篇一：关于母爱的作文200字
关于母爱的作文200字
关于母爱的作文200字（一）
母亲如同冬天的一把火，为我们取暖避寒，你一定和你的母亲有些感人的事情吧？下面，就让我来讲一讲我和我母亲感人的事情吧！
记得那时，是可怕的夜晚。天上下起了如针一样的雨。雷公电母也来凑热闹了。我在那里看电视，忽然我发烧了，爸爸妈妈打伞，开车带我去医院，然后医生说：“你的孩子必须马上做手术“。我说：“妈妈我不要做手术。”妈妈说：“没事的孩子，妈妈在这里陪着你。”后来我做完手术。过了几天，我的病好了。可是妈妈却累得病倒了，人也一下子瘦了一圈，为了不让我难过，还一直安慰我说“免费的减肥”。现在我该照顾妈妈了，我像小大人一样每天照顾着妈妈，直到妈妈好了。
啊！妈妈我爱你，母爱真伟大！
关于母爱的作文200字（二）
母爱是平淡无奇的，也是芳香怡人的！他不那样轰轰轰烈烈，却那么重要。 一个森林着火了，一个鸟妈妈不顾自己的生命危险用自己的翅膀为幼鸟们撑起了一把保护伞。当火苗窜上来燃烧它身体时，它坚定的立在那里，一动也不动。因为它已下定决心保护翅膀下的孩子们。其实鸟妈妈本可以展翅飞走，找一处安全之处栖身，但是它没有飞走，它不能丢下自己的孩子。在灾难面前，每一个母亲总会忘记自身的危险，竭尽全力保护孩子，在必要时甚至可以用自己的生命做代价。
母爱让每一个母亲都如此伟大，即便是一只小鸟。 啊！母爱真伟大！
关于母爱的作文200字（三）
静静的深夜，我漫步在幽静的林荫小道上，望着夜空，思绪如潮水般涌来??
小时候，我喜欢让妈妈的手抱着我睡着。>长大了，我依然撒着娇，要妈妈的手抱我。突然有一次，妈妈的手变得粗糙了，我鼻子一酸，一颗晶莹的眼泪落了下来，我一尝是苦的，也许是因为我的>幸福是用爸妈的血汗换来的。我用自己的零花钱买了一支并不高档的护手霜送给妈妈。妈妈很高兴，每天都在用。后来，妈妈的手变得香了，细嫩了。我在妈妈的怀里做了一个香甜的梦。梦里，我和朋友们去超市，突然地震了，我们每一个人身边都出现一双巨大的金手，保护着我们??
啊！母爱是无形的，我们却能时时刻刻在小事中感觉到，真是太幸福了！
关于母爱的作文200字（四）
“世上只有妈妈好”妈妈对我的爱无所不在。
有一次，我在睡觉，觉得很热。妈妈看到我满头大汗，拿着扇子给我扇风，我便慢慢地入睡了。早上，我看妈妈的眼睛布满了血丝。才知道，妈妈昨晚一夜未睡，守在我身边。
再一次，我和妈妈去理发。当我理发好轮到妈妈的时候。我看见桌子上有一小刀，因为我出于好奇，就拿去玩。一不小心，一刀下去，左手大拇指割了一刀，我哇地大哭起来。妈妈闻声走来，看见我在流血。连忙把止血胶布给我贴上。妈妈连忙把送去医院包扎。晚上，妈妈一直陪在我身边。
一股暖流从心头涌上来。啊！多么伟大的母爱啊！
关于母爱的作文200字（五）
大家都有母亲，妈妈对自己的爱大家心里最清楚，我自己疫情不怎么太喜欢母爱之类的文章，这是因为我不喜欢表白式的文章，但是自从我看完《母爱》这篇文章后，我变了，这篇文章写的是在5。12大地震中，一位伟大又坚强的母亲用自己的手撑住头顶上的石块为自己的孩子提供一个安全的空间，这位母亲坚持了两天两夜，等到救援人员来到时，孩子已经长期窒息而死，这件事表现出了一个母亲的伟大，表现了一个孩子在妈妈心中的地位，我想，作为一个妈妈的孩子，我们因该怎样对待一个妈妈呢，世上的妈妈都是伟大的，我们都因该爱妈妈，妈妈永远是伟大的。??
