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关于德智体美劳中的“美育”的演讲稿

08:00 am

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关于德智体美劳中的“美育”的演讲稿

  此刻,我们置身于这宁静的校园,你是否留意到那晨曦初露中氤氲的春光?你是否闻到这四月空气里弥漫的花香?你是否触到从脸颊拂过的温柔细腻的风?此刻,我们朝着新的一天出发,你是否感觉到身体里正蓬勃生长的力量?我们紧密团结在一起、共同仰望这迎风飘扬的五星红旗,你是否聆听到一种庄严而崇高的心灵召唤?此刻,我多想由衷地感叹:我们的校园如此美丽,我们的教育如此美好!

  同学们,我刚刚描述的这种美好感受其实就是德智体美劳中的“美育”。今天我就给大家讲讲“美育”这个话题,我讲话的题目是《美育育我,美美与共》。

  我们为什么要推广美育?从大的方面来说,中华民族自古以来重视美育对人和社会发展的重要意义。几千年前,圣人孔子就提出了“兴于诗,立于礼,成于乐”的育人观点。近代著名的教育家蔡元培先生曾大声疾呼:“美育是最重要、最基础的人生观教育。”进入新时代,习近平总书记也强调:我们要扎根时代生活,遵循美育特点,弘扬中华美育精神,推动美育工作同步于中华民族伟大复兴的伟大事业。可见推广美育,是时代赋予我们的历史使命。

  从小的方面来说,在越来越注重素质教育的今天,一个人只有德智体美劳全面发展,才能成为祖国合格的接班人。“践行美好教育,成就美好学生”,更是我们实验高中一直以来永恒不变的追求。相较于德智体劳的教育,美育是一种更高级、更有趣的教育。如果说德育让我们成为善良高尚的人,智育让我们成为理智聪明的人,体育让我们成为健康茁壮的人,劳育让我们成为勤劳奋斗的人;那么美育则让我们成为富有情趣的人,成为情感丰富的人,成为能发现世间之美的人。可见,美育是有力量的,没有美育的教育是不完整的教育。

  那么,如何提高我们审美能力?我认为可以从以下三个方面获得。

  第一,从自然生活中发现美。

  大自然,有它无穷的奥秘,有它那独特的美。比如,春天,你驻足小巷,看那围墙上一簇簇迎春花缀满枝头,金黄闪亮,多么赏心悦目;夏天,你驻足荷塘边,看那一池粉红色的荷花点缀在田田荷叶上,送来缕缕清香,多么沁人心脾;秋天,你驻足田野间,看那一望无际的麦穗,在阵阵秋风里,如金色的海浪连绵起伏,多么心旷神怡;冬天,你驻足雪地里,看那如天使般飞舞的小精灵飘落人间,大地上,房顶上,树上,窗户上,到处都是,你会感到这个世界多么纯净美好。

  大自然的美摇曳多姿,生活中的美更韵味无穷。就拿校园生活来说吧,在美好的实高校园,美育是你步入高中时在心底萌发的那颗梦想的种子,美育是你在课堂上与同学和老师们互动时脑海里迸发的思想火花,美育是你参加成人礼时与亲人彼此互换的爱的书信和深情的拥抱,美育是教学楼里、操场上随处可见的温暖人心的励志标语,美育是宣传栏上同学们灿烂的笑脸、光荣榜上闪亮的名字,美育是你与一群同学为了心中的梦想,并肩作战、携手共进的奋斗姿态!

  罗丹说,生活并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。一朵云在大人眼中是一团水汽,在孩子眼中是大象、城堡乃至一个奇异的世界。同学们,美是亲近所得,美是感悟所得,让我们做一个追求美、发现美、感受美的人!

  第二、从艺术雅趣中体验美

  毕加索说,艺术是一种迷人的享受。“松风吹解带,山月照弹琴”这是抚琴的雅趣;“黑白胜负无已时,目送孤鸿出云外”这是下棋的雅趣;“脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟”这是书法的雅趣;“屏风周昉画纤腰,岁久丹青色半销”这是作画的雅趣;“吟诗作赋北窗里,万言不直一杯水”这是吟诗的雅趣;“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”这是放歌的雅趣。

  尤其是这音乐之美,我不禁想起当年孔子周游到陈国时,粮食耗尽。面对弟子们饥肠辘辘、疲惫迷茫的情形,孔子端坐桐树下,弹琴不止,用悠扬的琴声和高昂的歌声激励弟子,在琴声高歌中,弟子们慷慨激昂,载歌载舞,最终寻得粮食,继续一路向西。我不禁想起古代戍边城楼上的笛声,一段段《梅花落》,一曲曲《折杨柳》既调节单调的生活,更抚慰思乡的心。我不禁想起红军长征路上的宣传队,一段段节奏鲜明的快板,一首首昂扬的歌曲,既丰富了平乏的旅途,又激励战士们奋勇前行。我不禁想起学校红歌会上同学们用婉转嘹亮的歌声,唱响青春,礼赞祖国,展现实高学子迷人的风采。

  琴棋书画吟放歌,这些艺术之美,都可以化成我们人生的雅趣,滋润我们精神的家园,让我们的青春散发艺术的光芒!让我们成为他人眼中一道道美丽的风景。

  第三,从经典熏陶中培育美

  “好书不厌百回读,熟读深思子自知““书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”“三更有梦书当枕,千里怀人月在峰”“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华,”这些光耀千古的诗句说的就是读好书的美好。徜徉文学经典,领略文学之美:读诗歌,使我们感觉意境之美;读散文,让我们欣赏人情之美;读小说,使我们品味人性之美。除了这些文学经典,还有哲学经典、历史经典、艺术经典等经典作品同样是伟大人物留下来的最高智慧和最高美感的结晶,是经历时间考验而历久弥新的世界文化瑰宝。

  法国大文学家法朗士有一句很形象的比喻:读书是灵魂的壮游,随时可发现名山巨川,古迹名胜,深林幽谷,奇花异卉。经典作品阅读之旅就是一次生命之旅,一次心灵之旅,一次寻美之旅。在不断的阅读熏陶和沉淀中,我们的学识得以丰富,胸襟得以拓宽,气象得以涵养,性格得以完善,境界得以提升,我们能更深层次感受到人生的美好,从而生发出无限生命力和创造力。

  《人民日报》曾发表评论:当每一个公民都拥有发掘美好的眼睛与心灵,拥有完善的性格、更富有情趣的人生和更高的精神境界,不仅是个人之福,也是国家之幸。同学们,今日之中国,正处在实现“两个一百年”宏伟蓝图的大道上,你们作为未来民族大任的擎举者,唯有在美的沃土中深耕不辍,才能留下充实、温暖、靓丽的青春记忆;才能在中国梦的生动实践中放飞青春梦想;才能在不懈奋斗中书写人生华章!同学们,让美育育我,让各美其美,让这个世间美美与共!

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