篇一：作业10
课时作业(十)
Ⅰ.阅读理解
阅读下面短文，从每题所给的四个选项(A、B、C、D)中，选出最佳选项。
Introduction
You are warmly invited to join SAVE THE FROGS! on a 10-day ecotour of Belize, 2014! The trip will be led by SAVE THE FROGS!
With nearly 600 species of birds in Belize, it is no wonder that birdwatching is such a common activity! Mammals are much rarer to see. In the field, we will hear the marvelous roar of the howler monkey, see lizards(蜥蜴) darting across our path, and we will see occasional animal tracks. When we go out into the forest at night, we may see the extremely cool frogs of Belize!
Here is our trip itinerary!
January 5, 2014 — Arrive in Belize.
January 6, 2014 — We will visit the ancient Maya city of Xunantunieh. After d inner, we have a guided private night tour of the Belize Zoo.
January 7, 2014 — After breakfast, we go to the Trees Ecolodge in the Maya Mountains.
January 8, 2014 — Guided hikes in the tropical forest. They range from a hike to explore a large cave system, to night excursions to see night-time dwellers of the forest.
January 9-10, 2014 — We are picked up by bus and taken to Blue Creek.
January 11, 2014 — We are near the Mopan Maya village and we will have various opportunities to interact with the village residents.
January 12- 14, 2014 — After breakfast, a bus takes us to the Mayan Ruins of Lubantuun. Numerous snorkeling opportunities exist here.
January 15, 2014 — At Dangriga, a bus picks us up and takes us to the airport. Cost
The trip fees are USD ＄2,350 for current SAVE THE FROGS members, and ＄2,475 for the general public. A ＄500 non-refundable deposit is required to secure your spot on the trip.
All proceeds support SAVE THE FROGS! worldwide amphibian(两栖动物) conservation efforts, enabling us to protect amphibians and promote a society that respects wildlife and nature.
Cancellations and Refunds
You must notify us directly if you need to cancel your trip.
— If you cancel after December 18th, you forfeit(失去)your entire trip fee. — If you cancel between November 6th and December 18th, you will receive 50% of trip fee.
— If you cancel prior to November 6th, your entire trip fee will be refunded, minus your deposit, as deposits are non-refundable.
1. It can be inferred from the second paragraph that ________.
A. Belize is home to a wide diversity of wildlife
B. birdwatching in Belize is a rare activity
C. it is no surprise to meet a mammal in Belize
D. there are many animals’ tracks in the forest
2. On January 11, travelers will ________.
A. explore a large cave system
B. have a night tour of the Belize Zoo
C. have the chance to do snorkeling
D. communicate with the local villagers
3. The aim of the tour is to ________.
A. improve our sense of protecting wildlife and nature
B. learn about the worsening habitat conditions of wildlife
C. enjoy the beauty of nature and rich culture of Belize
D. save the endangered frogs from dying in Belize forests
答案与解析
【解题导语】 本文是一篇应用文，主要介绍了2014年的一次生态旅游活动的安排。
1. 答案 A
解析 第二段中提到了600多种鸟类，蜥蜴和吼猴、青蛙等等，虽然哺乳动物罕见但是其他野生动物物种丰富，故选A项。
2. 答案 D
解析 结合文中的January 11, 2014 — We ... we will have various opportunities to interact with the village residents. 可知选D项。
3. 答案 A
解析 根据文中的All proceeds support SAVE THE FROGS! worldwide amphibian conservation efforts, enabling us to protect amphibians and promote a society that respects wildlife and nature.可知，这项活动的目的是增强人们保护野生动物和大自然的意识，故选A项。
If you bought some candy months ago but never ate it, how can you tell whether it is still safe to eat? The easiest way is to check the“use-by date” printed on the wrapper. If that date has already passed, you’re likely to throw the candy away. But is that really necessary?
According to a new report from the US Natural Resources Defense Council(NRDC), tons of food is wasted each year, largely because people don’t fully understand what expiration dates, or “use-by dates”, actually mean.
Food dating was introduced in the 1970s because consumers wanted more information about the things that they were eating. When they first showed up, use-by dates were only supposed to indicate freshness because producers wanted their products to be tasted in their best conditions.
