篇一:语文s版四年级第三单元达标检测卷
第三单元达标检测卷
时 间 : 90 分钟 满 分 :100分
一、看拼音,写词语。(8分)
wài po yuán jiùshang dàn zh? lǐ
( ) ( ) ( )()
liǎn jiá gān h?cái liàoshí jiàn
() ( ) ( ) ()
二、比一比,再组词。(12分)
简( )尊( )财( )诞( )博()拾(
筒( )遵( )材( )延( )搏()恰(
三、把下面的词语补充完整。(6分)
() ()盎然泪()泉()( )然大( )
人云() () 虎() 虎() 震()欲( )
四、写出下面词语的近义词。(12分)
急切——()瘦小——()显著——()
积累——()偶然——()亲昵——()
五、选词填空。(8分)
奇迹 神奇
1.这是一个多么()的古代传说啊!
2.现代的科学技术必将继续创造一个又一个()。
培养 培育
3.从小要()孩子独立生活的能力。
4.在老师的辛勤()下,同学们的进步很快。
六、照样子,把句子写的具体生动。(8分)
例:夏天热。
夏天像火炉一样热。
1.小刚跑得快。
2.雨正下着。
3.鸟儿叫。
4.蝶飞莺啼。
))
七、根据词语的不同意思造句。(4分)
1.穿戴:穿和戴的东西。
2.穿戴:穿和戴,指打扮。
八、阅读短文,回答问题。(12分)
“成”与“功”
失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦奋斗,这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年,两年??坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗? 李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集整理,笔耕不惜,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦 ,所以与其坐着羡慕别人“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。须知,任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的 灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1.根据文章内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系,成是功的( ),功是成的( )。成功对于懒汉来说是( )的,对于奋斗者来说又是( )的。(4分)
2.文中举了哪几个事例说明“功到自然成”?(4分)
3.“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合学习、生活实际,用一两句话写下来。(2分)
4.王羲之,20年临池学书;李时珍,数十年如一日搜集整理??成功离不开持之以恒。请你写出两句有关时间的格言。(2分)
九、习作(30分)
“金无足赤,人无完人”,生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比,而看不到别人身上值得自己学习的长处,这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点,选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
第三单元达标检测卷(参考答案)
一、外婆 援救 圣诞 哲理 脸颊 干涸 材料 实践
八、1.积累 基础 自私 公平
2.①王羲之20年临池学书最终在书法上取得很深的造诣。②水滴石穿。③李时珍尝百草、搜集整理,著《本草纲目》。④司马迁四处游历、博览群书、忍辱负重、笔耕不辍,写就《史记》。
3.略
4.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。光阴似箭,日月如梭。
篇二:苏教版五年级上册语文第22课 滴水穿石的启示 课时练习
五年级上册语文课时练习
班级: 姓名:
22滴水穿石的启示
【课内训练】
一、我会拼,我会写,并按要求完成练习。
ān huī xiǎo fàn rìdiāo yua zhuó běn cáo gāng mùqia ?r bù shě zīzī bě juàn
() ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mí liàn zhuān lìquán zìmiǎnfān shān yua lǐnglú huǒ chún qīngjiē lián bù duàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) () wēi bù zú dàochí zhī yǐ h?ngzì móu shēng jìjiān chí bú xia bàn tú ?r fai
( ) ( ) ( ) () ( )
1、用“﹏﹏”画出三拼音节。2、用“○”圈出整体认读音节。
3、把划线音节按字母表顺序排列:
二、给带点字注音。
安徽形成岩缝奇观小贩自勉 仍然铭记 ........锲而不舍日雕月琢持之以恒不懈努力孜孜不倦 白炽灯 .......三、形近字组词。
贩( )恋( )炽( )炉( )徽( )琢( ) 饭( )峦( )帜( )庐( )微( )啄( ) 返( )孪( )织( )芦( )
炭( )勉( )滴( )契( )解( )铭( ) 碳( )娩( )摘( )锲( )懈( )名( )
四、加偏旁组成新字,再组词。
寺m?i( )瑰 ( )有( )炭 一( )发( ) 草( ) ( )花 ( )毛 mó ( )型( )托车( )炼 ( )菇 ( )鬼 涂( )
六、查字典。
1、“勉”字用部首查字法先查( )部,再查( )画。“勉”字的结构是( )。
【课堂拓展】
七、写出下列词语的近、反义词。
近义:自勉( )仍然( ) 骤然( ) 揭开( ) 孜孜不倦( ) 反义:光滑( )迷恋( ) 突出( ) 点燃( ) 持之以恒( )
八、选字组词。
秘 密 蜜
( )书 ( )切 奥( ) 甜( ) ( )布 ( )蜂
暴 爆
( )炸 ( )雨 狂( )( )竹 ( )行 ( )露
九、选词填空。
技术 技艺
1、邰丽华领舞的《千手观音》,以高超的( ),出神入化的表演,赢得了观众的一致好评。
2、经过多年的勤学苦练,他的专业( )已经非常出色了。
十、按要求写句子。
1、给下列句子加上合适的关联词。
⑴美国发明家爱迪生( )没有受过正规教育,( )他却拥有一千多项发明。
⑵( )齐白石爷爷的技艺达到炉火纯青的境界,( )他数十年如一日坚持不懈地创作。 ⑶做任何事,( )我们目标专一,持之以恒,( )一定能取得成功。
2、在安徽广德太极洞内,有一块状如卧兔的石头。 缩句:
3、造句
炉火纯青: 微不足道:
4、如果我们也能像水滴那样,还有什么事情做不成呢?
