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《让自主学习成为一种习惯》国旗下的讲话范文
今天,我演讲的主题是“让自主学习成为一种习惯”。有句话说得好:“未来的文盲不再是不识字的人,而是那些不会学习的人。”的确,在倡导“终身教育,终身学习”的今天,会学习,会自主学习显得尤其重要。
那么什么是自主学习呢?简单来讲就是作为学习主体的学生独立地分析、积极地探索、主动地实践、大胆地质疑与创造的过程,是学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力。有了一定的自主学习能力,学习者不再是被动接受知识的机器,而是能用科学的方法主动探求知识,充分发展个性的学习的主人。
也许曾经的你是一个不善于自主学习的人,没有学习动力,也许有些同学可能认为学习是为家长学,为老师学,殊不知学习最终还是要靠自己。你们现在虽然是一名中学生,老师固然可以引领我们前进的方向,但千里之行,始于足下,漫漫长路仍需要自己脚踏实地一步一个脚印走,所以你需要逐渐改变观念,培养自主学习意识,学会利用学校提供的优质学习资源自主学习,将“要我学习”变成“我要学习”,今天的自主学习,正是为了明天更好的未来。
自主学习,如果没有合理的学习方法,就不是攀登高峰的阶梯,而是成功之路上的绊脚石。所以:1、先学会给自己定定目标,比如大目标和小目标,长远目标和短期目标,这样学习会有一个方向。2、要学会梳理、整合知识点。找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点;把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清晰,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。3、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。每个科目都可以建立一个独立的错题归类集,无论是粗心做错还是不会做,考前复习时,能帮助我们避免在同样的问题上再出错、再丢分。
比如数学:1、数学定义、法则、公式、定理要了然于心,就好比游戏法则,记住游戏法则,可以顺利做游戏,因此记忆是基础;2、“粗心”出错似乎伴随着很多同学,问题出在“审题”这一环节。建议同学们审题要慢,解题要快。审题时一审条件与目标,二审隐含信息,三审联系与转化,四审遗漏的条件与数据,总之审题是关键;3、美国著名数学教育学家波利亚先生说过:“学生学习任何东西的最好途径是自己发现”。自己分析、归纳、总结、探索,才能成为自己的知识。因此,分析是核心。4、数学题目是无限的,但数学的思想方法是有限的。善于学习的人一定是个善于总结的人。学会总结解法、题型、错误等,因此总结是提升。
归根结底,自主学习仍然是学习的一部分,那么就离不开勤奋与自律。在校期间,多数同学能够在老师的带领下、引导下认真学习,完成任务,但仍有同学抱着得过且过的心态,不仅不能够自主学习,反而需要老师的督促,这样也就难以达到良好的学习效果。国庆假期在家,一部分同学也都会松懈学习,在过度的放松下,忽略了学习,不能够以自律要求自己,还有一部分同学能够始终如一,不管在校期间还是假期在家,在适度的劳逸结合情况下利用空余时间充实自我,不遗留疑难问题,这就是勤奋与自律的深层次体现。自主学习,可以使我们学得更好,学得更有效率,但勤奋与自律才是学习进步的不二良方。
新学期虽然已经过去一个多月,我们同学只要努力学习,相信不久的将来你一定可以交给自己一份满意的答卷,最后祝愿各位同学们都能养成自主学习的习惯,培养自主学习的能力,真正成为学习的主人,让学习更上一层楼。
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