篇一：三年级上句子练习
比喻句： 1、 女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。 2、 头一点一点的，像觅食的小鸭子。 3、 蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。 4、 秋天的雨，是一把钥匙。（把秋天的雨比作一把钥匙） 5、 黄黄的叶子像一把把小扇子。（把叶子比作扇子） 6、 红红的枫叶像一枚枚邮票。（把枫叶比作邮票） 7、 田野像金色的海洋。（把田野比作海洋） 8、 走进秋，走进这辽阔的音乐厅。（把秋天比作音乐厅） 9、 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（把西湖比作美女西施） 10、 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（把珊瑚比作了花朵和鹿角） 11、 有的鱼周身像插满着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。（把鱼鳍比作了扇子） 12、 有的鱼眼睛圆溜溜的，向上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（把鼓了气的鱼比作了皮球） 13、 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。（把小兴安岭比作了绿色的海洋） 14、 太阳出来了，千万缕像利剑一样的的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（把太阳光比作了利剑） 15、 草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。（把草地比作了大花坛） 16、 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（把小兴安岭比作了大花园和巨大的宝库） 17、 每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。（把香港的夜景比作了灯的海洋） 18、 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的烟火。（把灯光比作了烟火） 19、 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。（把一串串的车灯比作了闪光的长河） 20、 香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。（把香港比作明珠） 21、 我的角多么精美别致，好像两呸美丽的珊瑚。（把鹿角比作珊瑚） 22、 池水清清的，像一面镜子。（把池子比作了镜子） ①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… ②秋天的雨是一把钥匙。 ③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 ④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 ⑤田野像金色的海洋 ⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 ⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。 ⑧小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 拟人句： 1、 这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。 2、 它们在枝头婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 3、 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 4、 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 5、 牵牛花吹起紫色的小喇叭；艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲在梦中醒来；万寿菊欣然怒放；烟草花在幕色中苏醒；月光花舒展开自己的花瓣；昙花却在九点左右含笑一现。 6、 到了晚上左右，昙花便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 7、 海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 8、 大龙吓全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 9、 密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 10、 秋风吹来，落叶在林间飞舞。冬天，雪花在空中飞舞。 11、 森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的梆子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵的药材。 ①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 ②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 ③橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ ④美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 ⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。 ⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现。 ⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。 ⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 ⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。 排比句： 1、 从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，起来了许多小学生。 2、 同学们向在校园里的小鸟打招呼；向敬爱的老师问好；向高高飘扬的国旗敬礼。 关联句： １、 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（并列关系） ２、 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（并列关系）
