篇一：1-3年级成语解释及造句
1-3年级语文书中成语及四字词解释和造句
yī běn zhang jīng
一 本正 经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。
{造句}我一本正经地回答老师提问的问题。
ar huà bù shuō
二 话 不 说：不说任何别的话。指立即行动。
{造句}听了他的话,我二话不说,转身就走。
sān xīn ar yì
三 心 二 意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。 {造句}他干一行爱一行，从不三心二意。
sì miàn bā fāng
四 面 八 方:指各个方面或各个地方。
{造句}市民们从四面八方涌向广场,欢庆胜利。
wǔ yán liù sa
五 颜 六 色:形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。
{造句}这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。
liù sh?n wú zhǔ
六 神无 主:形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。
{造句}大家这样你一言我一句，反而让他六神无主，心慌意乱。
qī zuǐ bā sh?
七 嘴 八 舌:形容人多口杂。
{造句}下课了,同学们在教室里七嘴八舌地吵闹起来。
bā xiān gu? hǎi
八 仙过 海:相传八仙过海时不用舟船，各有一套法术。民间因有“八仙过海，各显神通”的谚语。后以比喻各自拿出本领或办法，互相竞赛。
{造句}紧张激烈的比赛开始了，选手们八仙过海各显神通，给我们带来了一场精彩的表演。
jiǔ niú yī máo
九 牛 一 毛:九头牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。 {造句}我们的地球在浩瀚的星球中只是九牛一毛。
shí quán shí měi
十 全十 美：十分完美，毫无欠缺。
{造句}世上没有十全十美的人，没有十全十美的事。
ga zhǒng ga yàng
各 种各 样:具有多种多样的特征。
{造句}九月的花园里，各种各样的菊花，争相开放，千姿百态，芬芳迷人。
jīn guāng shǎn shǎn
金 光 闪闪:闪闪：光亮闪烁。金光闪烁耀眼。
{造句}这枚金光闪闪的奖章，令我爱不释手。
xiù lì sh?n qí
秀 丽 神 奇：（一般）指景色特别的清秀、优雅、美丽、脱俗。
{造句}九寨沟的景色秀丽神奇，来参观的游客络绎不绝。
sì hǎi w?i jiā
四 海 为 家： 原指帝王占有全国。后指什么地方都可以当作自己的家。指志在四方，不留恋家乡或个人小天地。
{造句}：我是一喜欢四处旅游的人,从而养成了四海为家的习惯。
wú yǐng wú zōng
无 影 无 踪： 踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。 {造句}：刹那间他就在人群中消失得无影无踪了。
chuān liú bù xī
川 流 不 息： 川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
{造句}学校门前那条道路上车来车往,川流不息。
p? bù jí dài
迫 不 及 待： 迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
{造句}：我迫不及待地问了一连串的问题。
jiào kǔ lián tiān
叫 苦 连天： 不住地叫苦。形容十分痛苦。
{造句}开学了,炎热的太阳让正在军训的同学们叫苦连天。
zì yán zì yǔ
自 言 自 语： 自己一个人低声嘀咕。
{造句}街边这个人自言自语了半天,不知道在干什么。
l?i shēng dà zu?
