县教育局基础教育股工作要点 本文简介：
县教育局基础教育股工作要点201x年基础教育股将认真贯彻落实市基础教育科和县教育局工作要点，深入学习国家和省教育工作会议精神，紧紧围绕《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020）》的总体部署，着力推进学前教育、义务教育、普通高中教育和特殊教育工作的全面、协调发展。一、工作要求认真贯彻《
县教育局基础教育股工作要点 本文内容：
县教育局基础教育股工作要点201x年基础教育股将认真贯彻落实市基础教育科和县教育局工作要点，深入学习国家和省教育工作会议精神，紧紧围绕《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020）》的总体部署，着力推进学前教育、义务教育、普通高中教育和特殊教育工作的全面、协调发展。一、工作要求
认真贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，扎实抓好学前教育三年行动计划的落实，加快推进学前教育健康发展；深入贯彻落实《湖北省义务教育条例》，巩固提高义务教育成果，促进义务教育均衡发展；坚持健康第一、全面发展的指导思想，推进学校体育卫生艺术教育工作的科学发展；以规范中小学办学行为为重点，提高中小学依法治教水平，努力办好让人民满意的基础教育。大力开展
“一校一品、一县多品”特色学校创建活动，挖掘和培育特色品牌，引导中小学把学校建成素质教育的百花园。进一步加强校园文化建设，营造浓厚的育人氛围，通过强化校风、教风、学风“三风”建设，展示学校个性魅力和办学特色，构建具有学校特色的校园文化。
二、工作目标
(一)城区和集镇3-5岁幼儿入园率达94%以上，农村基本普及学前一年教育。创建2-3所一级幼儿园。
(二)全县小学适龄儿童入学率达到100%，辍学率控制在1%以内；初中适龄少年入学率达到98%，辍学率控制在2%以内；残疾儿童少年入学率达到85%以上。
二、主要工作
（一）发展学前教育。依据《郧县学前教育三年行动计划（201x—201x年）》（xx政发【201x】xx号）和《201x年县政府十件实事目标任务分解方案》（郧政办发【201x】x号），新建南化塘镇、谭山镇、柳陂镇和青曲镇中心幼儿园，改扩建杨溪铺镇中心幼儿园和50所村级幼儿园。进一步规范办园行为，贯彻落实《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强幼儿园一日生活常规管理和保教指导，防止和纠正“小学化”现象。
（二）多措并举保入学。坚持“两线三包”“四项制度”控辍制度。坚持学生交接班制度。严格执行义务教育阶段免试入学，就近入学政策，做好义务教育阶段年级与年级，小学与初中的衔接交接工作。建立起适龄儿童少年从小学到初中、从入学到毕业联动防辍体系，防止学生在升级或升学期间辍学。坚持学生异动报告制度，强化对学生异动情况的监控。班级实行日报告，做到学生一天不到要上门，两天不到要报告。学校向乡镇实行周报告，乡镇要坚持向教育局实行一月一报告。坚持义务教育学生流失问责制度。校长是学校的第一责任人，校级领导分工负责，班主任是班级的第一责任人，课任教师人人负责。要层层签订控辍保学责任书，将义务教育完成情况作为评价乡镇教育工作的重要因素，对教师实行控辍
“五挂钩”，即：将控辍保学与教师的职称晋升、年度考核、评优表模、教师聘任、绩效工资等挂起钩来。坚持乡镇政府签发《入学通知书》制度。乡镇人民政府要坚持依法向适龄儿童少年的监护人印发《适龄儿童少年入学通知书》和《辍学学生返校通知书》。坚持学籍管理制度。扼制小学生留级，控制初中生留级，严格异动手续，完善档案建设，对学生正常异动要做到随时发生，随时办理手续，进一步完善电子学籍管理规程，规范电子学籍管理办法。坚持开展“四无”创建活动。鼓励争创无辍学班级，无辍学年级，无辍学学校，无辍学乡镇。做到“普九”工作常规化、常态化，确保义务教育普及程度各项指标达到或超过国家标准。
