篇一：群众路线对照检查
对照检查
在党的群众路线教育实践活动，我积极参与，认真学习相关文件，领会精神，学习了《**关于党的群众路线教育实践活动论述》。认识到了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题的危害性，损害群众利益，破坏党的形象，极不利于社会的长治久安和国家的和平、安定发展。按照 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，认真检查自身“四风”方面存在的问题，深刻反省思想根源，逐一进行检查纠治。
一、 形式主义方面存在问题
1. 理论学习缺乏主动性和持之以恒的精神，欠缺联系实践的方法与能力。
具体表现：
一是学习的自觉性不高。只满足于党课教育，平时不注重阅读党的理论书籍，甚至对布置的阅读任务，都打折扣甚至不落实，存在蒙混过关的侥幸心理。如果手头有业务工作，便认为党的理论学习是“软指标”，可以往后推一推，学习的自觉性不高，系统性不强，学习效果不好。二是缺乏恒心和毅力。客观上强调工作忙、压力大、事务性工作较多，实质是缺乏思想重视、吃苦意识和艰苦奋斗的作风。三是欠缺联系实践的方法与能力。理论学习积累不够，根本谈不上联系实际。实际工作中还是按照自己的“老一套”，忽视理论对实际工作的指导作用。有时，即使想将所学应用于实际工作中，也无处着手，生
搬硬套，缺乏方法。
原因分析：
一是思想不重视，没有把理论学习放在一个重要的位置上，对学习的认识存在片面性，更是缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是学习的主动性不高，总是强调客观理由。即使有时间也很少用于理论学习。致使自己的学习无论从广度和深度上都与工作要求不相称。三是理论与实践分离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系。认为记几条重要论断或讲话，就算学习，在工作中多说多讲就是结合，认识肤浅。
整改措施：
树立科学的世界观、人生观和价值观，以解决思想和工作中存在的实际问题为理论学习出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为学习落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。刻苦学习业务知识，积累维护经验，发挥学习成果，谋划机房整体建设与发展，提高学习和管理能力。
2. 工作作风不扎实，履行党员义务和责任标准不高。
具体表现：一是业务学习吃老本，不求深、不求细、不求新。能满足于日常值勤就行，在对设备进行深层次维护应用上，故障分析与排查等方面存在盲目性，缺乏总结经验、推而广之的意识。依然缺乏主动学习新知识的动力，依靠机关组织培训。二是缺乏责任感和吃苦耐劳，任劳任怨的精神。满足于领导叫怎么干，自己就怎么干，不干
也不会负什么责任。对领导交代过的工作，有很强的任务思想，不愿意多干，特别是自己认为难度较大、较麻烦的事情，总想一推了事，不愿意承担责任。三是平时虽能与同志们打成一片，但闲聊多，有目的的进行思想交流少，也不注意征求他们的意见。对身边同事们在思想方面存在的问题，感到无从下手，抱着“多一事，不如少一事”的思想，不愿意去过问和解决。
原因分析：一是没有正确认识和担负起党员应有的政治责任，只满足于平时干好工作，完成任务就行，不注重自身思想水平的提高和工作方法的改进，导致了思想观念转变慢，思路呆板，方法机械，遇到问题只会就事论事，影响了处理问题的效果。二是思想浮躁，干工作、做事情风风火火，往往只浮在上面，不能沉下心来全面细致的思考问题，认为干工作只要能完成任务就行了，而在求深求精上做的不够。三是在处理好与同事关系的认识上有偏差。认为打成一片就是处好关系，加深感情，就是帮助他们解决一些工作、生活中的困难，而没有意识到一个党员还负有宣传党的路线、方针政策，为他们解疑释惑的责任。
整改措施：端正自身思想作风和工作作风。党员的思想和工作作风的好坏将直接影响党在群众中的形象和地位，所以党员一定要按照党员先进性标准的要求，不断端正自身思想作风，夯实工作作风。今后，一是要增强自身政治责任意识，努力克服“普通党员就要听从指挥，服从安排，干好工作，管好自己就是合格党员”的模糊认识，加强自身政治学习，提高政治素质，转变思想观念，不断改进工作方法。
二是要克服浮躁作风。把主动为同事们排忧解难与解决他们的思想问题结合起来。今后要做到定期找身边的老师们谈心，交流思想，及时了解他们有何困难，在想什么，需要什么帮助，主动协助站里做好群众工作。三是要在实际工作中培养自己扎实、果断的工作作风，坚持做到任劳任怨，主动在艰苦工作中锻炼自己，使自己具备一名共产党员应有的扎实过硬的作风。
二、 官僚主义方面
1. 群众意识不强，为民服务的宗旨不够
