篇一：《桂枝香》教学设计
《桂枝香》教学设计
教学目标
1．了解作者相关常识。
2．了解“吊古伤今”的写作手法。
3．体会作者蕴含于词中的深沉情感。
教学重点
目标2和3
教学辅助
多媒体课件
教学方法
诵读法
教学时数
1课时
教学过程及内容
一、复习旧课
略。
二、导入新课
由“金陵怀古，主公寄词于《桂枝香》，凡三十余首，独介甫最为绝唱。东坡见之，不觉叹息曰：‘此老乃野狐精也！’”一句引出王安石，导入课文。
三、整体感知
1．师生共同回忆王安石相关常识。
提示：
王安石（1021～1086），字介甫，号半山，封荆国公，世称王荆公。宋临川人（今江西抚州人），北宋著名政治家、思想家、文学家，唐宋八大家之一。死后谥号“文”。其政治变法对宋初社会经济具有很深的影响，已具备近代变革的特点，被列宁誉为“中国十一世纪最伟大的改革家”。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
2．相关背景
这首词大约写于作者再次罢相、出知江宁府之时。
3．学生欣赏动画朗诵。
4．学生诵读诗词，初步感知诗词内容。
5．师生互动，了解诗词大意。
提示：
此词上片写景，展现古都金陵晚秋时的风貌；下片怀古，感叹六朝“繁华竞逐”，相继覆亡，最后则借历史警戒当朝。
四、探究鉴赏
1．上片出现了哪些意象？
提示：
澄江、翠峰，征帆、酒旗，彩舟、白鹭。
2．这些意象有何作用？
提示：
通过对这些意象的描绘，为我们展示了一幅秀丽的山河图。
3．“彩舟云淡，星河鹭起，画图难足”一句，可用王勃的哪句诗来形容？ 提示：
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
4．“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”一句，化用了谁的什么诗句？写出了什么？
提示：
化用了杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”诗句。 词人复加运用，感叹之意，千古弥永。商女何知？高位者醉生梦死耳！
5．本文最大的艺术特色是什么？
提示：
借古讽今。
6．怀古词的特点。
提示：
⑴怀古实为伤今。
⑵多将当时的国事身世写入。
⑶上片多为写景，下片多为抒情议论。 ⑷多用典，借历史人物事件讽喻现实。 ⑸风格多为雄浑豪放悲壮。
五、课后作业
1．背诵《桂枝香》。
2．比较阅读这首词和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。
篇二：桂枝香导学案(三)
桂枝香（三）
学习目标至课前预习（P96）保留
课堂研读
一、整体感知
1.词的上阕主要出现了哪些意象，尝试用散文化的语言描摹上阕所呈现的图景。 明确：
长江（橙江似练）、翠峰、船只（征帆）、残阳、酒旗（酒家）、彩舟、星河（长江）、白鹭。 千里长江明净得如同一匹素白的绸缎，两岸苍翠的群峰好似争相聚在一起；江中的船帆在夕阳里来来去去，岸上酒家斜矗的旗招迎着西风在飘扬。极目远眺，那水天一色处的各种舟楫在淡云中时隐时现；一群白鹭在银河般的洲渚腾空而起。如此壮丽的风光真是“画图难足”啊！
2. 念往昔、繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。用杜牧的《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”的典故，这种“悲恨相续”的亡国悲剧连续发生的原因是什么？ 明确：繁华竞逐：把六朝统治者因穷奢极欲而亡国这一根本原因揭示了出来。
3.如何理解“寒烟衰草凝绿”这一景色描写？
明确：借乐景写哀情，以自然难变反衬人事匆促，抒发悲叹之情。
4.至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。用杜牧《泊秦淮》 “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的典故，仅仅是用来批判商女吗？
明确：作者强调“至今”和“时时”这两个时间副词，意在说明责任不在商女，而在于让商女唱曲的统治者。这是最具表现力的直指朝廷积弊的投枪匕首，是为了让统治者对这种导致六朝覆亡的那种奢靡、荒淫的生活有所改变，让悲剧不再重演 ！
二、问题探究
本词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都是怀古之作，都是借怀古以抒发自身的感情，但从人文精神、人生体验上着眼，二人又有所不同。请简要分析。 明确：
两首词一比较，我们不难发现苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》只是悲叹自己华发早生，壮志未酬。这是对于自我人生价值的关照，是道家个体精神的集中体现；而王安石的《桂枝香·金陵怀古》却是对于国家命运、前途的担忧，是对社会的关照，这是儒家“居高位则忧其民，退居江湖则忧其君”的兼济天下精神的体现。
三、课后拓展
保留（P97-98）
篇三：王安石勤俭阅读答案
篇一：王安石勤俭阅读答案
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王安石待客阅读答案_语文_初中教育_教育专区。王安石待客阅读答案王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往， 意为公必盛馔。 日过午， 觉饥甚而不敢去。