篇二：2、我爱爸爸妈妈
2.我爱爸爸妈妈
教学目标：
1. 情感与态度：
引导学生感知和体会父母的关爱，进而懂得感恩父母，关爱父母。让学生在回忆家庭生活的“事件”中，懂得什么是溺爱，什么是真正的爱，激发学生爱父母的积极情感和态度。
2. 行为与习惯：
通过“碰碰车”“交流会”活动，引导学生在日常生活中以实际行动表达对父母的爱，进而使爱父母变成一种自觉的行为，一种良好的习惯。
3. 知识与技能：
指导孝敬长辈是中华传统美德。引导学生在日常生活中学会关心、体贴父母的方式与做法。
4. 过程与方法：
通过故事欣赏、互动交流、行为辨析、经典诵读等活动，引导学生体会和感悟父母怎样关爱自己，思考自己应该怎样去表达对父母的爱。通过思维碰撞，懂得什么是真正的爱。
教学时间：两课时
第一课时
活动准备
教师准备
1.课前在黑板上绘出一间“温馨小屋”。
2.准备动画故事《兔妈妈和兔宝宝》。
3.录音：爸爸妈妈的真情讲述。
学生准备
准备一张表现父母关爱自己的照片，一段亲情小故事。
活动过程
（一）快乐做游戏
1.小朋友们，老鹰捉小鸡的游戏我们都很喜欢做。谁愿意
现在就来体验一下？
二次备课
2.一组学生上台做游戏。
3.采访“鸡妈妈”：游戏中你最大的感受是什么？
采访“小鸡”：有了鸡妈妈的保护，你觉得怎么样？
4.其实，我们的爸爸妈妈也像鸡妈妈那样，用尽全力呵护我们，让我们幸福快乐地成长。
【设计意图：通过游戏活动，让学生亲身体验，获得真切的感受，从而自然地引出主题，达到润物细无声的教学效果。】（二）走进故事屋
1.下面来看一个兔妈妈和兔宝宝的故事。（播放动画故事《兔妈妈和兔宝宝》）
2.故事看完了，你读懂这个故事了吗？
引导学生明白：兔妈妈时时处处保护、关爱着她的孩子。
3.小结：是啊，就像兔妈妈无微不至地爱着兔宝宝，我们的爸爸妈妈同样无微不至地爱着我们。
【设计意图：童话故事蕴含的母爱亲情，再一次引发孩子们的情感共鸣。】
（三）小小交流会
1.回忆：在我们成长的道路上，爸爸妈妈给了我们无尽的爱。
（出示两张图片）你们看，爸爸妈妈每天送我们上学，妈妈每天给我们烧可口的饭菜。在日常生活中，爸爸妈妈对我们的关爱还体现在哪里呢？
2.小组交流：爸爸妈妈是怎么爱我的？
3.分享甜蜜：一边展示父母关爱自己的照片，一边讲述自己与父母间的亲情故事。
交流结束，将照片贴到黑板上的“温馨小屋”中。
【设计意图：这一环节让学生分享自己与父母间的亲情故事，这些故事来源于鲜活的生活世界，使课堂充满了亲和力，更激荡了每一个孩子的心灵。】
4.课前，老师邀请几位爸爸和妈妈也来说说他们和孩子之间的故事。请听录音。
5.（播放采访录音）爸爸妈妈的真情讲述。
6.听了爸爸妈妈的讲述，此时此刻，你有怎样的感受？ 引出本课主题：我爱爸爸妈妈。
【设计意图：爸爸妈妈的真情讲述，来源于生活又高于生活，它深深地触动着孩子们的心灵。这样的情境创设有利于激发学生的情感，学生只有在“动情”之后才能自然而然地“悟理”。】
（四）七嘴八舌辨“真爱”
1.可是，有两个孩子却对老师说“爸爸妈妈不爱他”。这是真的吗？到底是怎么回事呢？
2.（情景再现一：一个男孩子在玩具店哭闹）
妈妈为什么不给他买小汽车？是不是不爱他？为什么？ 引导：玩具已经那么多了，再买就是浪费。我们小朋友也要注意借鉴。
3．（情景再现二：一个女孩子让爸爸妈妈帮忙做作业） 爸爸为什么不帮女儿？是不是不爱她呢？
引导：自己的事情要自己去努力完成，爸爸是想培养女儿独立学习的能力。
4.想一想：