一是深入基层的主动性不强，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心基层群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。
二是在工作上对基层情况的了解还不够全面、系统；与干部职工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时、不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
2. 办事急躁、不稳重，目光短浅
从早到晚，忙忙碌碌，一年到头，辛辛苦苦；工作计划不明确，盲目单干，不辨方向。犯了无头脑的、迷失方向的、事务主义的官僚主义错误。
原因分析：
群众工作经验缺乏，宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不
深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众，缺乏真功夫。
整改措施：
三、 享乐主义方面
一是慵懒松散，不思进取；满足现状，没有新目标，工作缺乏动力，工作态度消极应付。在日常工作中，满足于现状，满足于已取得的成绩，少了些艰苦奋斗、善于创新、勇于开拓的精神，享乐于按部就班的安详工作。二是工作虎头蛇尾。三是能省则省。
篇二：积极践行群众路线认真深刻对照检查---郑政柏
积极践行群众路线认真深刻对照检查
向前小学郑政柏
我校按照地方党委和中心校的要求，扎实开展群众路线教育实践活动的各项工作。在学习教育方面，坚持集中学习和个人自学相结合，深入学习了****一系列讲话精神以及关于教育实践活动的重要文件、会议精神，组织了多次专题讨论，党员干部的宗旨意识和群众观念得到强化。在征求意见方面，召集了教师代表座谈会，走访了退休老领导，班子成员按照分工深入基层，向教师发放了作风建设评议表和调查问卷，设立了征求意见专用电子邮箱，通过各种途径充分征求教师意见。针对征求到的意见，我 多次召开专题会议查摆问题，并按照要求及时进行听取意见情况“回头看”，进一步查摆班子成员在“四风”方面存在的突出问题，针对查找出来的问题进行深刻剖析检查和提出整改措施，及时形成对照检查材料。
一、关于执行党的政治纪律情况、贯彻落实XX“八项规定”和省市区委有关规定的基本情况。
（一）关于遵守党的政治纪律情况
我积极坚持党的领导，自觉执行党的路线、方针、政策，遵守党的政治纪律，在思想上、行动上始终与党XX保持高度一致。坚持政治理论学习，自觉用党的理论创新成果武装头脑，充分发挥学校党支部的领导核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，积极推进学校事业发展。注重加强自身的作风建设，坚持求真务
实，以身作则，自觉深入群众，倾听教师呼声，积极为教师办实事、办好事、解难事。坚持团结协作和廉洁自律，在决策上一贯坚持民主集中制，按时召开党支部会议，注重加强自身修养，坚持清正廉洁，积极营造风清气正、团结一致、干事创业的浓厚氛围。
存在的主要问题
1．学习上自觉性不够。在学习型党组织建设和政治理论学习上，只是按照上级的要求走形式地完成任务，不能很好地学以致用,停留在“要我学”的被动局面，没有上升到“我要学”的思想境界。
2．工作上闯劲不够，抓工作不够扎实。教学资源(师资与校舍)短缺与生源持续暴涨的矛盾日益尖锐，但我在实际工作中小心谨慎，有求稳怕乱、等待观望的思想，抓工作有时会重安排、部署，轻跟进、检查，有时候只传达精神，深入基层搞调研、抓落实不够。
3．贯彻落实群众路线仍不够。工作中存在重管理、轻服务的思想，以管理层自居，与教师仍有一定距离，虽然有领导干部也下基层调研，但主动性不强、不够深入，没有做到关心教师真正想什么、盼什么、急什么、要什么，需进一步增强全心全意为教师服务的宗旨意识。
（二）贯彻落实XX“八项规定”和省市县委实施办法情况 贯彻落实情况
1．强化联系点工作机制，加强基层调研。我根据分工，定期召开所联系教学单位的教师代表座谈会，帮助教师解决实际问题，及时撰写调研报告，定期向学校党支部会议汇报。另外，领导班子成员还
走访了学校退休老领导、校友代表，充分听取各方面意见，为班子查摆问题指明了方向。
2．精简会议活动，切实改进会风，提高会议实效。坚持少开会、开短会、讲短话，尽可能地减少会议数量，可开可不开的会议一律不开，能够合并的会议一律合并，会议力戒空话、套话。学校会议严格执行会议议题申报制度，准备不充分的议题一律不上会讨论，严格会议时间，确保会议实效。另外，充分利用学校现有会议场所召开会议，严格控制会议次数。
3．精简文件，改进文风，提高办文效率。在拟请示、报告、总结等文稿方面，一直提倡少讲空话、套话，就事论事，用具体事例、数据说话，言简意赅、主旨明确，办文效率大有改善。
存在的主要问题