改为陈述句:
5、古今中外所有成就事业的人不都是靠着这种“滴水石穿”的精神,最终取得成功的吗?
改为陈述句:
6、这件事是真的。
改为疑问句: 改为设问句:
7、《滴水穿石》的故事对我们很感兴趣。(在原句上修改病句)
8、秋天的杭州是一个金色的季节。(在原句上修改病句)
9、无论干什么事情,既然有滴水穿石的精神,都一定会成功。(在原句上修改病句)
十一、课文积累与运用。
1、课文列举了、三个人物的事例来说明古今中外所有成就大事业的人,都靠“”的精神取得成功。像他们一样的人我还知道 、 等。学完本文,我不禁想起名言:
2、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:
3、李时珍是懈努力,完成药学巨著 。爱迪生是 国伟大的家,拥有项发明专利。齐白石是中国现代著名 家,数十年来“ ”,从没停止过作画。
【课外延伸】
十二、阅读短文,完成练习。
现代著名书画家齐白石,在他数(shǔshù)十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥.
毫作(zuò zuó)画。他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:“不教(jiào jiāo)一日闲..
过。”就是到了晚年,也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的吗?
1、 用“√”给带点字选择正确的读音。
2、文中“挥毫作画”的“毫”意思是,“坚持不懈”的“懈”意思是。
3、文中“不教一日闲过”这句话的意思是 。 在我的积累中,也表达这一意思的名句有: 。
4、文中画“”的双引号的作用是 ,其中“顽石”指的是 , “滴穿”指的是 。
十三、解释加点字的意思。
微不足道 微: 足: 持之以恒 持:锲而不舍 锲: 舍: ....半途而废 废: 孜孜不倦 孜孜: 倦:坚持不懈 懈: ..
篇三:六年级语文期中试卷 (2)
六年级语文期中试卷
一、看拼音写字词。(12分)
háng zhōu piāo yìgōng què hǔ pò
( )( )( )( )
dǐ yùxiōng táng rùnzéhóu long
() ( )( ) ()
lán 波( ) 斑( ) 贪( ) 湛( )
jùn 险( )( )马 ( )工 ( )俏
二、带点字选择正确读音,用“——”划出。(3分)
湖畔(pàn bàn) 参差 (chāicī) 狂风怒号(hàoháo)
撩起(liāo liáo) 伴奏 (zòu zhòu) 一唱一和 (hèhé)
三、巧对对子(4分)
桃红对() 杨柳风对( )
旭日对() 近在咫尺对( )
四、成语练习。(11分2+2+4+3)
1、积累:温文()雅 ( )( )如生雷( )万钧芳草如( )
2、注意划横线的成语结构,再分别仿写一个:______________、___________
3、春天到了,望着满眼勃勃生机的春色,你想到哪些“春”字打头的成语,
如:春光明媚、____________、_____________等。再写出带有“风”“雨”这两个字的成语,如:狂风暴雨、__________、___________等。
4、用“\”划去用的不恰当的成语。
① 爷爷的棋艺(变幻莫测、炉火纯青),造诣极深,还出过书呢。
② 1949年,人民解放军以(势如破竹,排山倒海)之势进军江南,解放江南。
③ 不知他的住址,想找他,简直如同(旋乾转坤、大海捞针)一样困难。
五、选择。下列各组中加点字“啊”读音完全相同的一组是( )(2分)
A、真难啊好美啊是谁啊 B、真苦啊 你好啊 白兔啊
C、大海啊 亲人啊祖国啊 D、历史啊 真大度啊 史书啊
六、句子练习。(6分)
1、 金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。
缩句:_________________________________________
2、 那么大的困难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒?
