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2019秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划及教学进度安排表

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2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划一、学情分析四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级,中年级养成的学习习惯,不管好与坏,到了高年级是不大容易改变的。所以说

2019秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划及教学进度安排表 本文内容:

2019年秋季新人教版部编本四年级上册语文教学计划一、学情分析
四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级,中年级养成的学习习惯,不管好与坏,到了高年级是不大容易改变的。所以说,四年级是很关键的一个学年。
我任教的四(2)班大部分学生学习兴趣还是很浓,主要表现在女同学上。但少数学生主动性较差,特别是男生,有个别男同学的表现非常不理想,反映出孩子们基础知识的不牢固,学习习惯不够好。他们学习态度不端正,常常有人不按时完成作业,因此,我的教学着眼点不应仅仅停留在提高语文素养上,应该从他们的做人和做事的态度抓起,培养他们良好的学习习惯和学习兴趣,以促进他们全面发展。
二、教材内容分析
新人教版部编本四年级上册教材是从2019年秋正式试行,本册教材分组编排。本册教材仍以专题形式组织内容,依次是:自然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事篇。每组教材包括导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、口语交际、习作、语文园地(交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累、识字加油站、快乐读书吧等)。本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。
三、本册教材的教学目标
本册通过让学生在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感,积极的人生态度和正确价值观。在识字写字,课文阅读教学,口语交际,作文,综合性学习等学习和活动中,达到中年级的上阶段教学目标。
本册学习要达到的主要目标:
1.认字250个,会写250个字,养成主动识字的习惯。
2.能用普通话正确,流利,有感情地朗读课文。
3.体会课文中关键词句表达情意的作用。
4.养成读书的习惯。
5.在交谈中能认真倾听,养成向人请教,与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容,并能简要转述。
6.留心周围事物,勤于书面表达。能把内容写得比较清楚,比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
7.在学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。
四、教学重、难点
1.继续重视字的教学。注重培养学生认认真真地写字,养成良好的写字习惯。
 
2.继续加强词句训练。词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。
 
3.积累与运用的教学。积累与运用重视引导学生自主学习,独立思考,提出问题,发表个人的感受和见解。
 
4.要加强朗读、默读训练。朗读是最经常、最重要的阅读基本功,课上一定要有琅琅的读书声。
5.习作教学。重视培养习作兴趣,使学生乐于表达,加强习作与阅读,口语焦急、综合性学习的联系,多给他们提供说的机会,写的机会,多鼓励多表扬。
五、教学措施
1.营造自主学习的情境。

2.促进学习方式的改变。指导学生学会自主,合作,探究。以自读课文和相互交流为基础,欣赏语言对文章内容及表现形式进行评价,同时获得审美体验。在感悟语言,积累语言的基础上领悟表达。

3.完善学习管理制度。学习小组分工明确,互相监督,互相促进。

4.重视指导后进生学习。引导学生提出自己不懂的语句以及问题,采用多种方法激趣,提高课堂效率。指导学生积累所学到的知识,教给学生自学方法,更应注重分析原因和学习方法的指导,从而增强他们学好语文的信心。

六、教学课时安排:
周次







节次
第1周
9月2日—9月6日
开学第一课
1、观潮
2、走月亮

6

第2周
9月9日—9月12日
3、现代二首
4x、繁星
口语交际:我们与环境
习作:推荐一个好地方
5
第3周
9月16日—9月20日
语文园地
第一单元测试
5、一个豆荚里的五粒豆6
第4周
9月23日—9月27日
6、蝙蝠和雷达
7、呼风唤雨的世纪
8x蝴蝶的家习作:小小“动物园”6
第5周
9月29日—9月30日
语文园地
2
第6周
10月8日—10月11日
第二单元检测
9、古诗三首5
第7周
10月14日
10、爬山虎的脚
11、蟋蟀的住宅
—10月18日
口语交际:爱护眼睛,保护视力
习作:写观察日记6
第8周
10月21日—10月25日
语文园地
第三单元检测
12、盘古开天地6第9周
10月28日—11月1日
13、精卫填海
14、普罗米修斯
15x、女娲补天
6

第10周
11月4日—11月8日
习作:我和过一天
语文园地
快乐读书吧6
第11周
11月11日—11月15日
第四单元检测
16、风筝
17、麻雀6
第12周
11月18日—11月22日
习作例文:爬天都峰
小木船
习作:生活万花筒
第五单元检测6
第13周
11月25日—11月29日
18、牛和鹅
19、一只窝囊的大老虎
20、陀螺
6
第14周
12月2日—12月6日
口语交际:安慰
习作:记一次游戏
语文园地
6
第15周
12月9日—12月13日
第六单元检测21、古诗三首:出塞
凉州词
夏日绝句
22、为中华之崛起而读书
6
第16周
12月16日—12月20日
23x梅兰芳蓄须
24x、延安,我把你追寻
习作:写信
语文园地6
第17周
12月23日—12月27日
第七单元检测
25、王戎不取道旁李
26、西门豹治邺
6第18周
12月30日—1月3日
27x故事两则
扁鹊治病
纪昌学射
口语交际:讲历史故事
习作:我的心儿怦怦跳
5
第19周
1月6日—1月10日
语文园地
第八单元检测
综合复习
6
第20周
1月13日—1月17日
综合复习、期末检测
6

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