（三）规范办学行为。认真贯彻教育方针，严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，改变随意偏废学科和随意增减课时的现象。义务教育学校要严格实行免试入学，划片招生，规范城区两所初级中学、实验小学与新区小学招生行为。一律不准择优招生，不准分快慢班，不准按学生成绩排名次，不准歧视学困生。纠正片面追求升学率的倾向。严格规范学生在校时间和作业量。小学一、二年级不留课外作业，
三、四年级课外作业量不超过30分钟，五六年级不超过45分钟，初中不超过90分钟。保证中小学生有8小时以上睡眠时间。教师上课不得拖延时间，挤占学生课间休息时间，严禁利用学生课外活动时间上课。切实减轻学生过重的课业负担，让学生轻松学习，健康成长。按照
“县级统筹管理、学生自愿购买”要求，完善义务教育阶段教辅材料征订发行新模式运行管理。规范教材征订秩序，按照学生数报订所需教材。不充许多报多订，浪费国家资源，做到应订尽订。规范对循环使用教科书管理。召开乡镇普教干部工作会议，以会代培，规范乡镇基础教育的管理。召开学籍管理员培训会，规范中小学学籍管理。
（四）推进义务教育均衡发展。201x年，以小学“一校制”初中“联校制”为基本管理模式，强力推进“郧县义务教育教学质量提高工程”、“郧县中小学校园文化建设工程”和“郧县中小学义务教育关爱工程”，适时召开义务教育均衡发展论坛。推行名师引领、试验推进、课堂视导、科研创新、竞聘上岗、质量奖惩等六大机制，实施小班教学，充分利用现代教育媒体，开发、共享优质教育资源，全面提高教育质量。提升薄弱学校办学水平，促进全县义务教育学校教育教学质量均衡发展，确保义务教育学校均衡发展的指标达到省级评估标准。
（五）加强德育教育。坚持《规划纲要》提出的“德育为先”，充分发挥课堂主阵地、主渠道的作用，采取“六动”即学校促动、教学推动、活动拉动、师生互动、学生主动、家校联动等方式，形成教师人人抓德育，科科教学渗透德育，学校处处蕴含德育的育人氛围。把中小学思想道德建设贯穿于教育教学工作的全过程，真正做到既教书又育人。注重学科渗透，把德育工作融入学科教学之中。建设一批中小学德育精品课程，发挥课堂教学在德育工作中的主渠道作用，组织开展德育课
“精彩一课”和优质教案、课件评选活动，提高德育课的质量和水平。把德育引入校园文化、教室文化、宿舍文化、饮食文化之中，增强学校对学生的感染力。广泛开展以各历史时期先模人物、传统优秀电影、传统优秀歌曲、优秀文学作品、经典颂读等为主要内容的传统文化教育活动。充分发挥教师、共青团、少先队、优秀学生和班干部的模范带头作用。以少先队活动室、德育工作室、心理咨询室、科技活动室、鼓号队、红领巾广播室、校园电视台、校园信息网以及校外德育教育基地和青少年校外活动中心等为阵地，利用“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”以及全国、全世界的纪念日、活动月为契机，做到学校月月有主题、班级周周有活动、学生天天有行动，开展丰富多彩的德育活动。认真开展科技创新活动。深入开展国防教育，坚持高中阶段学校军训制度，实行义务教育新生入学行为习惯训练。以家长学校为纽带，法制校长为指导，学校教育为主体，构建学校、家庭、社会“三结合”，教师、家长、学生都参与的德育工作网络。
（六）落实养成教育。深入开展学生行为习惯养成教育。全面落实《小学生守则》、《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，全县中小学生身体力行，从小事做起，从细处着手，从实处着眼，使学生逐步养成良好的学习习惯、生活习惯、劳动习惯、运动习惯、卫生习惯、自信乐观习惯、诚实守信习惯、独立自主习惯、坚韧执着习惯、自律自制习惯、文明礼貌习惯、尊老爱幼习惯、勤俭节约习惯、珍惜时间习惯、善于思考习惯、团结友善习惯、热爱学习习惯等。
（七）办好学长学校。坚持“三纳入”、“三为主”、“常态化”，认真落实每学年8课时的教学计划，确保家长学校各项工作常态化、规划化，创建一批市级示范家长学校。组织开展家长学校骨干教师县级培训。规范学长学校档案建设，争创省级家庭教育工作示范县。
（八）扎实教学改革。扎实开展校本教研，网上教研，联片教研活动，强化岗位练兵，提高教学能力。以规范、有效、优质、特色为重点，转变教学方式和学习方式，积极推行生本教育，着力提高课堂效率。以立足于本、注重于导、加强于研为策略，全面推行生本教育理念下依托导学练案的“三维互动、五步导学”课堂教学模式。