３、这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（并列关系） ４、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实地飞回来了。（转折关系） ５、 风筝做好了，却什么也不像。（转折关系） ６、 无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。（条件关系） ７、 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（条件关系） ８、 赵州桥不但坚固，而且美观。（递进关系） ９、 她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。（递进关系） １０、 如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。（假设关系） 夸张句： ①各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 一、关联词造句： ①有的…有的…还有的…_______________________________________________ ②不但…而且…__________________________________________________________。 ③更加…更加…__________________________________________________________。 ④不仅…还…__________________________________________________________。 ⑤不是…而是…__________________________________________________________。 ⑥无论…都…__________________________________________________________。 ⑦如果…就….__________________________________________________________。 ⑧是…也是…__________________________________________________________。 二、扩写句子。 1、我们表演节目。________________________________________________。 2、苹果树上挂着苹果。____________________________________________________。 3、小红做作业。________________________________________________________。 4、妈妈笑了。________________________________________。 三、修改病句。 1、妈妈告诉我。________________________________________。 2、我家养了一对雪白的花鹅。________________________________________。 3、我光荣地加入了少先队员。________________________________________。 4、我们全校师生和班主任都参加了植树活动。____________________________________。 5、兴趣小组的同学基本上都到齐了。________________________________________。 6、班长小丽是我十分最好的朋友。________________________________________ 7、列文虎克发明了微生物。________________________________________。 四、反问句改成陈述句： ①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ ________________________________________________________________________。 ②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？______________________________________。 ③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？ ____________________________________________________________。 ④周围的一切，不是都在起变化吗？______________________________________________。 ⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？________________________________________。 ⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？_________________________________________。 五、积累 1、我会写两句有关祖国风光的谚语： ___________________________________；________________________________________。 2、在这一册，我认识了不少的名人：_________、_________、_________、_________。 3、我也能写比喻句：________________________________________。 我还会写拟人句：________________________________________________。 4、我还知道说话有不同的表达方式： ①小男孩摆弄了很久□说□一切准备停当□ ②□一定会飞回来□男孩肯定地说□ ③□是的□小男孩站起来□鞠了躬请□让我进去吧□ 5、活学活用： ①老师让我们重新布置教室，我在教室前贴上一句话：_______________________________。 ②为了让人们都去读书，都去买书，书店要写一句标语，你会帮他们写：______ _______________________________________________。
篇二：三年级语文试卷1
三年级语文试卷1
第I卷 客观题
一、 单选题 （ 本大题共5小题; 共5.0分．）
1. (1.0分) 选择恰当的词语
中国文物在国外（A 展出 B 展示）引起了轰动。
2. (1.0分) 选择恰当的词语
我们要（A 遵守 B 遵照）交通规则。
3. (1.0分) 给加粗字选择正确的解释
情深似海
[
A．厚，密切 B．深度
C．深刻 D．跟“浅”相对。
4. (1.0分) 给加粗字选择正确的解释
严寒酷暑
[
A．极，程度深 B．残酷
C．很帅 D．不知道
5. (1.0分) 给加粗字选择正确的解释
他对大自然有浓厚的兴趣。
[
A．深厚 B．跟“淡”相反
C．气味很重 D．程度深
第II卷 主观题
二、 填空题 （ 本大题共21小题; 共84.0分．）
6. (2.0分) 把下列词语组成一句话
淹没了 的 河水 庄稼 绿油油
______________________________________________________
7. (8.0分) 选词填空
开辟 开垦 开创 开采 开发 开展 开动 开导
________伟业 ________荒地 ________道路 ________机器
________产品 ________活动 ________矿藏 ________思想
8. (15.0分) 照样子改写句子
