精选党员干部发声亮剑5篇汇编 本文简介：
精选党员干部发声亮剑5篇！【篇一】我是土生土长的若羌县人，在美丽而又神秘的米兰古城所在地长大。古代米兰是塔克拉玛干沙漠南面的一个绿洲城市，坐落于丝绸之路上罗布泊与阿尔金山脉的交会处。曾经，它是丝绸之路南道的一个繁忙贸易中心，是进出中亚的重要通道。我出生在一个干部家庭，父亲是党和政府培养多年的干部，我
精选党员干部发声亮剑5篇汇编 本文内容：
精选党员干部发声亮剑5篇！
【篇一】
我是土生土长的若羌县人，在美丽而又神秘的米兰古城所在地长大。古代米兰是塔克拉玛干沙漠南面的一个绿洲城市，坐落于丝绸之路上罗布泊与阿尔金山脉的交会处。曾经，它是丝绸之路南道的一个繁忙贸易中心，是进出中亚的重要通道。我出生在一个干部家庭，父亲是党和政府培养多年的干部，我们家十几年来一直与汉族群众居住在一起，我从小跟汉族小朋友一起玩耍。当年母亲是米兰镇托儿所的生活老师，大人们都要出去干活，孩子就放在托儿所，有时候孩子的妈妈干活回不来，孩子没奶吃，母亲就主动给他们喂奶。现在，每到过年，那些已经长大的孩子都会来看望母亲，他们都叫我的母亲为妈妈，我们之间根本没有民族之分。
我在若羌县瓦石峡镇工作十几年，见证了当地发生的翻天覆地的变化，百姓从过去的吃不饱饭穿不上衣到现在的衣食无忧、生活富足的变化。现在站在瓦石峡镇的街道放眼望去，各个小巷里一排排的新房，漂亮又整齐。当年的土坯房、小木门已不复存在，变成了如今宽敞明亮的砖瓦房。早些年的脚走肩扛的运输方式也已不复存在，现在受益于“村村通公路”政策，柏油马路修到了家门口，
农牧民群众出行不知道有多方便……这些都是党和政府的好政策带来的，这些只有中国共产党才能做到，我们要真真切切地感恩党，感恩伟大祖国。作为中华民族大家庭的一员，我感到无比自豪。
在宗教极端思想的影响下，一些维吾尔族群众受蒙蔽，享受着党的惠民政策却在说党的坏话，这些人就是典型的“两面派”“两面人”。特别是近年来，“三股势力”“两面人”打着民族的旗号，披着宗教的外衣，宣扬宗教极端思想和“双泛”思想，煽动民族仇恨，制造暴恐案件，严重破坏我们的幸福生活，破坏团结稳定的大好局面。他们为了达到分裂祖国的罪恶目的，大肆篡改宗教教义，通过各种方式，从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、伦理道德、风俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透，对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑，甚至把黑手伸向校园，想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年，我们决不容许他们的存在。
现在我们享受着党和政府的各项惠民政策，生活越来越好。我们清醒地认识到“三股势力”“两面人”是危害祖国统一、民族团结和社会稳定的毒瘤，必须坚决予以清除，决不允许任何人破坏我们来之不易的美好生活。面对“三股势力”“两面人”，我们每个人都应该像吾布力喀斯木·买吐送一样，发挥好维吾尔族干部的作
用，带动身边的群众牢固树立“三个离不开”思想，增强“五个认同”，主动揭批非法宗教活动、宗教极端思想，揭穿“三股势力”“两面人”的真实面目。敢于发声、敢于亮剑，对暴恐团伙和宗教极端分子反人类、反社会的暴行，要表明态度、亮明观点、强烈谴责，同一切破坏社会稳定的行为作斗争。
作为一名党和政府培养多年的少数民族党员干部，我信仰马克思主义，我要对党绝对忠诚，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不折不扣落实自治区党委反恐维稳安排部署。更要坚定信心，站稳立场，主动靠前，争做维护稳定的排头兵、领头雁，始终做到政治坚定、主动担当、转变作风、提升能力，带领各族群众共同抵御极端思想和暴恐分子的渗透破坏，团结一致建设平安和谐富裕美丽家园。