（1）你的生活中出现过这样的事情吗？当时你是怎么想的？
（2）以后你会怎么做呢？
【设计意图：从创设的情境联系到自身的实际，这是一次孩子们“自我诊断”的良好契机。通过逐步的引领，让孩子明白事理的同时，知道了该如何去做，如何做得更好。】 活动总结
教师总结
爸爸妈妈时时处处关爱着我们，从一株小苗逐渐成长为一棵小树。从今天开始，我们也要用自己的方式汇报爸爸妈妈，学会关爱爸爸妈妈。
第二课时
活动准备
1.准备“小鸟与大树”的图片。
2.制作心语卡、孝星卡。
活动过程
（一）儿歌乐园
1. （出示“小鸟与大树”图）小朋友们看，这张图上画了什么呀？
2.分角色表演：爸爸妈妈就像两棵大树，我们就像这只小鸟。
3.温情诵读：在“温馨小屋”中，我们享受着爸爸妈妈无私的爱。我们也要像小鸟欢快地围绕着大树一样，和爸爸妈妈亲密地相依偎，共同营造温馨的家。一起来有感情地读读这首儿歌吧！
（二）实话实说
1.小鸟向大树表达着自己的爱，我们小朋友应该怎样去爱自己的爸爸妈妈呢？
2.现场小调查：
（1）你爱自己的爸爸妈妈吗？
（2）你为爸爸妈妈做过事吗？
（3）这些事情是你主动做的吗？
3.实话实说：为什么我们想不到要帮爸爸妈妈做些事情？我们应该怎么做呢？
组织交流与讨论，让学生明白：对爸爸妈妈的爱不是光想想说说的，而是要用自己的实际行动去表现。
【设计意图：通过“实话实说”的活动形式引出学生在家里的表现，把学生带入深深的思考中，认识到爱爸爸妈妈应该有实际行动。】
（三）角色扮演
1.我们也来做个主动爱爸爸妈妈的好孩子，号码？
模拟情境（1）妈妈做家务很累??
模拟情境（2）爸爸下班回家??
教师分别扮演爸爸和妈妈，学生扮演孩子。2.除了这些，我们还可以用什么样的实际行动来表达对父母的爱呢？小组合作选择一种情境进行表演。
（1）爸爸在外地出差。
（2）妈妈回家晚了，忙着择菜。
（3）爸爸妈妈和我一起谈心。
【设计意图：这个环节中，教师没有板起面孔来灌输“如何爱父母”，而是通过创设情境与角色扮演，让学生实实在在地获得了体验与感受。品德教育的有效性就在于此。】
（四）经典诵读
1.打开“百宝箱”我们来铭记。孝亲敬长是中华民族的传统美德，《弟子规》中就告诉我们该怎样孝敬父母。
2.出示《弟子规》四幅动画。教师按图序解读：
（1）父母呼唤你的时候，要立刻应答，不要慢吞吞的。
（2）父母让你做事情的时候，要马上去做，（3）父母的谆谆教诲，要恭恭敬敬地聆听。
（4）外出的时候，要告诉父母去哪里，回来的时候要见面禀报，让父母放心。
3.大家明白这几句话的意思了吗？伴乐诵读。
活动总结
举办“孝心”小擂台
1.说说悄悄话：把最想对父母说的话写在“心语卡”上，
篇三：我的妈妈作文200字
我的妈妈个子高高的，她喜欢留短发。她有一双又黑又亮的、葡萄似的大眼睛，一张红扑扑的脸蛋，像是一个红苹果。樱红的嘴唇上时不时的露出甜蜜的笑意，漂亮极了。 我家开了一个商店。妈妈比爸爸勤快，每天总是搞卫生，摆货，招待顾客。有时还帮助别人收衣服、种花。妈妈还种了各种各样的菜，菜园里的菜味道鲜美，健康，让人吃得很放心。 每天晚上，妈妈还要督促我读书，辅导我做功课，跟我一起背书。妈妈对我的学习非常严格，从不放松。她也把我的生活打理的紧紧有条。我这次段考第二名，都是妈妈管教有方。 我爱我的妈妈！湖南省岳阳县麻塘镇中心小学三年级:白绿红巧克力
《我爱爸爸妈妈作文200字》出自：百味书屋
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