雷声大作：作：起,发作.是指下雨时雷声很大,有许多雷声一起响起。形容狂风暴雨,雷声轰鸣,震耳欲聋。
{造句}晚上我睡得很熟,忽然雷声大作,我被惊醒了。
qīng p?n dà yǔ
倾盆 大 雨： 雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
{造句}他遇上一场倾盆大雨。
yáng guāng càn làn
阳光灿 烂： 阳光明媚,天气很好。
{造句}今天天气晴朗,阳光灿烂,是个难得的好天气。
suí fēnɡ wǔ d?ng
随 风 舞 动：跟随着风的吹动而舞动。
{造句}运动会上,五颜六色的彩旗随风舞动,很是壮观。
fēn fānɡ pū bí
芬 芳 扑 鼻：意思跟随着风的吹动而舞动。
{造句} 春天的花园里花儿芬芳扑鼻。
hēi bái xiāng jiàn 黑白相 间：间，应读四声，间隙的意思。相，是相互的意思。黑白相间的意思是，黑与白互为彼此的间隙，也就是说黑与黑之间用白间开，白与白之间用黑间开。
{造句}我今天穿了件黑白相间的条纹衣服。
t?ng xīn xi? lì
同心协 力: 团结一致，共同努力。
{造句}只要我们大家同心协力，就没有克服不了的困难。
zh?ng zhì ch?ng ch?ng
众志 成 城: 万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。
{造句}众志成城,万众一心,就能战胜困难。
dú mù ch?ng lín dúmùch?nglín
独 木 成 林: 榕树以树形奇特，枝叶繁茂，树冠巨大而著称。枝条上生长的气生根，向下伸入土壤形成新的树干称之为“支柱根”。榕树高达30米，可向四面无限伸展。其支柱根和枝干交织在一起，形似稠密的丛林，因此被称之为“独木成林”。
{造句}这棵具有500多年历史的奇特的大榕树，覆盖着20多亩土地，竟独木成林。
gū zhǎng nán míng
孤 掌难 鸣: 一个巴掌拍不响。比喻力量孤单，难以成事。
{造句}没有人帮忙掩护，你孤掌难鸣，很难突破对方的封锁。
r?n wài yǒu r?n tiān wài yǒu tiān
人 外 有 人， 天外 有 天：比喻能人之外还有能人，激励人不能满足于现状。
{造句}我们不能骄傲自大，要时刻牢记“人外有人，天外有天，”这句话。
b? cǎi zh?ng cháng
博 采 众 长: 从多方面吸取各家的长处。
{造句}我们要心悦诚服地赞赏其他国家的先进文化，并以博大的胸怀博采众长。
duō duō yì shàn
多 多 益 善: 越多越好。
{造句}写作的素材多多益善，所以平时要多观察。
tān xiǎo shī dà
贪 小失 大: 因为贪图小便宜而失掉大的利益。比喻只谋求眼前的好处而不顾长远的利益。
{造句}许多人因为贪图小利而被骗走了一大笔钱,真是贪小失大。
shě běn zhú m?
舍 本逐末: 抛弃根本的、主要的，而去追求次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。
{造句}写文章只追求形式而不注重内容，那是舍本逐末。
qīng zh?ng dào zhì
轻重 倒 置: 把重要的和不重要的两者的地位颠倒了。
{造句}做任何事情，都有个轻重缓急，不可以轻重倒置，不分主次。
xiǎo tídà zu?
小 题大做: 指拿小题目作大文章。 比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。
{造句}为一句玩笑话找老师评理，你也太小题大做了。
qín xu? hǎo wan
勤 学 好 问: 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
{造句}他是个勤学好问的孩子。
hào xu? bù juàn
好 学不倦: 喜欢学习，不知疲倦。
{造句}她是一个好学不倦的孩子,一有空总是看各类书籍。
篇二：2010学年第一学期四年级语文期中模拟卷3
第一学期四年级语文期中练习卷3
姓名 班级
一、
单项测试（20%）
1.圈出词语中的错别字，并改正在括号里。