我郑重承诺：忠于党、忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、立场坚定、敢于担当；始终旗帜鲜明地与“三股势力”“两面人”作坚决斗争，团结一心，用实际行动自觉维护民族团结。决不做“两面人”，决不包庇和纵容“三股势力”。我将坚定坚决发挥好模范带头和示范引领作用，为民族团结、社会稳定和谐作出自己应有的贡献。
【篇二】
热爱伟大祖国、维护祖国统一，是每个中国公民的责任和义务。作为一名党员干部，我要时刻保持头脑清醒，敢于担当，勇于发声亮剑，誓死与“三股势力”“两面人”作斗争，坚定信心、真抓实干，以实际行动筑牢新疆社会稳定和长治久安的根基。
改革开放以来，特别是党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，自治区党委团结带领新疆各族人民开拓进取，努力拼搏，天山南北发生了巨大变化，各项事业取得了显著成就，各族群众安居乐业、和谐共处。
然而，“三股势力”不愿意看到祖国统一富强，不愿意看到新疆繁荣昌盛，为了达到分裂祖国的罪恶目的，千方百计破坏新疆社会和谐稳定，破坏我们幸福安宁的生活。他们干的是反人类、反社会、反文明的暴行，是各族人民的共同敌人。新疆社会稳定和长治久安是人心所向，是任何势力都阻挡不了的，任何妄图分裂祖国、损害各族人民根本利益的罪恶行径，决不会有好下场，必将遭到毁灭性打击。
作为一名受党教育培养多年的党员干部，我要主动发声、勇于亮剑，教育引导各族群众认清“三股势力”妄图分裂祖国的罪恶本
质和现实危害，坚决抵御宗教极端思想渗透，坚决维护祖国统一和民族团结，共同创造我们的美好生活。
我郑重承诺：
以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，深入贯彻落实以习近平同志为核心的党中央治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标，充分认识做好反恐维稳工作的重要性、艰巨性和长期性，坚决把自治区党委各项维稳安排部署落到实处，自觉维护团结稳定大局。
始终坚定理想信念，严守政治纪律和政治规矩，把思想统一到以习近平同志为核心的党中央治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标上来，在大是大非问题面前挺身而出、英勇斗争，严厉打击“三股势力”，持续深挖“两面人”，把他们彻底铲除。
在贯彻落实总目标工作中严格要求自己，无论何时何地、身居何位，始终把反分裂、保稳定、促团结作为自己最高的政治担当和最大的政治责任，关键时刻敢于担当，为实现新疆社会稳定和长治久安总目标贡献力量。
【篇三】
前些年，我区一些地方伊斯兰教出现了“去中国化”倾向，宗教极端思想渗透蔓延，给社会稳定、国家安全带来极大危害。一些别有用心的人动辄把国外的东西奉为圭臬，充当“三股势力”的急先锋，处心积虑搞伊斯兰教“去中国化”。面对这种倾向，我们统战、宗教工作部门的干部一定要站稳政治立场，坚守政治红线，时刻忠诚于党、忠诚于祖国、忠诚于人民，时刻聚焦社会稳定和长治久安总目标，坚定不移地站在反分裂斗争第一线，勇于发声亮剑，敢于挺身而出，旗帜鲜明地向“三股势力”“两面人”亮剑，主动承担起责任，坚定坚决地推进我国伊斯兰教中国化。
要用社会主义核心价值观引领我国伊斯兰教。作为中华人民共和国公民，无论信仰何种宗教，都要自觉践行社会主义核心价值观。我们要通过宣传教育、制度保障、实践养成、示范引领，以社会主义核心价值观统领和教育宗教界人士和信教群众，使社会主义核心价值观成为他们的价值追求、行为规范和自觉行动。要重点引导宗教界牢固树立国家意识、公民意识、法治意识、中华民族共同体意识，模范遵守宪法和法律法规，坚持正信正行，自觉抵制宗教极端主义。要与祖国心连心，与人民同呼吸、共命运，共同谱写好实现中华民族伟大复兴中国梦的新疆篇章。