But the truth is that these dates aren’t related to the risk of food poisoning or food-born illness, according to Time News
use-by dates and related them to the safety of the food, and they still largely do now. Eggs, for example, can still be eaten three to five weeks after purchase even though the use-by date is much earlier.
When their use-by dates pass, strawberry-flavored drinks may lose their red color and biscuits may lose their crunch(嘎吱嘎吱的声音), but they are not harmful.
“It’s a confusing subject, the difference between food quality and food safety,” said Jena Roberts, vice president of National Food Lab, a US food testing company. “Even in the food industry I have colleagues who get confused.”
This is why scientists are calling for a standard explanation to be printed following the use-by dates. “We want this to be clearly communicated so consumers are not misunderstanding the date and contributing to a lot of waste,” said Dana Ganders, a staff scientist with the NRDC.
But this won’t be a mistake that is easy to correct since people have believed it for so long. Another problem is that the quality levels of different foods change differently — some are still safe to eat long after their use-by date while others are not.
As a result, food industry officials are now thinking of changing the use-by date to a date indicating when food is most likely to go bad.
4. The use-by date was first intended to ________.
A. tell the freshness of food
B. show the safety of food
C. give a warning of food poisoning
D. indicate the relation between food and illness
5. The underlined word “misinterpreted” in Paragraph 4 probably means “________”.
A. made guesses about
B. formed a wrong idea about
C. made wrong use of
D. took no notice of
6. Which of the following is TRUE?
A. Most customers understand what use-by dates mean.
B. “Use-by dates” have existed for more than 50 years.
C. Biscuits can’t be eaten when not as crunchy as they were bought.
D. Even after their use-by dates pass, some foods are still safe to eat.
7. Scientists are calling for a standard explanation to be printed together with the use-by dates because________.
A. use-by dates are not helpful or reliable
B. more consumers get worried about food safety
C. most consumers often misunderstand use-by dates
D. the quality level of different foods changes differently
答案与解析
【解题导语】本文是一篇说明文。大多数人都认为保质期一到，食物就不能吃了。读过这篇文章后，你将发现事实并非如此。
4.答案 A
解析 细节理解题。根据第三段第二句中的When they first showed up, use-by
dates were only supposed to indicate freshness可知，应选A项。
5．答案 B
解析 词义猜测题。根据文章第四段的第一句和第六段的内容可知，此处指人们误以为这些日期和食品是否有毒或者是过期后食用是否会导致疾病有关。故选B项。
6．答案 D
解析 正误判断题。根据第五段的内容可知，很多食品尽管过了保质期，但是仍然能吃，故选D项。
7．答案 C
解析 细节理解题。根据第六段的内容和第七段的第二句可知，科学家解释保质期是因为很多人误解了它的含义。故选C项。
Ⅱ.完形填空
阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项。
Indu Ma’am didn’t look like a school principal at all. She looked more like someone’s fat ___1___ in fake jewellery and too bright clothes. But as a principal, she was strict with us and we were all afraid of her ___2___ lectures. To avoid being scolded, we behaved ___3___ before her.
On reaching 11th grade, Ms Indu Pillai became my ___4___ teacher. The first time she walked into class, we ___5___ ourselves for 45 minutes of boredom.___6___ we were all wrong. “How many of you have read today’s ___7___?” A few students raised their hands.
“You can learn a lot from your textbooks, but you’ll learn more if you start___8___the papers and to TV news,” she said. She went on to talk about politicians. “In one political debate I ___9___, politicians sat like this...” And with that, our strict principal ___10___ her feet on her table. The class ___11___ in giggles(咯咯地笑). To our ___12___, Indu Ma’am laughed with us.
Over the next two years, Indu Ma’am opened our ___13___ to the world. She asked us to read Anna Karenina and other European classics. We debated on the federal system(联邦制). Political debates also___14___to personal ones. A lot of our beliefs became the ___15___ of lively lunchtime debate.
___16___, she said, “How convenient wearing shorts to the beach is, and...” I did not hear the end of that line, because some of us were laughing so hard, we were ___17___ over. “What?” She demanded,“You people think I was never ___18___?” We laughed even louder.
After Indu Ma’am walked into class, she became a great teacher, ___19___ her chief administrator role at the door. Her personality as principal was strict, hard, and preachy. In class, she ___20___ into a storyteller who was funny, wise, inspiring, much like Socrates, the original teacher, who exercised minds and opened up intellects. The Indu Principle has taught me a lot — not to judge people by their appearance.