例：这发霉的东西怎么能吃呢？ 这发霉的东西不能吃。
（1）这样好的事，我能不高兴吗？
______________________________________________________ ] ] ]
（2）谁不喜欢好孩子呢？
______________________________________________________
（3）办了错事，怎么不承认呢？
______________________________________________________
（4）难道我们不应该保护环境吗？
______________________________________________________
（5）难道损坏公物的现象好吗？
______________________________________________________
9. (3.0分) 选词填空
专心 关心 小心
（1）同学之间要互相________。
（2）上课要________听讲。
（3）前面在施工，过工地时要________。
10. (4.0分) 把下面的句子改成“把”字句和“被”字句
蛇抓住了一只老鼠。
_________________________________________________
_________________________________________________
11. (12.0分) 选关联词填空
因为??所以?? 不但??而且?? 只有??才??
虽然??但是?? 无论??都?? 要么??要么??
（1）这件衣服________美观________大方。
（2）________时间非常宝贵，________我们要珍惜它。
（3）你________学习好，________不能骄傲。
（4）________风吹雨打，他________坚持晨跑。
（5）________勤奋学习，________能取得好成绩。
（6）这个双休日，我________去公园玩，________逛商场。
12. (3.0分) 缩写句子
他热情地帮助受伤的小姑娘。
_____________________________________________________
13. (2.0分) 写出意思相近的词
保护________ 请求________
14. (2.0分) 写出意思相近的词
发现________ 寻找________
15. (2.0分) 用关联词把两句话合并成一句
今天天气闷。 今天天气热。
_________________________________________________
16. (2.0分) 用关联词把两句话合并成一句
蜻蜓老是不吃东西。 蜻蜓会饿死的。
_________________________________________________
17. (2.0分) 把下面的词语组成通顺的句子
等 校门口 妈妈 站在 我 放学
______________________________________________________
18. (2.0分) 把下面的词语组成通顺的句子
梦中 大路 从 醒来
______________________________________________________
19. (4.0分) 选词填空
欢乐 欢畅 喜欢 畅快
（1）同学们玩得多________呀！
（2）小朋友们最________玩老鹰捉小鸡的游戏了。
（3）节日里，街道上到处是________的人群。
（4）听了那句话，他感到心里________极了。
20. (3.0分) 变化模样，意思不变
画眉鸟在枝头乱叫。（改成拟人句）
_____________________________________________________
21. (3.0分) 变化模样，意思不变
王宁说：“我喜欢吃肯德基。”（不要冒号和引号）
_____________________________________________________
22. (3.0分) 把下列排列错乱的词语整理成句子，并加上标点
他们 许多人 出色的 得到 了 赞扬 表演 的
_________________________________________________
23. (2.0分) 把下面的句子换个说法，意思不变
王小波打碎了玻璃。
______________________________________________________
24. (2.0分) 把下面的句子换个说法，意思不变
天空中的阴云挡住了太阳。
______________________________________________________
25. (2.0分) 换个说法，句子意思不变
密密层层的枝叶把森林封得严严实实。（改为“被”字句）
_____________________________________________________
26. (6.0分) 照样子把句子写具体
例：草地上盛开着鲜花。
（公园的）草地上盛开着（各种各样的）鲜花。
（1）老师在批改作业。
________老师在________批改作业。
（2）天空中飘着云朵。
________天空中飘着________云朵。
（3）小兴安岭盛产药材。
________小兴安岭盛产________药材。
三、 加标点题 （ 本大题共3小题; 共4.0分．）
27. (2.0分) 给下面句子加上标点
梨 苹果 桃子 都是我爱吃的水果
28. (1.0分) 给下列句子加上标点
你的字写得真好啊
29. (1.0分) 给下列句子加上标点
小华生气地说 你怎么能这样做
四、 改错题 （ 本大题共8小题; 共18.0分．）
30. (2.0分) 改改病句
许多广大师生参加了植树活动。
______________________________________________________
31. (2.0分) 改改病句
五光十色的彩旗插满了会场。
______________________________________________________
32. (3.0分) 修改病句
这是一套内容精致的儿童读物。
_____________________________________________________
33. (3.0分) 修改病句
妹妹的数学作业基本上全部做完了。
_____________________________________________________
34. (2.0分) 改病句。
王明连忙马上捡起掉在地上的书。
______________________________________________________
35. (2.0分) 改病句。
我家一台电视机。
______________________________________________________
36. (2.0分) 改病句
听了老师的话，忍不住笑了起来。
______________________________________________________
37. (2.0分) 改病句
灿烂的月光照亮了大地。
______________________________________________________
五、 阅读题 （ 本大题共3小题; 共63.0分．）
38. (28.0分)阅读短文，回答问题。
秋天到了，秋风呼呼地刮着，树叶在松树间跳着各种优美的舞蹈，然后轻轻地飘到地上，仿佛要告诉人们：秋天来了。