要用中华文化浸润我国伊斯兰教。博大精深、灿烂辉煌的中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，不仅是中华民族发展壮大的基础，也为人类的文明进步作出了卓越贡献。坚持我国伊斯兰教中国化方向，就要教育引导伊斯兰教界自觉接受中华文化浸润，在伊斯兰教教义教规阐释上、在宗教活动方式上、在服饰和建筑形式上，都要体现鲜明的中国风格，真正使之融入中华文化。要弘扬中华文化，用团结进步、和平宽容等观念教育广大信教群众，使他们高度认同中华文化，牢固树立中华民族共同体意识。
要扎实推进去极端化工作。宗教极端思想完全违背了宗教教义，是民族分裂主义和暴力恐怖主义的思想基础。宗教极端思想不是宗教，其本质是反人类、反社会、反文明、反宗教的异端邪说。宗教极端思想披着宗教外衣，打着宗教旗号，宣扬极端思想，鼓吹暴力恐怖活动，制造民族对立，这同伊斯兰教倡导的爱国、和平、团结、中道、宽容、善行的教义是完全背道而驰的。必须立规明矩，划清红线，就是不得利用宗教反对中国共产党的领导和社会主义制度、破坏国家统一和民族团结；宗教不得干预政治、干预政府事务；不得利用宗教干预世俗生活。统战、宗教工作部门的干部必须教育引导全区伊斯兰教界充分认识我国伊斯兰教中国化的重要
性、必要性、紧迫性，引导他们自觉遵守国家宪法法律法规，积极践行社会主义核心价值观，坚守中道，自觉主动抵制宗教极端主义。
【篇四】
近年来，境内外“三股势力”与“两面人”相互勾结，在意识形态领域散布传播宗教极端思想和“双泛”思想，欺骗、裹挟群众，煽动民族仇恨，制造暴恐案件，严重威胁各族群众生命财产安全和社会和谐稳定，妄图把新疆从祖国怀抱中分裂出去，其行卑劣、其心可诛。我们必须出重拳、下重手，毫不留情地坚决打击，让他们死无葬身之地。
面对“三股势力”“两面人”的分裂破坏，作为一名受党培养教育多年的党员干部，我要在生与死、血与火的严峻考验面前，勇敢地站出来，主动发声亮剑，用实际行动忠实履行职责使命，用生命捍卫我们和谐稳定的社会局面和来之不易的幸福生活。
在大是大非问题面前旗帜鲜明、立场坚定，这是对各族干部最基本的要求。我要充分发挥自身优势，积极宣传党的恩情、家乡巨大的变化，让更多的群众感党恩、听党话、跟党走，团结一切可以团结的力量，引领各族干部群众站在反分裂斗争最前沿，坚决与
“三股势力”“两面人”作斗争，彻底铲除宗教极端思想和“双泛”思想滋生的土壤，让敌对势力葬身于人民战争的汪洋大海中。
作为一名公安系统的基层党员干部，我要以强烈的政治责任感和政治担当，坚决贯彻落实以习近平同志为核心的党中央治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标，聚焦总目标、盯住总目标、落实总目标，全力打好反恐维稳“组合拳”，不折不扣、不搞变通。要以饱满的工作热情和高昂的精神状态，全身心投入到反恐维稳斗争中去，坚决维护社会大局持续稳定，决不给敌人任何可乘之机。要以决战决胜的信心、背水一战的决心、不获全胜决不收兵的雄心，勇当“先锋队”、争做“排头兵”，站在阵前、冲在一线，在党和国家最需要的关键时刻，奋不顾身、挺身而出，用自己宝贵的鲜血和生命去维护国家安全、捍卫人民利益，用手中的钢枪对“三股势力”“两面人”予以毁灭性打击。
【篇五】
我出生在一个干部家庭，父亲是回族，母亲是汉族。自有记忆开始，家里就是汉族、回族生活习惯融合并存。一直到现在，每年的春节、中秋节、肉孜节、古尔邦节，一家人都会团聚在一起，包饺子、炸馓子、做粉汤，团团圆圆，其乐融融。后来，我成了家，妻子也是汉族。现在，我们全家是一个幸福和谐的家庭。在党组织
的教育培养下，我光荣入党，一步步成长起来，走上现在的工作岗位，还光荣地出席了党的十九大。
我生在新疆、长在新疆，对“三股势力”给新疆各族群众带来的巨大伤害感同身受。“三股势力”打着民族、宗教的幌子，大肆传播宗教极端思想，疯狂制造暴恐活动，冷酷残暴、毫无人性，严重威胁各族群众的生命财产安全、社会和谐稳定。以习近平同志为核心的党中央明确了新疆工作总目标是社会稳定和长治久安，自治区党委坚定坚决贯彻以习近平同志为核心的党中央治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标，打出了反恐维稳“组合拳”，新疆呈现出大局稳定、形势可控、趋势向好的态势，反恐维稳斗争取得重大阶段性成果。