1. A. actor B. writer
C. professor D. aunt
2. A. boring B. satisfying
C. surprising D. disappointing
3. A. bitterly B. mentally
C. luckilyD. perfectly
4. A. politics B. physics
C. chemistry D. Chinese
5. A. offered B. served
C. prepared D. mistook
6. A. AndB. But
C. Or D. So
7. A. advertisementsB. newspapers
C. instructions D. reports
8. A. paying attention toB. looking forward to
C. getting on with D. coming up with
9. A. inspected B. attempted
C. witnessed D. challenged
10. A. made B. held
C. put D. found
11. A. brokeB. covered
C. eruptedD. beat
12. A. sorrow B. fear
C. amazement D. amusement
13. A. memories B. minds
C. armsD. questions
14. A. sticked B. devoted
C. led D. objected
15. A. scholarships B. grades
C. degreesD. subjects
16. A. OnceB. Again
C. Still D. Even
17. A. doubled B. recovered
C. packed D. faded
18. A. coolB. strong
C. hot D. thin
19. A. replacing B. leaving
C. receiving D. proving
20. A. looked B. transformed
C. moved D. threw
答案与解析
【解题导语】 本文主要比较了因杜校长作为校长和一名政治老师时的不同之处。作为校长时她是严格的，而作为一名老师时她是博学多才而且风趣幽默的。
1. 答案 D
解析 由设空所在句... fat ___1___ in fake jewellery and too bright clothes可知她的肥胖以及衣着，让人认为她是一位肥胖的阿姨。
篇二：生命的内涵
生命的内涵
汪倩倩
淡淡云，漫漫月，时间流转，唯有那一份淡淡的沁人梅香一直未变，就在我心中，那个可以遗忘生命的地方。——题记
远处繁杂的喧嚣让我思索。芸芸众生，有的像雄鹰——展翅蓝天，有的像海鸥——让暴风雨来得更猛烈些吧！有的像夏蝉——总是“知了知了”喊个不停??敢问众生，生命的内涵，人间正道在何方？
生命的内涵到底是什么？
我抬头问那蔚蓝无际的苍穹，他没有回答。
远处繁杂的喧嚣逐渐在我的耳畔被空虚消弭，于是仿佛置身于另外一个人间，那里有浅浅的微风拂过大地的面颊；大地的面颊映出盈盈的积雪；盈盈的积雪漫着暖暖的阳光；暖暖的阳光衬着浅浅的微风，我听见了冬的低语。
远处，有一株凌寒独自开的梅。
梅正高昂着头，看着这个银装素裹的世界。
多少峥嵘岁月，梅都不曾退缩过；多少寒苦日子，梅都不曾放弃过；多少冰冷日月，梅都不曾抱怨过。然而又换来什么了呢？是文人墨客为梅而驻足，为她而吟诗作画？还是英雄豪杰为梅倾倒，为她歌颂赞美？不，不是。她那卓尔不群的心，从未被这些事所动摇。
但是梅也从没看过春日的美丽呀！她也未曾看见百花齐放的壮丽呀！难道那漆黑的夜和刺骨的风，没有袭她以莫名的孤寂和落寞吗？
生命的内涵到底是什么？
我轻声问傲雪的梅，她没有回答。
不，我听见了她的回答，轻轻的，细细的，但是坚定的，不屈的。 她只是用自己生命的力量去装点冬日的美丽，尽管寒冷却没有一丝怨言，她不愿去给春天的百花争夺美丽，她只是用心地去做他自己。
梅总逃脱不了被春日遗忘的命运，等到冬日的银白徐徐褪去，她也会飘零而去，使人不忍回眸，只好静静等待，听见耳畔悲切的哀鸣，回头望去，却看见一张含着眼泪的笑脸，静静的等待着，等待着她零落成泥碾作尘的大结局。
当梅散落在地，渐渐融入大地，成为这春的一份子的目标便是她生命的终点，她——找到了生命的快乐，她用自己的身躯去滋润养育过她的土地，等待着百花的诞生，用自己的遗骸去帮助春天拥有更美丽的颜色。
梅的一生，她内涵如风，轻舞飞扬；内涵如雨，洞穿万物；内涵如泉，抚平浮躁。她在艰苦的世界绽放，却不与百花争艳，只是百花待放之时，她献出自己的生命，滋养着，等待着，迸发出一个又一个全新的生命。
生命的内涵到底是什么？
我想我懂了
篇三：2010届中考语文历届满分作文解读10
中考满分作文解读第十章心有灵犀一点通——感悟篇
〖写作启示〗
才女解诗
桃红似锦，柳绿如烟的春季时节。
一日清晨，北宋翰林学士苏东坡正在一幢层楼飞甍，重檐琉丹的书楼里浏览古人词章，门官登阶而上，送来诗友佛印禅师的长歌一首，只见全篇单字双叠，共百余对，写得十分怪异：
野野鸟鸟啼啼时时有有思思
春春气气桃桃花花发发满满
枝枝莺莺雀雀相相呼呼岩岩
畔畔花花红红似似锦锦屏屏
堪堪看看??