改陈述句:______________________________________
3、 体会句式特点,仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙;理想是通往成功道路的铺路石;理想是指引我们前进的方向盘。
_____________________________________________
______________________________________________________________
4、 修改下面这段话。(3分)
在综合实贱课上,老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完,老师便带领大家激烈鼓掌,还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。
七、积累、填空。(9分)
1、《我们爱你啊,中国》一文向我们介绍了很多闻名世界的祖国名产,如:
____________________, ____________________等。
2、 烟台的海是一幅画,__________________,________________________.
3、 优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养,看见黄果树瀑布,你会吟诵
“________________________,______________________” 来赞美它的壮观。诵读苏轼的
“______________________,________________________。”让我们懂得认识事物要全面,不要犯“当局者迷”的错误。
4、概括人物特点:__________ 的鲁迅__________的孔子__________ 的彭德怀 ______________的人民子弟兵,其中你印象最深的是谁?并说明原因
_______________________________________________________________。
5、如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,_____________________
_____________________________________________________________。(培根)
6、 同桌 张明今天又少做家庭作业,老师让你真情劝导。你会怎么说?并用上一两句格言警句:___________________________________________
___________________________________________________________________。
八、乱文整理。(3分)
()一次,他竟想出十一种出入房间的办法。
()平时,他还喜欢摆弄小玩意,制造令人想不到的东西。
()在当时,电脑可是稀罕物儿。
()当他还在小学时,他就组装过一台简易电脑,那电脑还能回答问题呢。
()所以,这件事在当时引起轰动,许多人都争着去参观。
()小时侯的霍金想象力非常丰富。
九、阅读理解。(6+14分)
(一)
水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向,万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!
1、这段话出自课文《》,它围绕哪一句话写的?用“~~”划出。
2、这段话中省略号用法是:______________。想一想水还有哪些特点,试为省略号处再补一句话_________________________________________________
3“善施教化”一词在文中意思是 ___________________________现实生活中,你注意过谁曾“善施教化”,请简单举一例说明。________________________
____________________________________________________________________
(二)(1+4+2+2+1+2+2)
小小的米兰花,细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。
小小的米兰花,你(牵引、 牵扯)出我多少衷心的思念。看见你,我总是想起小学时第一个老师,那个美丽、和蔼,像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字,她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了,她把脸紧紧贴着我的面颊,轻柔的发丝抚爱着我,我心中(洒入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的时候,她还送我回家,背着我涉过那条湍急的小河。至今,那条小河还常常从我心里流过,我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。
为了山村小学的明天,她散发出全身的清香,飘进农家的幢幢木房,了解我们学习中的疑难,帮助我们攻下一道道难关,直至夜深人静。此时,她却压住阵阵发痛的腹部,拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊,敬爱的老师,我多么想放声为您高唱一曲颂歌!
岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆,可是小米兰那淡淡的清香却永远(飘溢、飘洒)在我心中……
1、给短文加一个合适的题目______________________
2、将文中括号内恰当的词语用“——”划出。
3、写近义词: 颂歌( )疑难( )
写反义词: 高唱( )细微( )
4、联系上下文解释词语或造句:
(1) 蹒跚:__________________________________________
(2)滂沱:__________________________________________
5、用“~~~~”划出文中前后照应的句子。
6、本文通过写_________________,实际赞美了________________________
7、读完短文,你想起了哪些赞美老师的语言?请写两至三句。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文:(30分)
我们每天都要背书包,书包各式各样,五颜六色……请你以“书包”为题材写一篇作文,可以写与书包有关的一件真实的事,也可以围绕书包展开想象编故事。文体不限,题目自拟。注意细节刻画。
《关于炉火纯青的造句》出自:百味书屋
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