就保险得多。
26．下列与本文意思不同的一项是（）（2分）
A．在北极永冻土地带建立“种子银行”库，是为了充分利用这里低温的自然条件。
B．挪威“种子银行”建成于2008年冬天，但最早提出这一想法的科学家尼可莱·瓦维洛夫，l943年在伏尔加河畔的一个集中营饿死了。
C．“种子银行”是个比喻性说法，是说储存种子将有好的经济效益，应交给专业化的“全球农作物多样性信托基金会”运营管理。
D、“种子银行”是个比喻性说法，如钱存在银行一样，是由“全球农作物多样性信托基金会”建成管理。
（三）
一只碗
安妮宝贝 我对奈良持有一种淡淡的乡愁式的牵挂，是因为在此地只匆促停留了一日。在大雨磅礴中游览了法隆寺。雨后初晴的午后，流连于它平实而幽僻的旧巷子里，每每觉得仿佛回到童年的浙东小城。青石路，杂乱交错的电线杆，墙角边秋菊花盆。整个深秋午后，清凉空气里几乎什么声音都没有。如此相似。现今，记忆中的童年小城早已被改造成商业气息沸腾的新城，奈良却似持久地停滞在一种旧日的意兴阑珊和波澜不惊之中。
在狭小悠长巷子里，走过间或相隔的隐蔽餐厅和宁静的庙宇，见到密密的一小间一小间的手工作坊店铺。麻布、瓷器、布料、纸张，种种。不经意走进一个陶器作坊，主人不在，也许在里面的工作间。素色木架上摆出作品，各式杯子、杯托、盘碟，调色和质地看起来显得细密而温润，简洁天真之中隐藏着细节中的讲究。是极为稳敛的风格。一个白色陶土大盆，描着清雅拙朴的菊花一朵，线条洒落的枝叶。边上一枚小小标价签，价格极昂贵。显然，手
工作业的主人，知道它的分量所在。这样的大盆若搬回家里，是该供起来，还是用起来。按照一贯作风，我也许会把它尽可能融入日常生活之中。日夜相对，时时碰触交会，这样才不辜负美意。也许会用它来盛米或盛水。 在我衡量过它的重量和体积决定放弃之后，它至今还在我的心里时时浮起。从未忘记。从此，我认识到，一个人若碰到心中喜爱的物品，不妨随缘，尽可能与它互相归属，这样彼此才是完整。
所以，寻常人家需要去尝试领会和体验美好物品的价值。不使用美好的日用品，人的生活氛围缺少优雅丰富的能量，缺少心与物之间的惺惺相惜。惜物，惜缘，这本是一种温柔真切的情分。让人心中相悦的优美物品包围身边，以此观照到内心，本身也是一种熏染。如果人们不需要这些，即使美的物品出现，它们存在也不长久。一般境地是，要么被定义成昂贵稀少，只被一小部分人得到。要么就逐渐陷入惨淡经营消失破落的境地。
记得一次旅途中，在僻远乡村的农家吃饭，看到主人用来盛汤的青花大碗很有古风。线条疏朗，落笔洒脱，说不出来的潇洒秀丽。而她用来盛饭盛菜的小碗也都一律好看，使用长久，有些略有缺口，摆放全然不经意。这样的有年份的碗，现在城市中人早已无福享用。山里人生性节俭，不愿也无力喜新厌旧时时替换，所以保留这些老碗至今。 心有感慨，那真是不复返的时代。曾经普通山野人家的一个汤碗，都这般风景。
我喜爱的物品，美，可以寻常使用吧，与人的生活贴近，实际而厚实，并不美得超凡脱俗，却美得丰衣足食，心平气和。平日习惯四处搜集瓷器，简单的杯碟盏碗。一只一只包扎妥当，用手拎着大袋，小心翼翼带上飞机，带回家里。它们都是被再三精挑细选的，旅途中人的时间精力有限，行李重量也有规定。
厨房里有一个玻璃橱柜，专门盛放这些物品。有旧朋好友，或远方客人来，挑选若干取出来，清洗拭干，在上面放置坚果、水果、点心、花枝，泡上一壶清茶，桌边小叙。这般，对着如此优美而耐人寻味的小杯小盘，眼目也是清明喜悦的。它们因此组成一段一段美好时光的回忆。
日常生活才是所有的美之中心，蕴含着文化的根源。人类的真正价值，就在日常生活中最为直接地得以表现??
27.作者为什么会对奈良“持有一种淡淡的乡愁式的牵挂”?请结合本文，谈谈你的理解。(2分)
28.美得超凡脱俗”与“美得丰衣足食，心平气和”，在文章中各是什么意思?(2分)
29.一个人若碰到心中喜爱的物品，不妨随缘，尽可能与它互相归属，这样彼此才是完整的。”谈谈你对这句话的理解。(4分)
30．下列对本文赏析，正确的一项是（ ）(2分)
A.全文紧紧围绕“一只碗”展开写作，赋予了“一只碗”深刻的哲理与人生意义。
B.根据文意推断，假如作者花了大价钱买回了那个“白色的陶土大盆”，一定舍不得使用，会把它珍藏、保存起来。’
C、作者认为，如果美的物品不能融入人的日常生活，那么它们的存在也不会长久。
D作者喜爱的瓷器，都是昂贵、稀少的，用这样珍贵的瓷器待客，主人会感到自豪、有面子。
五、作文（40分）
1.应用文写作题（10分）
（1）下面是某汽车销售公司发布的招聘信息，阅读后，请你给该公司人力资源部写一封求职信。
某汽车销售公司是市里的一家知名企业，主营国内各种品牌汽车的代理销售。现面向社会招聘汽车销售顾问，具体要求如下：
年龄：18——25岁学历：中专以上学历工作经验：不限要求：
①熟悉客户接待礼仪、电话礼仪，待人接物热情诚恳，具有较好的沟通协调能力。
②了解骑车的基本构造及各种型号汽车的特点。
③熟练使用办公自动化软件。
④字数在200字以内。
2.大作文（30分）
阅读材料，根据要求完成作文。
学习境界可分为三个层次：第一层为苦学，第二层为好学，第三层为会学。对于高学生而言，第一层次居多 ，第二层次为少数，第三层次更少。我们应当明确，学会学习不仅是在校学习的需要，也是社会发展的要求，21世纪的文盲将是那些不会学习的人。
请以“要学会学习”为话题写一篇文章，所写内容必须在话题范围之内。
要求：1、题目自拟2、立意自定3、文体不限4、800字左
《大雨磅礴》出自：百味书屋
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