沸滕 （ ） 和颜月色 （ ）山崩地列（ ） 抽抽耶耶 （ ） 白芒芒（ ）应接不瑕（ ） 应材施教（ ）围追堵杰 （ ） 2、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示（2%） 伫立（zhù chù） 游弋（yì ya） 风号浪吼（háo hào） 闷雷（mēn man） 3、查字典，填空。
4. 按要求写句子。
（1）用适当的关联词把两句话连成一句话。 潮头奔腾西去了。余波还在漫天卷地般涌来。
。 （2）变成比喻句：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。 。 （3）修改病句：宽敞的钱塘江横卧在眼前。
。 5判断（8%）
（1）《“走”完长征的婴儿》是一篇采访稿。文中贺捷生将军以自述的形式回忆
了自己从出生到“走”完长征的一连串故事。走字上的引号代表特殊含义。 （ ）
（2）我国著名的儿童文学家冰心曾经说过：世间再没有一件能够比母亲的爱更深的东西。（ ） （3）《赵州桥》这篇说明文，紧紧围绕“这座桥不但坚固，而且美观”这句话来
展开描写。这句话在文中还是一句过渡句。 （ ） （4）“池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把尺子围成各种好看的形状：
有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花??”这句话运用了排比的手法写出了五彩池不仅多，还很好看。句中的省略号表示内容的省略。 （ ） 6、积累。
（1）.浪潮越来越近，犹如 白色战马 ， 的飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。 （2）默写古诗（4%）
暮江吟
作者 朝代 （3）描写老师：青出于蓝 表示气势壮大：气势雄伟
一，三近义词：斩钉截铁 二、
阅读理解（40%）
（二）火柴 （10%）
火柴，人们生活离不开的、平常而又渺小的东西，可是在我看来它是伟大的、崇高的。有人甚至会耻笑我太无聊，火柴是“伟大的”、“崇高的”，简直是凭空瞎说，小题大做。
可是，任凭谁怎么说，怎么耻笑，我还是要赞美火柴。近百根火柴睡在一个小盒子里，（ ）十分拥挤，（ ）它们还是排列得整整齐齐，默不作声。等待着，等待着人们用上它们的那一瞬。
它们为人类做出的贡献，看上去似乎是微不足道，但却是一天也不可缺少的。特别是农村和经济、科技还不很发达的边远地区。当火柴为人类作出贡献的一刹那，也就是它生命的最后一刻了。在这一刻，它牺牲了自己，却能燃起一团熊熊的烈火。它不像蜡烛，用紫红的火焰、洁白如玉的外衣打扮自己。而火柴毫不犹豫，“嚓”的一声，转眼就成了灰烬，这短暂的生命，竟给人类带来了光和热，所以我说它是伟大而崇高的！
人的生命也是短暂的，如果人能像火柴一样，能用短暂的生命给人类作出贡献，不也是伟大而崇高的吗！由此，我想到了雷锋，他的一生是短暂的，在这短暂的一生中，他为人民做了不少不起眼的小事！可是，他那崇高伟大的精神却像一颗火种点燃在全中国人民的心中！
我爱火柴，因为它使我懂得，人活着就要像它那样，在平凡的工作中，为人类发出一寸光，献出一分热。
1、从文中找出下列词语的近义词或反义词。（2%）
近义词：平常（ ）反义词：渺小（） 2、在第二自然段的括号里填入合适的关联词语，并用它造句。（2%+2%）
3、作者认为“火柴伟大而崇高”的原因是 。（2%） 4、仿照第五自然段写句子。2%
我
爱
，
因
为 。
三、
作文（任选一题）
题目：我终于 的滋味
要求：1.在横线上写一种动物或植物名。 2.语句通顺，内容具体。 3.书写工整，美观大方。
篇三：三年级语文试卷
一、 基础基础知识（64） 1、听写词语（9）
2、我会组词（6）
骗（ ） 疼（ ） 塞（ ） 盖（ ） 度（ ） 异（ ） 偏（ ） 痛（ ） 赛（ ） 善（ ） 渡（ ） 导（ ） 梭（ ） 鸦（ ） 截（ ） 悔（ ） 涂（ ） 愈（ ） 俊（ ） 鸭（ ） 栽（ ） 晦（ ） 途（ ） 愉（ ） 3、我会查字典（5）
四面八方：（） （） （） （） 小题大做：（） （） （） （） 津津有味：（） （） （） （） 5、造句。（10） 熟悉-----
纠正------
人山人海-----
有的??有的??还有的??
只要??就??