王安石待客阅读答案王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往， 意为公必盛馔。 日过午， 觉饥甚而不敢去。 又久之， 方命坐， 果蔬③皆不具， 其人已心怪之。 酒三行④，初供胡饼两枚，次供猪脔⑤数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不 复下箸⑥，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。 【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指 喝了几杯酒。⑤脔：切成块的肉。⑥箸：筷子。 10、解释下列句中加点字的意思。 分） （2 （1）公约之饭 （2）又久之，方命坐 （3）惟啖胡饼中间少许 （4）其人愧甚而退 11、翻译：①觉饥甚而不敢去 ② 其 人 已 心 怪 之 （2 分） 12、理解：上文末了说“公取自食之” ，那么王安石到底吃了什么？（2 分） 13、王安石是一个怎样的人？读了本文，你有什么感悟？（3 分）参考答案：中小学作文阅读答案网整理 10、 （1）代词，代萧氏子（2）才（3）吃（4）回去 11、①觉得很饥饿但不敢离去②那人心里对这事已感到奇怪。12、胡饼的四傍。即胡饼的四 边，没有肉馅的部分。13、王安石是一个艰苦朴素，勤俭持家的人。
篇三：王安石勤俭阅读答案
王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬③皆不具，其人已心怪之。酒三行④，初供胡饼两枚，次供猪脔⑤数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。（选自宋 曾敏行《独醒杂志 卷二》） 【注释】 ①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。 ②京师：京城。 ③果蔬：泛指菜肴。 ④酒三行：指喝了几杯酒。 ⑤脔（lu n)：切成块的肉。 【文言知识】王安石，字介甫，号半山，谥，封荆国公。世人又称王荆公。北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国历史上杰出的政治家、思想家、学者、诗人、文学家、改革家，唐宋八大家之一。北宋丞相、新党领袖。欧阳修称赞王安石： 翰林风月三千首，吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。 传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。 说 颇 。 颇 的义项较奇特，它既可指 很 、 甚 ，也可指 稍微 、 略微 。这往往要随上下文决定它的含义。上文 萧氏子颇骄纵 中的 颇 要作 很 解，意为萧氏的独生子很骄横放纵。又， 其妇年五十，颇有姿色 ，其中 颇 要作 略微 解，因为女子到五十已不太可能很有姿色了。又， 公为人正直，乡里颇有望 ，意为他为人正直，在乡里很有名望。 【译文】 王安石做宰相的时候，儿媳妇家的亲戚萧公子到了京城，就去拜访了王安石，王安石邀请他吃饭。第二天，萧氏子穿盛装前往，料想王安石一定会用盛宴招待他。过了中午，他觉得很饿，可是又不敢就这样离开。又过了很久，王安石才下令入座。菜肴都没准备。萧公子心里觉得很奇怪。喝了几杯酒，才上了两块胡饼，再上了四份切成块的肉。一会儿就上饭了，旁边只安置了菜羹罢了。萧氏子很骄横放纵，不放下筷子，只吃胡饼中间的一小部分，把四边都留下。王安石把剩下的饼拿过来自己吃了，那个萧公子很惭愧地告辞了。【阅读训练】 1、解释下列句中加点的词 ①翌日，萧氏子盛服而往（ ） ②意为公必盛馔（ ） ③又久之，方命坐（ ） ④惟啖胡饼中间少许（ ） 2、翻译句子 ①觉饥甚而不敢去 ②其人已心怪之 3、理解：上文末了说 人取自食之 ，那么王安石到底吃了什么？ 4、这篇文言文中可以看出王安石什么品质？ 参考答案：1、①第二天 ②食物 ③才 ④ 吃 2、①觉得很饥饿但不敢离去②那人心里对这事已感到奇怪。 3、胡饼
的四傍。 4、不屑那些酒囊饭袋的小人，萧氏子虽人品不坏，但似乎是一个嫌贫爱富、阿谀奉承的人，王安石以自己的行动绝妙的讽刺了那些贪名贪利的人，即使对方是自己的亲戚他也不失原则，嗤之以鼻。 5.解释： （1）谒 （2）意 （3）具 （4）怪 （1）拜见 （2）料想 （3）准备 （4）以 为怪【启示】做人应当作风简朴，勤俭节约，不铺张浪费。
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王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬③皆不具，其人已心怪之。酒三行④，初供胡饼两枚，次供猪脔⑤数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸⑥，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。
【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了几杯酒。⑤脔：切成块的肉。
（1）公约之饭（2）又久之，方命坐
（3）惟啖胡饼中间少许（4）其人愧甚而退
2、翻译：①觉饥甚而不敢去
②其人已心怪之（2分）
3、理解：上文末了说 公取自食之 ，那么王安石到底吃了什么？（2分）
4、王安石是一个怎样的人？读了本文，你有什么感悟？（3分）
参考答案：
1、（1）代词，代萧氏子（2）才（3）吃（4）回去
2、①觉得很饥饿但不敢离去②那人心里对这事已感到奇怪。12、胡饼的四傍。即胡饼的四边，没有肉馅的部分。13、王安石是一个艰苦朴素，勤俭持家的人。
《王安石桂枝香》出自：百味书屋
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