“三股势力”多年来内外勾结、处心积虑、丧心病狂造成的沉疴宿疾，不可能在短时间内彻底解决，当前的稳定成效是初步的、战果是阶段性的。我们必须清醒地认识到，新疆“三期叠加”的形势没有根本改变，反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的，有时甚至是十分激烈的，宗教极端思想滋生的土壤没有彻底铲干净，“三股势力”“两面人”暂时蛰伏、伺机而动，只要我们稍有疏忽，他们就会死灰复燃。对此，我们每一名干部群众都不能置身事外，要擦亮眼睛，提高警惕，不给敌对分子任何可乘之机。
必须旗帜鲜明讲政治。我的身份是共产党员，职责是为党工作、为人民服务，必须始终坚持在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党。要树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚定不移、不折不扣履行好党员义务，认真贯彻以习近平同志为核心的党中央决策部署，扎实落实自治区党委各项工作要求。特别要把反分裂斗争纪律摆在突出位置，在重大政治原则问题上，旗帜鲜明、立场坚定，认识统一、表里如一，态度坚决、步调一致，无论在何时、何地，面对任何人都理直气壮发声亮剑，坚决与“三股势力”“两面人”血战到底。
必须时刻聚焦总目标。社会稳定和长治久安总目标是新疆工作的总遵循，我要始终把总目标作为总纲、核心任务、着眼点和着力点，牢固树立长期作战的思想，决不能因为取得一些成绩就沾沾自喜、麻痹松懈，更不能因为敌对势力狗急跳墙的污蔑而裹足不前、有所退让，必须以身许党许国、报党报国，义无反顾、坚定坚决战斗到底，决不给“三股势力”“两面人”任何喘息和死灰复燃之机，要让他们成为人人喊打的过街老鼠，没有容身之处。
必须真抓实干促落实。作为一名少数民族党员干部，我要认识到位、行动到位、落实到位，全力以赴抓好稳定、增强团结、促进和谐，以自己的实际行动，从移风易俗、倡导新风等做起，大力宣
传和贯彻落实总目标。我要全力以赴冲在一线，坚持上级党委的要求就是我们的工作任务，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻习近平总书记关于新疆工作的重要讲话和重要指示精神，坚定坚决贯彻落实以习近平同志为核心的党中央治疆方略特别是社会稳定和长治久安总目标，坚决落实自治区党委工作部署，坚持聚焦总目标抓落实、强化责任抓落实、突出重点抓落实、统筹兼顾抓落实，在坚决确保稳定的前提下，统筹做好各方面工作，为实现新疆社会稳定和长治久安作出积极贡献。2篇教师实习体会七篇
【篇1】
何为因材施教？因材施教一词最早出自于《论语》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”通俗的来说因材施教就是让老师在教学中根据不同学生的认识水平、学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。
经过两个月的实习锻炼，我越发的认为因材施教不单纯的只是一种教学原则，它更是一门研究学生的学问。以前在学校学习过程中，不可避免的要谈到对待学生因材施教，但是当来到实习学校开始教学接触学生时，才慢慢的体会到因材施教的真正内涵。正如：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
通过这段期间的教学工作，尤其是在中途接手了第二个班级以后，因材施教的教学原则就在我的日常教学中开始生根发芽。我认为，因材施教要从两个层面去谈，一是年级层面；二是班级层面。