苏学士细细咏哦，反复琢磨，不解其意!嗟叹不已，弄得食不甘味，夜不安寝，才思慧敏的苏小妹见哥哥整日踱步沉吟，唉声叹气，甚感诧异，问过原委之后，取来佛印诗笺细览，苏小妹琢磨良久，俄而笑云：“此歌有何难解!”旋即举笺吟哦之：
野鸟啼，野鸟啼时时有思。
有思春气桃花发，春气桃花发满枝。
满枝莺雀相呼唤，莺雀相呼唤岩畔。
岩畔花红似锦屏，花红似锦屏堪看??
东坡恍然大悟，抚掌大赞：“小妹破诗解谜胜洪炉点雪。若非裙钗，展试必高中头名状元，峨冠博带也!”
〖密码解读〗
所谓感悟，是有所感触、有所领悟之意。具体说，“感”是对具体形象的捕捉和留存，是学生对材料的占有；“悟”是思维对事物精髓的提炼和升华，是学生对材料独到而深刻的见解。感悟是一种情与理的升华。我们一旦有了感悟力，就能在风光旖旎、山岳险峻的地方，看到山势的奇伟，触摸到流水的冷热，听到小鸟的啁啾，嗅到野花的芬芳，尝到山果的酸甜，同时能过滤、沉淀出人生的质地，透视出人生的哲理。
“感悟”包括对自然、社会、人生的感悟，还包括对文学、艺术的感悟，甚至还包括对现代科学思想的感悟。对初中学生而言，最主要的还是对自然、社会、人生的感悟。 感悟型作文重在生活感悟，生发联想，写出新意。那么，如何张开感觉之网，在生活海洋深处打捞作文的珍珠呢?其实，只要解除种种心灵束缚，摆脱仅在字词句章上的“老牛拉磨”状态，思维的天空便会出现万道霞光。
一般学生总是过低地估计自己，以为自己是中、差生，写好文章是优等生的专利。其实灵气、文采不是天上掉下来的馅饼，而是入微感觉从生活之树上摘下来的果实，是每个人独特的心灵感受在笔下绽开的花蕾。下面以“感悟大自然”为题进行构思说明：
一、发散拓展。这是指打开思路，多角度观察和立意。“感悟大自然”的话题是相当宽泛的。给我们提供了思考的广阔空间。要善于运用发散思维，把整体形象多向分解，“化概念为物象”。要从话题的材料中生发灵感，去感受大自然的生命，与自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。例如，水有千变万化，山有奇崛险怪，树有万种风情，云有千姿百态。夜望星空，慨叹宇宙之广阔深邃，哪怕只写流星，也会想到“不要追求短暂的闪光，而要追求永
恒的光辉”；静听虫鸣，惊叹世界奇妙多彩，感悟生命的无穷力量，哪怕只写蝉鸣，也会感悟“四年的黑暗劳作，才有短短一个月的吟唱”；走进森林，感知物种的丰富多样，感悟世界的多样性和人类应有的位置，哪怕只写小草，也会感叹小草顽强的生命力。浮游大海，感受大海的宽阔胸怀，感悟“海纳百川，有客乃大”。雨中行，感受一份洒脱和生活的情趣，感悟生活不能死死板板，还有另外一种活法；山中游，感受未曾有过的坦荡和奔放，感悟“会当凌绝顶，一览众山小”的襟怀；啜一口溪水，感受小溪的清纯，感悟远离尘世的喧嚣，保持大自然的本真；攀一段山岩，感受大山的倔强，感悟“壁立千仞，无欲则刚”的气节，不失大自然的本色。大自然如此丰富多彩，有什么不可以摄入笔端，赋予灵性的呢?