（九）加强高中阶段教育。广泛动员初中毕业生积极参加高中阶级学习，确保高中阶段毛入学率稳步提升，为普及高中教育奠定基础。高中学校认真落实综合实践活动课、综合素质评价，加强过程管理，依据《湖北省普通高中综合实践活动课基本要求》和《湖北省普通高中综合实践活动课开设情况评价表》，保证学生按规定完成学习任务，必修、选修模块修满学分。
（十）扎实开展“课内比教学”工作。依据《郧县中小学“课内比教学”工作指导意见》，建立教学比武和比教学常规常态化机制，全面深入开展课内比教学工作，确保全员参与、全过程管理、全学科覆盖。组织“我与比教学征文”活动和比教学优胜选手参加市省级教学比武活动。
（十一）重视体育与艺术教育。认真执行国家课程标准，保质保量上好体育、音乐、美术课，充分发挥体音美课堂教学这一主阵地的作用。广泛开展阳光体育运动，坚持一年两次校级运动会，经常开展多种形式的体育竞赛活动，开展好三操一活动，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动。认真落实《国家学生体质健康标准》，并做好数据直报教育部和省教育厅工作。举办郧县第十七届中学生田径运动会。扎实开展艺术教育活动。全面开展“大家唱、大家跳”活动，采取定期、不定期、随机检查方式深入全县中小学校进行检查，适时召开全县“大家唱、大家跳”现场会和展演活动。实施“体育艺术2+1项目”。各中小学认真落实书法课（三至九年级），普及中小学书法教育。举办郧县2012年中小学艺术节活动。
（十二）广泛开展安全教育活动。大力开展爱国卫生运动，认真做好中小学预防近视和结核病、艾滋病、手足口、结膜炎、腮腺炎、流感等知识教育，确保广大学生身体健康。全面开展安全教育，春季开学要上好“开学安全第一课”，秋季开学要开展好“开学安全教育活动周”，坚持开展“安全教育日”，有序开展法制教育、毒品预防教育、防艾教育、网络文明教育等活动，认真落实每学期8课时的安全教育课，加强对学生的卫生健康、心理健康等安全知识教育和应急演练活动。
（十三）重视特殊教育。一是加大宣传力度，营造全社会共同关注关心残疾儿童少年接受义务教育的氛围。积极争取各项政策和各界支持，加大对残疾儿童少年的救助力度，吸引残疾儿童少年父母积极主动送他们的子女上学。力争让每一个轻中度弱智和聋哑儿童少年都能入学接受九年义务教育。二是县特校和随班就读学校都要在让残疾儿童少年学生在学好文化基础知识的同时，普遍掌握1至2门实用技术，初步具备独立生活、自食其力能力。
（十四）悉心关爱留守儿童少年。按照《县教育局关于进一步加强流动人口、留守儿童少年教育和管理工作的通知》（xx教函【201x】xx号）的要求落实过程管理，并在每季度第三个月的十五日之前及时上报相关信息。各校要建立留守儿童关爱服务体系和动态监测机制。建立留守儿童档案登记管理制度，留守儿童监护人联系制度，留守儿童结对帮扶制度，留守儿童寄宿管理制度，部门协作帮扶制度，建立由政府办牵头、县关工委配合、政府各部门、各群团组织共同参与的留守儿童关爱机制。各中小学校开设亲情电话，让留守儿童随时与其家长进行通信和通电话，每学期定期与留守儿童监护人进行联系，指导监护人开展正确的家庭教育。通过师生之间、学生之间结对帮扶等形式，与留守儿童结成学习、生活、情感帮扶对子，使留守儿童在学习、生活、心理健康、情感交流上得到更多的关怀和帮助。
（十五）落实学校布局调整。依据《郧县义务教育学校布局调整“十三五”规划》（xx政发【201x】xx号），认真作好群众思想稳定工作，消化矛盾，排除干扰，稳步实施201x年中小学校布局调整。使全县义务教育学校布局进一步趋于合理化、科学化。
（十六）推进特色学校建设。以深化办学理念研究为核心，推进学校内涵发展，打造“郧县养成教育”“郧县阳光体育运动”等品牌。以问题研究和行为研究为载体，以课堂教学为主阵地，力争在事关教育改革与发展的重大项目上取得有影响力的研究成果，打造“郧县高效课堂”品牌。加强校园文化建设，提升校园文化品位，陶冶学生情操，树立良好的富有学校自身特色的校风、教风、学风和班风。大力开展校园文化样板校创建活动，适时召开校园文化建设现场会。
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