我独自在林中散步，忽然发现一片小叶子慢慢地掉了下来。我把它捡了起来。这是一片爬山虎的叶子，呈鸡心形，好像一把小伞，可以为那些小动物遮风挡雨，为它们送去温暖。叶子的顶部很尖，像一枚小针，但经过了秋风的剥蚀，它已经没有光芒了。这片叶子只有我手掌那么大，是我见过的最小的爬山虎的叶子，好像是一个还没有满周岁的婴儿。它掉了，太可怜了。
我观察过夏天的爬山虎 它长得又粗又壮 颜色十分鲜艳悦目 叶子的正面是碧绿的 反面是浅绿色的 整片叶子都油亮油亮的 像块完整无瑕的翡翠 它的主叶脉很粗 有力地支撑着小脉 像一棵参天大树
虽然秋天一到，整片叶子几乎全都枯了，即使叶脉变得越来越软，颜色也慢慢变了－－先变成了黄色，最后有一点带紫色，接着就几乎成了深黑色，翡翠一下子变成了块石头，整个样儿就像一个生机勃勃的人躺在那里。
但这片爬山虎的叶子，它曾经是那么美丽啊！我要把它夹在日记本里，作为秋天的信号，也作为一个永久的纪念。
（1）给这篇文章取一个恰当的题目，写在横线上。________
（2）给第三自然段加上标点。
（3）第四自然段中，表示顺序的词颠倒了，改过来。
_____________________________________________________
（4）读第一自然段，用“－－”画出小作者看到的景物，用“
（5）联系上下文，理解下面的词语，并造句。
信号：_______________________________________________
无精打采：___________________________________________
（6）下面句子使用了什么修辞手法？
（1）树叶在林间跳着各种优美的舞蹈，然后轻轻地飘到地上。（ ）
（2）这片叶子好像一个还没有周岁的婴儿。（ ）
（3）这片叶子好像一把小伞，可以为那些小动物遮风挡雨，送去温暖。（ ）
（7）小作者对捡到的叶子，抓住了它的________、________、________，进行具体描述；对夏天的叶子，抓住了它的________、________描写；叶子颜色变化的过程是________、________、________、________。 ”画出联想到的事物。
39. (27.0分) 阅读短文，回答问题：
雨中的怀念
哗 一阵雨声把正在看书的我引到窗前 只见路灯下箭一般的雨 嘀嘀嗒嗒地打在房顶上 树上 草上 花上 马路上 静静的傍晚被这吵闹声打破了
这是我到美国以来下的最大的一场雨。我情不自禁地趴在窗台看着，看着，渐渐的眼前的景象模糊了??啊！那不是我的母校－－麓山国际实验学校吗？
那是一个平常的、下着雨的傍晚，我们去上晚自习，老师不停地叮嘱：“穿好雨衣，淋了雨会着凉的。”虽然只是简简单单的一句话，但那是多么温暖的话语啊！此时，我似乎又听到了老师那亲切的叮嘱。
还有一天，也是下着大雨。“排队！”队长喊着。原来要吃晚饭了。糟了，雨衣忘带了！真笨！老师说要带雨衣，我怎么当耳旁风了，现在怎么办呢？正在焦急的时候，一声清脆的喊声传进了我的耳朵：“卢晴，你没带雨衣吗？我能跟你共穿，反正我雨衣大，没关系。”我高兴地说：“OK！OK！”此时此刻，我仿佛又回到了同学中间。
啊，亲爱的母校，你让我怀念！在这春雨潇潇的季节，我又想起了你！
（1）给短文第一自然段加上标点。
（2）联系上下文理解“情不自禁”，并造句。
_____________________________________________________
（3）下面的句子是否运用了修辞手法，如果没用则打“×”。
①啊！那不是我的母校－－麓山国际实验学校吗？（ ）
②老师说要带雨衣，我怎么当耳旁风了。（ ）
③只见路灯下箭一般的雨打落在房顶上。（ ）
④此时此刻，我仿佛又回到了同学中间。（ ）
（4）用“‖”给短文分段，并写出段意。
______________________________________________________
（5）本文的作者身在________，________季的一天________，看着________，想起了________，表达了________ ________ ________，情真意切，真挚感人。
40. (8.0分) 阅读短文，完成作业
小燕子和大野猫
刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。
一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫 便大声叫了起来 快跑吧 当心大野猫吃了你
小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙！你们不知道连小白兔都怕我吗？大野猫绝不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的。你们等着瞧吧！”小燕子真的瞪起眼向大野猫扑去??
（1）说说下列词语的意思。
夸耀：_________________________________________________
轻蔑：_________________________________________________
（2）给文中画“－－”的句子加上标点符号。
（3）将下面的句子用直接叙述的方法写出来。
你们不知道连小白兔都怕我吗？
_______________________________________________________
三年级语文试卷023答案 WORD格式
一、 单选题 （ 本大题共5小题、共 5.0 分．）
B 1．
A 2．
A 3．
A 4．
D 5．
二、 填空题 （ 本大题共21小题、共 84.0 分．）
6． 略
【详解】：
河水淹没了绿油油的庄稼。
7． 开创,开垦,开辟,开动,开发,开展,开采,开导
8． 略
【详解】：
（1）这样好的事，我不能不高兴。
（2）谁都喜欢好孩子。
（3）办了错事，不能不承认。
篇三：三年级语文期末试试卷
未来星教育辅导中心期末测试卷
三年级语文
（时间：90分钟）
班级: 姓名: 得分:
一、基础知识。(57分)
（一）看拼音写词语。（5分）
chéng fá jì lùfā xiànkāi xī( ) () （ ）（二）写出多音字的拼音并组词。（8发
当
探（） 怒（）
） 努（）
6分）
（ ）语（ ）惊（ ）怪
（ ）顾（）盼 ( )面（ ）方
（ ）嘴（）舌 口是（ ）（ ）
（五）修改病句。（6分）
１、语文对我很感兴趣。
2、上课了，马上走进教室。
3、是个风景优美的大公园。
似乎— 专门—特地—
留意— 留心— 拜见—
（九）写出下列反义词。（6分）
洁白－ 希望－ 成功－
敌人－ 长处－ 丑陋－
（十）短语搭配。（4分）
（ ）的服装（ ）的草地
（）的花朵（ ）的小鸟
（十一）名句填写。（5分）
练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏的背了出来。 先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5．读了这篇短文，你觉得孙中山是个什么样的孩子？写一写。 （3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
三、写作（30分）
这个暑假和你之前的暑假有什么不同，请以“我的暑假生活”为题，写一篇记叙文。不少于200字。
《密密层层造句》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/66376.html
转载请保留,谢谢!