篇一：黔驴技穷的成语故事
关于黔驴技穷的成语故事
【成语】： 黔驴技穷
【拼音】： qián lǘ jì qióng
【解释】： 黔：今贵州省一带;技：技能;穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。
【成语故事】：
从前贵州没有驴，后来有人用船运了一头来，但没有什么用处，就把它放到山里了。一天，一只老虎看到这个庞然大物，很害怕，躲在树林里偷偷地看，驴子突然大叫一声，老虎以为要吃自己，就急忙逃跑了。老虎经过长时间观察，觉得驴没有什么特殊的本领，就试着冲撞它，驴非常愤怒，用蹄子踢老虎，老虎发现驴只有这点本领，立即扑上前把驴咬死了，吃光了它的肉。这个成语比喻有限的本领已经用完，再也没有其它办法了。
篇二：黔驴技穷的故事及寓意
黔驴技穷的故事及寓意
一、 成语典故 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。
噫！形之庞也类有德，声之宏也类有能。向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取。今若是焉，悲夫！
二、 白话翻译
古时候，贵州一带没有驴，那里的人们对于驴的相貌、习性、用途等都不熟悉。有个喜欢多事的人，从外地用船运了一头驴回贵州，可是一时又不知该派什么用场，就把它放到山脚下，任它自己吃草、散步。
一只老虎出来觅食吃，远远地望见了这头驴。老虎从来没有见过驴，看到这家伙身躯庞大，耳朵长长的，脚上没有爪，样子挺吓人的。老虎有点害怕，在心里琢磨：妈呀，什么时候跑出这么个怪物来了，看上去似乎不太好惹。还是不要贸然行事，观察一下再说吧。
连续几天，老虎都只敢躲在密密的树林里面观察驴的行为。后来觉得它好像不是很凶狠，就大着胆子小心翼翼地慢慢靠近它，但还是没有搞清楚它到底是个什么东西。
有一天，老虎正慢慢地接近驴，驴忽然长叫了一声，声音十分响亮。老虎吓了一跳，以为驴想吃掉它，回头转身就跑。跑到较远的地方，老虎又仔仔细细地观察了驴一番，觉得它似乎没什么特别厉害的本领。
又过了几天，老虎渐渐习惯了驴的叫声，于是它又进一步和驴接触，以便更深入地了解它。老虎终于走到驴身边，围着它又叫又跳，有时还跑过去轻轻挨一下驴的身体再跑开。
驴终于被老虎戏弄得愤怒极了，就抬起蹄子去踢老虎。开始的时候，老虎还稍有点惊惶，不久见驴再也无计可施，终于明白了，原来驴统共也只有这么一点伎俩。
老虎非常高兴，嘲笑驴说：“你这个没用的大家伙，原来也就这么几招本事啊！”说着就跳起来扑上去，咬断了驴的喉管，吃光了驴的肉，心满意足地离开了。
貌似庞大的贵州驴，实际上外强中干，一点厉害的本领也没有，以致于被老虎摸清了底细，最后葬身在虎口之下。做人也要练就真本事，仅靠花哨的外表唬人，是不会长久的。到头来，吃亏的总还是自己。
三、 寓意剖析
世界上有很多东西貌似很强大，样子很可怕,但其实没有什么可怕的.从而说明，一、不要被貌似强大的敌人所吓倒，而要充分相信自己的力量,敢于斗争，善于斗争，夺取胜利。
二、也比喻一个人不能只靠自己强大的外表取胜,而更应该注重真才实学。
篇三：《黔之驴》练习
《黔之驴》练习
姓名 得分
一、基础知识及运用。
1．给加点字注音。
窥之() 远遁() 虎大骇() 黔之驴()
好事者() 益狎() 跳踉() 且噬己()
2．与“驴不胜怒”的“胜”意思相同的是哪一项? （）
A．美不胜收 B．百战百胜 C．引人入胜 D．不胜其烦
3．下面各句括号中是补出的省略成分，哪一项不正确?