6、选词填空（ 10）
虽然 仍然
（1）他（ ）腿不方便，可（ ）坚持每天到校学习。
肯定一定
（2）他（ ）地说：“这件事（）是他干的。
防御防止
（1）我们要提前做好（ ）工作，（ ）有人乘机搞破坏活动。
虽然-----但 假若----就----
（1）（ ）你一致和时间赛跑，你（ ）可以成功。 （2）（ ）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳了。 7、选字填空（5）
艰 坚 优 悠 （1）（）决 （）难 （）强 （）苦 （）辛 （2）（）扬 （）秀 （）久 （ ）良 （）长 8、给加点的字选择正确的解释（6） （1）我终于挨．到了学校。（ ） A顺着 B靠近，接近 C等到 （2）伙伴们连声夸到：“绝．招，绝招”。（ ） A断绝 B完全没有 C独一无二 D走不同的 （3）这条路我很熟．
悉。（ ） A植物的果实能实用的程度 B知道的很清楚C 程度深 9、词语补充（7）
人山人（ ）（ ）月当空成千上（） 受益无（） 鸦雀无（ ） 孜孜不（） 勤学好（） 锲而不（） 四季常青的（ ）白发苍苍的（ ） 鲜花开得（） 和颜悦色地（ ）弯弯曲曲地（ ）时间过得（） 二、 快乐阅读（26）
（一）
1961年6月5日晚上，周总理观看了南京儿童文工团演出。当周总理满面笑容的不如演出大厅时，掌声经久不息。“周总理来了！”“你看，周总理在向我们招手呢！” 正在后台的小演员们高兴的跳起来。
周总理愉快的看了每一个节目，有时鼓掌，有时满意的点点头。演出结束时，他又健步走上舞台，祝贺演出成功。小演员们都围着周总理，争着和他握手。
红领巾爱戴周总理，周总理更关怀红领巾。
演出结束后，警卫员跟有关同志说；“总理让我告诉你们，节目的时间太长，把孩子搞的太累了；乐器太多，把孩子的声音盖住了，这样会把孩子们的嗓子搞坏的。”6 第三段主要讲了什么？（2）
在场的通红字深受感动。
1 在问中找出下列词语的反义词。（6）
开始（ ） 失败（ ）短（ ） 少 （ ） 小 （ ）好（ ） 2 用----画出短文的中心句。（2）
3 从文中的哪些地方可以看出红领巾爱戴周总理？（2） 4 从哪些地方可以看出周总理爱戴红领巾？（2）（二）我家的小院
我家的东南边又一块长方形的小院，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。院里一片绿油油的，一群小鸟停在树枝上唧唧喳喳地叫个不停。静静的小员开始边的热闹起来了。
夏天到了，成行的向日葵张的十分茁壮，展开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开的十分茂盛，散发着种种芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。他们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武的挺立着，接触了硕大的玉米棒子。地理茄子紫了，西红柿熟了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这些丰硕的果实我更感到了小员的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿、叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴也熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好象迎着我咧开嘴笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，院里的石榴树批上了白雪，残枝批上了白雪，底墒也盖上了厚厚的雪；整个小院成了银装素裹的白色的世界。我情不自禁的赞叹道：“好美啊，小院！”
小院如此优美，真是一幅诱人的四季画。 1 根据意思写词语。（2）
（1） 情感激动，一时抑制不住自己。（ ） （2） 形容动作轻快地飞舞。（ ） 2 按原文填空，（3）
（ ）的石榴花 （）的玉米 （）的小喇叭 3 找出两个打比方的句子用“”画出来（2） 4 短文按（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的顺序来写的。（4） 5 找出文中首尾相照应的句子，用------画出来。（1）
四、习作乐园（30） 1、我的老师
要求：通过一两件事写一写你的老师给你留下了的印象。要写出真情实感。 2、将来的要求：将题目补充完整、展开丰富想象，写一写将来人吃的食物、穿的的衣服、主的房子、坐的汽车??是什么样子的？
（从以上两个题目中任选一个写300字的作文，要求字体工整，内容具体）
《小题大做的解释和造句》出自：百味书屋
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