二、化大为小。细处看，滴水之光见太阳。“细处”可以是细微之物。贾平凹从一块丑陋的小石头上，看出了那种“不屈于误解、寂寞的生存的伟大”，揭示了我们在人才观的世俗偏见，于是他的《丑石》便有了个性化的感悟，有了非凡的影响。写好话题作文的第一点就是要善于“择其一点，不及其余”，这样才能在有限的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的佳作。我们要善于选择自己感受最深的来写，要善于选择最具典型意义的景物来写，才能为写“悟”打下基础。
三、强化意象。在写作构思中，作者头脑中所形成的生活图景和要表现的主观思想感情融合一致的形象化的思考过程，就是写作中的意象思维。在写作的过程中，要力求意象的和谐统一，当象与意达到契合状态时，作文构思就完成了关键的一步。
四、升华主旨。是指在议论、抒情中突出主旨或升华主题。对大自然的感悟，要由感而悟，不要有感无悟。对大自然的“悟”，首先要有一定的深度，作文的“意”才能有一定的内涵。古人云：“意高则文胜”，如果仅仅写出自然属性，没有把它和我们的现实生活和深刻体验联系起来，就只能写出现象而写不出神韵，作文就失去了灵性。其次，对大自然的“悟”还要集中，不能漫无边际，浮光掠影。一定要有较深的意蕴，给人一定的启迪。
王浴海先生对“感悟”有一段精辟的言论，特照引如下：
“空山鸟语，础润月景，雨打窗棂，八面来风，一叶，一瓣，一颦，一笑，一丝，一线，一思忖，一闪念，都可入诗入画入文，关键在于有无自我的心意在里头，有无自我的个性在上面，有无自我活生生的思想在深层。”
如果我们能把这种充满生命智慧的独特感悟表现在我们的作文中，何愁写不出具有丰厚文化意蕴的美文佳作?
〖教你一招〗
如何提高自己的感悟能力
作文，首先应该是人生的一道最亮丽的风景，是人的一种心灵的需要。正是有这种心灵的需要，你才能从看似平凡的事件中发掘出蕴含着的深邃哲理，才能不断地把感受美升华为思想美。那么，如何提高自己的感悟能力呢?
首先要用心去观察生活，做生活的有心人。宇宙无限，物象万种，我们只有接触它，熟悉它，善于从平凡的事件中去寻觅真善美，去挖掘生活中的哲理和智慧，才能探其幽微，悟其秉性，写出意蕴。
其次要积极思考人生，善于联想和想像。要尽量想出点意思来，悟出点道理来，品出点情味来。让你的心灵得到释放，让你的个性得到张扬。
第三要尽可能亲身感受生活，深入体验情感。要充分调动自己的各种感觉器官去直接感受生活，激活灵感。并迅速捕捉住，把它演绎成有生命的事物。只有这样，作文才能产生扣
人心弦的魅力。
第四要一语破的。“事——感——悟”是作文的三步冲程。没有触点——事或景，情感是无论如何也调动不起来的；没有了感情，也就少了悟性，悟不出事物所蕴含的社会意义。所以要升华议论，点明题旨，就必须在鲜明地描绘“触物”后，顺势抖出题旨。
热爱生活，坦然面对生活，及时捕捉自己生命世界里的灵光，你就能迅速使感受美升
华为思想美。
〖中考链接〗
1、考题展示
2004年山东省济南市中考作文
以“感悟美丽”为话题写一篇600字左右的文章。
2、考题解析
这个话题内容很宽泛，可以谈自然美、艺术美，也可以谈美的人、美的事，只要与“美”有关即可。自然界中五彩缤纷的香花野草，生活中种种催人泪下的感动，情感上的种种细雨微澜，皆可入文。只要抓住情思中的触发点，尽可能发挥。或记叙美人美事，或描摹山川美景，或抒发内心美感，或评价美文珍品??重要的是写出自己独特的内心感受，著名雕塑大师罗丹说得好。对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。让我们用一双慧眼去感受生活中的美吧！