A．黔无驴，有好事者船载(驴)以入。 B．至则无可用，(驴)放之山下。
C．(虎)以为(驴)且噬已也，甚恐。 D．然(虎)往来视之，觉(驴)无异能者。
4．解释下列加点的多义词。
(1)然①慭慭然( ) (2)因①虎因喜( )
②然往来视之( ) ②因跳踉大嘲( )
(3)去①乃去( )(4)益①稍近益狎( )
②我以日始出时去人近( )②益习其声( )
（5）以为①以为神( ) （6）则①至则无可用( )
②以为且噬己也( ) ②非显者刺，则门钥不得出( )
5．分别从老虎和驴的角度写出课文给你的启迪。
从老虎的角度： 从驴的角度：
6．“黔驴技穷”的故事流传至今，已成为人们熟知的成语。请模仿下面对成语“揠苗助长”
的释义，试解释“黔驴技穷"的意思。(要求：成语故事情节须用自己的话简要概括，不能全
文翻译，100字左右)
【揠苗助长】春秋时宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还
夸口说：“今天我帮助禾苗生长了!”他儿子听说后到地里一看，苗都死了。 (见于《孟子·公
孙丑》) 后用来比喻违反事物的发展规律而急于求成，反而坏事。
【黔驴技穷】
二、阅读理解、分析
(一)
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。
(1)蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一呜，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。(2)
益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之
曰：“技止此耳!”因跳踉大咽，断其喉，尽其肉，乃去。
7．解释下列加点词。
船载以入() ( ) 庞然大物（ ）蔽林间窥之
（ ）
稍出近之( ) ()憖憖然（）虎大骇( )
以为且噬己也 ( ) ( ) 远遁 （） 觉无异能
( )
益习其声（）（） 蹄之（ ）稍近益狎（ ）
（ ）
荡倚冲冒（）（）（）（） 计之曰( ) 断其喉
（）
技止此耳（ ）（ ）（ ） 尽其肉（ ） 乃去( )
8．用现代汉语翻译下面的句子。
虎见之，宠然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。
虎因喜，计之曰：“技止此耳!”
因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。
9．请用选文原句在下面横线上写出老虎逐渐接近驴的过程。
虎见之→ → → →
10．仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。
11．“稍出近之”、“稍近益狎”两句中的“稍”是什么意思?这两个字对表现“老虎”有什么
作用?
12．选文用词精炼而传神，请以“蔽林间窥之”中的“窥”为例作具体分析。(2分)
13．有同学说，文中的老虎连驴都害怕，是只“胆小虎”。你同意这种说法吗?说说理由。
14．把第二段分为三层并概括出各层大意。
15、认真阅读课文，分别用一个词或短语来概括驴子与老虎的性格特点。
（二）
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以
为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习
其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，
“技止此耳！”因跳踉大(《三戒·黔之驴》)
【乙】临江之人，畋(音tián，打猎)得麋麑(音mí ní)畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆
来，其人怒，怛(音dá，惊吓)之。自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬
皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰
甚善。然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀
食之，狼藉道上。麋致死不悟。(《三戒·临江之麋》)
6．下列各组句子中，加点词语意义相同的两项是()()
益习其声 驴不胜怒
普少习吏事(《赵普》) 亦荆吴形胜之最也(《黄鹤楼》)
虎因喜以为神
问塔动之因(《梵天寺木塔》) 以为犬良我友
自是日抱就犬
是吾剑之所从坠(《刻舟求剑》)
7．下列句中加点词与“蹄之”的“蹄”用法不同的一项是( )
A．有好事者船载以入 B．富人于五所园也 C．鞭数十，驱之别院 D．遂以名楼
8．用现代汉语翻译划线句。
①然往来视之，觉无异能者。
②见外犬在道甚众，走欲与为戏。
9．《三戒》是柳宗元谪居永州时所写，借糜、驴、鼠三种动物的可悲结局，讽刺社会上的
三种人。读后请思考作者讽刺的是哪些人。
(三)
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以
为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习
其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，
“技止此耳！”因跳踉大
【乙】生而眇(miǎo，瞎)者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而
得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣(摸)籥(yu
è，像笛子的管乐器)，以为日也。 (节选自苏轼《日喻说》)
6．下面哪两组句子中加点词语意思相同?（）( )
益习其声 蔽林间窥之
香远益清(《爱莲说》) 坐窥井邑(《黄鹤楼》)
乃去 至则无可用
太祖乃悟(《赵普》) 至于园可无憾矣(《于园》)
尽其肉，乃去
日始出时去人近(《两小儿辩日》)
7．甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。
这个句子是
8．用现代汉语翻译下面句子：
(1)稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
(2)或告之曰：“日之光如烛。”
9．“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用这三个成
语，简洁地概括本文的故事内容。
10．老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果，你从中得到了哪些启示?
《黔驴技穷的故事》出自：百味书屋
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