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政教副校长工作计划

08:00 am

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篇一:副校长与政教主任主任教育工作目标责任书

副校长与政教主任教育工作目标责任书

为了落实《2014年度松山区教育工作责任目标》,促进学校管理

工作规范化、科学化,全面提高教育教学质量,完善学校目标管理机

制,副校长与政教主任特签订本责任书。

政教主任是学校德育工作和学生管理工作的直接领导责任人。政

教主任要按全区教育工作会议精神的要求和《松山区2014年教育工

作责任目标书》的要求,合理统筹安排德育和学生管理工作,按计划、

有步骤地开展各项管理工作,确保各项指标的达成。

1、积极寻求德育工作的新途径、新方法,开成符合学校实际的德

育工作模式,注重德育工作的针对性和实效性,注重体验式德育活动

的开展。尝试学生自主管理,积极开展学生星级评价活动。成立家庭

教育中心,开展三结合教育。

2、加强体卫艺工作,认真上好“三操两活动”,尽早着手准备全区

田径运动会、文艺展演,并确保能取得较好成绩。打造篮球传统项目,

力求形成学校体育特色。组织好校园文化艺术节、秋季趣味运动会等

校传统活动。组织学生体质监测,并针对监测结果,加强教学卫生,

在教学和活动中进行补救和修正。

3、建立完善学生综合素质评价体系,指导政教处制定学生综合素

质评价方案,建立学生电子成长记录袋。开展学生星级评价活动,促

进学生综合素质的提高。

4、做好学生日常行为安全、消防安全及卫生安全,确保学校的安

全与稳定。

5、完善目标管理体系,制定责任分解表,层层签订责任状,推动

各项工作的开展。使学校整工作能跃居全区中游水平,争创一两个单

项奖励。

6、工作积极主动,富有创造性,取得明显实效,受到上级好评或

表彰的,在绩效考核中予以嘉奖。工作懈怠,责任心不强,出现明显

疏漏,受到上级领导点名或通报批评,将根据班子成员绩效考核管理

办法奖惩。

副 校 长 (签字):

政教主任 (签字):

2014年3月1日

篇二:分管政教副校长安全工作责任书

政教副校长安全工作责任书

分管安全的副校长对校长负责,协助校长主抓学校安全工作,努力营造一个让“学生安心、家长放心,社会满意”的育人环境,积极创建一个“社会零投诉、学生零伤害、责任零事故、服务零缺陷”平安校园,根据政教副校长职责要求,特与政教副校长签订本责任书。 职责:

1、在校长的领导下,协助校长分管学校安全、德育工作,直接领导政教处。

2、切实把学校安全工作摆上重要议事日程,要做到健全安全机构,落实安全责任人,分工明确,职责具体。杜绝重特大事故发生,确保校园一方平安。

3、组织实施上级有关安全工作意见,制定学校安全工作计划、措施及各种规章制度;定期组织开展学校安全检查工作,检查学校各种设备设施和安全管理工作情况,及时进行安全隐患排查治理。

4、把安全教育工作放在学校各项工作的首位,教育学生防火、防爆、防盗、防水、防电、防震,防摔伤,组织学生开展安全演练,增强防范能力;加强普法宣传教育,提高师生的法律意识,增强守法,护法的观念。

5、做好师生消防安全工作。禁止学生携带管制刀具、烟花、爆竹、砸炮、打火机等易燃易爆物品进校园。要建立切实可行的消防制度,要教育学生保护学校消防设施。严禁组织学生到林区春游、野炊等活动。

6、做好师生交通安全工作,排查交通安全隐患,要求班主任加强对学生进行交通安全知识传授和自我防护能力培养。

7、加强门卫封闭式管理,加强对各种保安的管理和检查;督促、检查其他有关安全管理人员履行职责的情况,加强外来人员、外来车辆的登记管理,防止不法分子进入校内。

8、要切实加强在校学生的游泳安全教育,严禁学生私自到水库、溪、池塘游泳或戏水游玩。对屡教不改私自下水游泳戏水的学生,要进行严格的纪律处分,通报全校及家长,坚决杜绝事故的发生。

9、指导校医和宿舍管理员等相关人员做好预防工作,防范各种传染病在校内蔓延。

10、加强校园周边管理制度,与有关部门取得联系,综合整治校园及周边治安环境;制定特殊安全保护区防范措施。通过整合学校治安防范工作力量,形成公安—社区—学校联防网络。加强值班巡逻,认真做好“四防”工作,即防特、防盗、防火、防止治安灾害事故。

11、教育、督促班班主任要做好心理不健康、行为不良学生的教育改进工作,防止把“后进生”推向社会,要健全社会、家庭、学校三位一体的教育网络,切实做好“后进生”转化工作,使其沿着健康方向发展。

12、接受并处理学校安全工作紧急情况信息,如若发生紧急事件,立即按应急处理预案做好保护学生、控制事态和及时上报的工作

追责:

本校安全工作实行一票否决制。对安全工作成绩突出的部门和第

一责任人给予表彰奖励。对因失职、渎职而发生安全事故,造成不良影响及问题的部门,不得参与一切评优活动,相关责任人,除在全校通报批评外,还要取消当年个人评优、晋级等资格,情节严重者撤消其职务,并移交相关部门处理。

北丰中学校长:

分管政教副校长: 2013年9月1日

篇三:政教副校长述职报告

2012年黄骅港中学政教副校长述职报告

一学期来,我分管学校日常工作、德育工作和安全工作。虽然涉及面广,头绪多、任务重,特别是刚来到一个新的环境下。但在上级教育部门的指引下,在学校校长的带领下、在其他班子成员的配合下,在全体教职工的热情支持和帮助下,基本完成自己分管的所有工作。现从以下几个方面对我的工作进行汇报:

一、老老实实做人

1、进取。能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任,因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作,我在思想作风上实事求是,表里如一;在工作作风上认真严谨,讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重,亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范,举止端庄大方,努力在各方面都做得更好。

2、真诚。

我一直对周围的人热情真诚,年老的教师我敬之为长辈,青年的视之为朋友,我常为他们取得优异成绩感到骄傲。一学期来,我尽职尽责,协调组织,使活动取得了预期成果,受到了上级有关部门的赞赏。我始终以一颗诚心与各位中层领导团结协作,促进了领导班子整合力的形成,促进了学校稳定和发展。

3、正直。

在工作中始终坚持正确的立场,不避重就轻、不瞻前顾后、不

耍“滑头”。因此,我常告诫自己,凡事要以集体利益、教师利益出为发点,去思考问题,说真话,做实事。坚持当好班、站好岗,确保了教育教学工作的正常开展。在教职工考核中,先后出台了《教职工考勤》、《教室值班制》、《班级管理考核办法》,照章办事,不徇私情。在制定教职工绩效考核细则时,努力当好校长的“参谋”,做好执行工作的“勇士”。

二、踏踏实实做事

在履行工作职责完成工作任务方面,我坚持做到:

1、以身作则是工作的基础。

虽然作为学校副校长,但我从没有搞过特殊化。自参加工作以来,我从没有无故缺席、迟到或早退,每天早上第一件事就是先到处转转,看看校舍,了解学生情况,然后开始一天的工作,做到了以身作则,为老师和学生做好表率。

2、以角色的转换来带动学校工作。

在学校工作中,我既是“指挥员”,同时又是“士兵”。在教学业务工作上,我坚持兼课,认真备课,改作业,努力培养学生的良好学习习惯。在文明创建活动中,我身先士卒、靠前指挥、深入一线,从档案资料的收集整理到硬件设备的检查落实,从安全责任的落实到安全隐患的排查,都做细做实,受到上级的认可。

三、勤勤恳恳尽职。

1、作为副校长,应是校长的助手和军师。因此,我非常重视干群关系和班子团结。我经常深入教师,了解教师心声,主动为教师分忧解难,并把教师们的意见和建议反映到学校,使学校的决策、

制度能及时根据教师们的意见和建议加以修正,真正起到了教师和学校之间的桥梁和纽带作用。

2、分管工作常抓不懈:加强了学校日常工作的常规管理,确保了学校工作的正常运转;安全工作重如泰山,为了确保了学校平安、师生安全,把安全作为头等大事来抓。学期初,我首先制定出切实可行的安全工作计划,并与全校教职工签订安全目标责任书,将安全责任落实到人头 。建立健全各种制度措施,加强督促检查,将安全隐患消灭于萌芽状态,为师生创造了一个安全的育人环境;安全卫生职责明确,上墙公示。加强门前值班,确保学生进出校园文明、安全。设立“学生会、教师、政教处“三位一体巡查制,对学生在课间活动进行管理,对违纪违规事件进行处理,确保学生课间活动安全。扎实开展养成教育,使学生在实践中受到教育。坚持根据学生的实际和时令变化,组织学生开展了丰富多彩的养成教育活动。通过广播站、社团活动多种形式加强对学生的爱国主义教育。

3、积极投身于教学第一线。在教学上,我积极钻研教材和新课程标准,根据课本知识,联系生活实际和学生实际,参考远程教育资源,设计出最佳教学方案,带领学生在知识的海洋里寻找真理。在教学中,我始终做到以人为本,尊重学生人格,关爱每一个孩子,积极营造民主、平等、和谐的学习氛围,注重学生的个性发展和身心健康发展规律,客观公正地评价每一位学生,使每个学生都能身心健康发展。

四、平平淡淡生活

教师这一清贫的职业注定着我的生活,应该“平平淡淡”地面

对丰富多彩繁杂的社会;“平平淡淡地面对名利;随和、宽容地对待他人,对待学生。我从不计较个人得失,不争名夺利,勾心斗角,讲求的是奉献,学会的是谦让与无私。我信奉“知足者常乐”这一古训,因此,我经常换位思考,想别人的难处,多原谅别人的过失,因此我的生活得非常的快乐。

五、清清白白地行政

虽然作为学校领导,但我从没有以权谋私,从不计较个人得失,从不做违法乱纪的事,本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的思想,以大局为重,以集体利益为重,全心全意为师生服务。

六、诚诚恳恳地反思

反思过去的工作,还存在许多不足:1、工作开拓意识不够,不敢放手大胆工作,工作水平有待进一步提高。2、看问题始终站的角度不高,视野不开阔。3、处理问题缺乏灵活性,个性比较耿直,对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

最后,自己以“六个要”来自勉:做人要讲德,做事要讲责,学校要发展,师生要关心,学习要坚持,心胸要宽广。

自己真心诚意地感谢上级领导对我的信任,各位教师对我工作的理解与支持,也感谢班子成员的协作与指导。以上述职,敬请领导和同志们批评指正。

渤海新区黄骅港中学张发利

2013年1月

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