3、失误例文
美丽的瞬间
济南考生
一个小男孩捉住了一只美丽的蝴蝶，她挣扎着，但等来的只有绝望。孩子想将她的美丽定格。但她说什么都不愿意，在最后一刻，她把自己美丽的蝴蝶翅膀毁坏了。
烟花纵然美丽，但那毕竟很短促，在那一瞬间，你想弄明白看清楚并记住，关于烟花的一切。不过那是不可能的。在人生的长河里，瞬间的美丽太多太多了，要知道，朦胧的才是最美的，得不到的才是最值得回味的。
就像流星，当你不经意地发现它时，在它划过天空时，你由于过分惊喜而忘了做什么？你是否还记得它瞬间的美与真，你是否记得？
过眼的美丽，就犹如蝴蝶的美丽，当它在自然中悠然飞舞时，才是所谓的真正的“美”。但它被定格在标本板上时，你是否想过，你看到的美丽是什么？这是所谓的“美丽”吗？你一定会不假思索的说，不是，那只不过是一只标本蝴蝶，没有真正的“美丽”有生命有活力，生命才会美丽无比。就像那只毁了翅膀的蝴蝶，在大家眼里，它可能是丑的，因为它已经不再拥有美丽的翅膀了！可我却不那么认为！它是美丽的，因为它有生命。
或许你会问，为什么破了翅膀的蝴蝶还美丽？其实这不容怀疑，因为它还活着。生命是永恒无价的，有生命的生灵才是最美的，是不容毁灭的。因为生命在延续，生命在发展，只有无限不衰的生命方可创造出永垂不朽的美丽！
无论何时，请记住，生命才是最美的。
4、升格指导：
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，缺少感悟的心灵，升格的文章将标题拟定为“感悟美丽”，就是心灵的感悟，就是对美的发现。升格后的文章对美的感悟是深刻的，细腻的，与众不同的，写出了个性，而且语言凝炼，观点集中，表意明确，堪称佳作。失误作文中对生活的感悟，给人牵强附会的感觉，这一点应该对即将参加中考的学生以启发：感悟
生活不是无病呻吟，矮揉造作，而应该是真情实感的流露。
5、 升格佳作
感悟美丽
济南考生
当美丽的蝴蝶被网住之后，她挣扎着，但是孩子不肯撒网，她绝望了。孩子想留住她的“美丽”，将美丽定格，成为“永恒的美丽”。但她不肯，在近乎全部崩溃的一刻，她做了，做出了惊人的事，她将自己美丽的翅膀毁了。
烟花的美丽，也只是一瞬间，在瞬间，你多想弄明白看清楚牢记住。但是，那只是瞬间的美丽。很快消失。在人生的长河里，有多少瞬间美丽，盾不清，弄不明，为什么不该放弃，要知道，朦胧的最美，得不到的最回味。
犹如流星，如果你无意发现了流星，在它划过天空时，你由于惊喜而忘了做什么？你记得吗？它的美丽与真实，你又记住了多少呢？
过眼的美丽，犹如美丽的蝴蝶，当它的自然中飞舞时，是真正的“美”。而当将它定格在标本板上时，你看到的美丽是什么？这是“美丽”吗？不是，那只不过是一只标本蝴蝶，没有真正的“美丽”，有生命活力的生灵才会美丽无比。就像那只破了翅膀的蝴蝶，在人们眼里，它是丑的，因为它没有美丽的翅膀！而我却说不！它是美丽的，因为它活着。
或许你不明白，为什么破了翅膀的蝴蝶还说它美丽？这不用怀疑，只因为它有生命。生命是永恒的，不容破坏的，有生命的生灵是最美的。因为生命在延续，生命在发展，无限的生命创造出永垂不朽的美丽！
无论在什么时候，请记住，生命才是最美的！
6、评点
没想到一只蝴蝶对自由的理解这么深刻，读来令人震撼。蝴蝶的美丽就在于它对生命的渴望，因为生命才是最美的。褒读美丽是对生命的践踏，我们应该珍惜生命，努力创造生命的辉煌。