从年纪层面上来讲，由于国家目前的教师资源现状，导致多数学校出现一名老师带多个班级的情况，同时学校的教学模式是一对多的教学模式而不是一对一家庭教师辅导的教学模式，所以从年级角度来讲，每个班与每个班的学习氛围、方式以及态度等都会有差异。就我教的这两个班级而言，1818班学生学习热情高，思路活，课堂活跃，学习氛围显得十分浓厚，属“积极派”；1825班的学生课堂安静，紧跟老师思路，认真听讲做笔记，属“消极派”。对于这两个班级的学习情况我树立了针对性的教学理念，1818班实行玩中学的教学理念，所谓的玩中学就是多做活动，多讨论，多说一些生活中趣事，保证学生一直保持一种高昂的学习态度，使学生在玩耍中学到我要教授的学习内容，虽然讲课的进度会慢一点点，但是我认为这样做会更有益于孩子。当然教无定法，我也曾试着用平淡的教学方法去教1818班的孩子，结果我的教学任务是完成了，但整个课堂十分消沉，学生对我所讲有些不知所云，因此，我认为玩
中学更适合他们。而对于1825班我则是实行的学中玩教学策略，在他们紧跟我的教学思路的过程中，偶尔娱乐下课堂氛围，使学生不至于一节课都处于一种紧绷的状态，这样既可以让学生学习中途活络下自己的思维，调整下自己的情绪，同时也可以调动学生学习的兴趣，缓解下在一中这种高强度教学模式下导致的困意。
其实相比于年级层的因材施教，班级的因材施教也就是我们常谈的对学生的因材施教才最是考验老师能力的。毕竟年级中的班级可以作为一整体来看，但班级中的学生确是实实在在的不同个体。而且今年的涞源一中班级教学模式也与以往不同，今年涞源一中高一部取消了体育特长生的班制，将体育特长生分插到普班里学习文化课程，这就更突显出了学生学习习惯、学习态度、情感心理的不同，
这就要求老师不能用对待大多数学生那样的教学方法去对待他们，这样有时不仅不会促进学生学习，反而使他们觉得知识太难而打消了他们的学习动力。每个孩子都有自身的闪光点，正所谓：天生我才必有用，发现学生的优点，从优点下手循序渐进的教学，往往会取得令人欣慰的结果。
遇“大材”施“大教”，遇“小材”施“小教”，人无不变故教无定法，人无一类故因材施教。
【篇2】
教师是这世界上伟大的职业之一，在使人产生崇高的敬意的同时，教师自身也在不断的燃烧自己、奉献自己，只为所教的每位学
生。但人民教师不止只有付出，还有相对应的暖心回报，当老师从学生那里收获到情感上的回报后，每天的工作也不会觉得劳累。虽然我现在只是一名实习老师，但我对从学生那里收获到的情感有颇大感触。
我所教的是初二年级，初二年级一共有八个班，我和我的指导教师一个人带了四个班，一周有八节课。由于教课的班级多了以后，对于每个班每个同学的状况并不是很清楚。这就产生了在我所教的四个班中，我会对那些课堂表现良好积极活跃的同学有较为清楚的印象，就有一位学生我对他的印象比较深。刚开始跟着指导教师听课的时候，我就坐在这位同学的旁边听课。他在上生物课的时候，表现很积极，脑筋也很灵活，我觉得这个同学是一位聪明的学生，于是在听课的时候我就便对他有了良好的印象。后来我和指导教师进行分班的时候，我发现这位同学在我所教的班级中，我是感到欣喜的。可是再后来听别的老师说，这个同学上课不认真听讲。但是在我看来他在上我每堂课的时候表现都很积极活跃，而且也在认真的记着笔记。使我印象最深刻的是这周四下午的时候，他们班是下午第一节课，我原本以为学生们在第一节课的时候会不精神。出乎我的意料，每位同学都表现出了特别饱满的精神状态，在学生们良好精神状态的带动下，我的讲课过程也变得顺畅了起来。当讲完这节课以后，我对全班同学进行了随堂小测，要求他们在一定时间里能够
记住刚才所讲的实验步骤及实验现象，于是我就给了他们三分钟进行记忆。当三分钟过后，我要对他们进行检测的时候，那位同学便第一个举起了手，脸上也表现出了自信的笑容。我看到他这个笑容的时候，我就觉得他这一节课一定是学会了，于是我叫她起来回答问题。当他能够完整的将实验步骤及实验结果背诵下来后，全班同学向他投射了敬佩的眼光，同时我也感到很欣慰。
我认为可能教师职业的快乐所在就是这样，在最劳累的时候看到学生们积极学习，内心也会变得逐渐温暖。
精选党员干部发声亮剑5篇汇编 本文关键词：发声，党员干部，汇编，精选
精选党员干部发声亮剑5篇汇编 来源：网络整理
免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《精选党员干部发声亮剑5篇汇编》出自：百味书屋
链接地址：http://www.850500.com/news/286376.html
转载请保留,谢谢!