〖佳作平台〗
佳作1
有一种美丽叫孤独
济南考生
蓦然回首，人生的旅途中我已错过了最美的风景，那许多曾经的感动，终于赶不上我孤独的步履而歇身于我的脚印中。
每当星星缀满天空，月亮爬上柳梢头，我就开始把往事翻箱倒柜。这时才发现，我可以忘却你的名字，你的笑容欢颜，但那些深深伤害我的东西，我却忘不掉。那些在瞬间里的一闪而过的永恒的思恋，依然会像长长的常春藤缠绕着我。任凭人怎样地努力去紧锁那页让泪水打得湿漉漉的回忆，它却依然会在某个静谧的黑夜悄悄叩响我的心门，于是我领略了什么叫孤独。
只有影子陪伴着我。孤独多年，也领悟了朋友的内涵，朋友，原本是两颗飘忽不定的心
在长长旅途中必然的邂逅；友情，会在这瞬间里发出紫色的浪漫，粉色的柔情。随着时针的不断滑行，友情不应像茶水，越冲越淡，而应像隔年陈酿，时愈久，愈香醇。
潮湿的空气，润湿了我的心田，时间的季风，吹皱了对你的思念；细雨蒙蒙中，孤独寂寞的香气又弥漫于回忆的空间，我把笑容伴泪水留下，那阴冷的霏雨注满了心湖，视线中你的脸模糊了又清楚，原来你还未从我的记忆中消逝，于是孤独使我明白：“忘却”，不属于我的回忆，愿你我现在都将心中的孤独流放到最僻远的心园一隅。
其实，孤独很美丽。
点评：孤独是一种心境，是一种远离，喧嚣的美丽感受。诗化语言，令人回味。用心品味孤独的内涵。你会发现孤独也是一道绝美的风景。
佳作2
感悟美丽
济南考生
生活往往是琐碎不堪的，有时甚至如一杯苦酒。但若把这苦酒饮尽，不难发现苦涩背后也有甘甜的美。
一个黄昏，当我醉心于天空的广博，突然有了一种强烈的冲动，想把它画下。于是我找出画板，一会儿便完成了构思：黄昏、窗台、花瓶和窗帘是画的主体。
当时正值暑假，我雄心勃勃地想把它当成一部作品。可当完成了第一天的初稿，我就发现我错了：生硬的线条，呆板的构图，死灰般的颜色，天那！这哪里出自我手！学画二年，却画得如此幼稚，不常画画的人是不会理解这种痛苦的。当心目中的理想世界被画得像噩梦般可怕时，愤然往往是难以抑制的：我开始踢画板、摔橡皮、扔铅笔，整个上午一直就对着那幅画生闷气。这时候，脑中总是闷过一个念头，放弃吧！然而每当感受到日暮那种夫法抵制的美时，我都会一次又一次逼着自己拿起笔，去面对那个残缺不全的破碎的画面。
就这样，我坚持下来。经过数次修改，整个画面渐渐变得协调而富有层次感。到了假期的最后几天，这幅画终于完成了。我带着创造者才有的事，端详着自己的作品；黄昏疲倦的晚风把窗帘挑起，夕阳下，那瓶中的花朵有的依然绽放，有的却已凋谢，旁边，是一本平躺着的书带给这黄昏时刻几分理性，我庆幸，在最艰难的作画过程中，我没有放弃。我再次体味到了画的美。
生活何尝不是如此！那些至善至美的甘甜，若不用坚强战胜困难，怎会拥有？那些创造后的喜悦，不经，风霜，怎能感受；这幅画带给我的，不只是画本身的快乐，同时也为我在难熬的痛苦之后，带来了成功的甘甜，这不也是平凡琐碎的生活中，苦尽甘来的一份美丽吗？
点评：习作通过叙写自己作画的感受体会到了生活的哲理。是的，不经历风雨怎能见彩虹？只有经过自己呕心沥血和创造所获得的劳动果实才是最甘甜的。语言流畅、自然。
佳作3
感悟美丽
济南考生
夏夜，我坐在阳台上，偎依在妈妈的身旁，看着尽收眼底的美丽的夜景。远处，那林立的树木，那村庄，灯火齐明。这林立的树木的万家灯火交织成一幅奇丽，蓬勃，欢快的画面。
《如何理解生命的内涵作文(10)》出自：百味书屋
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