在贯彻落实XX八项规定过程中，各方面也均存在或多或少的不足。比如，在征求教师意见和调研工作时，有时会走马观花，深入调查力度不够，情况掌握不充分，给予教师的帮助较少；在教师有急事需指导和帮助时，仍有因各种原因不能给教师及时答复的情况；在有偿家教的控制上，采取“以制度规范人，以事业激励人”的方式，没能伤筋动骨，针针见血；在业务接待方面，仍有关键时刻要花钱才能办大事的观点，在培训学习的开支上，偶有超标现象。
（三）个人需要说明的情况
近三年没有举办超过三桌以上的宴请。
二、“四风”方面存在的问题与表现
（一）形式主义问题
常忙于业务，集体学习时间不充分，学习内容不深入，缺乏深层次思考，没能真正达到通过学习服务学校事业发展的目的。传达学校精神、转发上级文件多，认真部署、深入检查、狠抓落实少。对学校教职工的考核没有形成一套健全的机制，部分管理人员和教师分工不明确，没有充分调动教职工的工作积极性。
（二）官僚主义问题
成天忙于各项事务，互相沟通较少，班子的整体协同效果不明显，主观能动性和整体效能发挥不够充分。在服务教师方面，深入基层、调查研究少，触动实际、解决问题少。班子成员着眼当下工作任务，对学校事业长远发展的方向研究探讨不够，学校各项工作规划的指导性不强。
（三）享乐主义问题
艰苦奋斗、勤俭办事的作风有所淡泊，在学校面临攻坚克难、转型发展的关键时期，常常出现危机意识不强，逐渐出现了安于现状的思想苗头。对单位的自我管理、职责定位等有一定难度的工作，心存顾虑，有求稳怕乱、等待观望的思想，工作推动不力。对学校棘手工作讨论多、对策少，缺少敢为人先的气魄，打拼精神不足。
（四）奢靡之风问题
在接待方面没能始终贯彻勤俭办事、厉行节约的要求，在办公文具、复印设备、办公电话等使用上存在混乱和浪费现象，存在“谁都能使用、谁用谁来拿”的管理空白，额外增加了学校开支。
三、存在问题的原因分析
（一）理想信念动摇，对持续改造世界观有所放松。随着学校事业发展壮大，学科专业不断发展，早期的斗志与危机意识有所减弱，总认为守住当下业务，干好本职工作，不出错便是尽职，再加之日常应酬增多，或多或少会对班子成员的世界观产生不同程度的冲击，使得理想信念有所动摇。
（二）立党为公、执政为民的理念模糊，宗旨意识有所淡泊。在实际工作中，班子成员往往把业务工作放在先，没有把深入基层、服务教师作为工作职责之一，没有及时了解教师诉求。在棘手问题上，坚持迎难而上、团结协作、大胆革新上有所退却，没有时刻把学校发展和教师利益放在首位，说到底这是宗旨观念淡泊的表现，正是工作作风发生问题的重要原因。
（三）党性修养不能一以贯之、严格自律。班子成员大多在同一岗位的时间比较长，主观上会认为为学校付出的已经足够了，工作的进取心、干事的热情减退，存在讲报酬、讲排场多，比奉献、比业绩少的现象。
（四）政治纪律执行与督促不力。一方面是严格自律方面没有跟上，部分班子成员有时把自己混同一般老百姓，对政治纪律和政治学习抱着事不关己的态度，在工作中个人主义和主观主义思想有所抬头。另一方面是班子成员间互相批评与监督力度不够，存在“各人自扫门前雪”的现象，对不属于职责分工范围内的事项则比较淡然，一旦牵涉到自身职责的工作时又抱着“不出事”的原则，处理刻板，过
篇三：群众路线教育活动个人对照检查材料
个人对照检查材料
自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，我严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，积极参与教育实践活动，准确把握“为民、务实、清廉”的活动主题，深刻查找“四风”方面存在的问题。现将个人对照检查情况报告如下：
一、“四风”方面存在的突出问题
对照要求和标准，现将我个人存在的问题、原因分析和整改措施予以报告，主要表现在以下几个方面。
（一）在形式主义方面。一是理论学习不够。在理论学习上存在一定的形式主义现象，满足于完成领导的任务。学习方式往往以通读原文为主，个人的理论思考比较少。系统学习不够，学用结合不够，以理论来指导工作实际，提高思想行动的自觉性不够，学习的效果不是很好。对新理论新知识的学习不够及时主动，对传统知识和专业知识学习不够系统深入，多数情况满足于了解大概、知道一些。二是文字功底还不够扎实、创新不够。在起草文字材料时，与水利基层现状了解和结合不够，对一些具体问题的研究思考不透彻，针对性、操作性不强；起草文字材料时，存在依靠网上查、旧稿重返抄等问题，独立思考、创新思考的少，缺少新意和个人思考；起草文字材料时多局限于传统思维模式，内容不实，语言不生动。
(二)在官僚主义方面。一是考虑领导多、考虑群众少。在文 — 1 —
字材料起草中，立足基层、考虑基层较少，材料官话套话较多。二是书面调度多、深入基层少。起草文字材料过程中，过分依赖从区县调度材料，多从网络上搜集材料，深入基层一线了解实际情况、掌握第一手资料较少，存在脱离群众、脱离实际现象。三是对上负责多、对下联系少。工作中，注重完成上级和领导安排的工作事项，平时与区县、与基层联系较少，导致对基层实际了解不深不全不透，使工作与实际脱钩，最终也导致上级和领导安排的事项完成不好。
（三）在享乐主义方面。一是责任感不强。随着工作时间越来越长，有时候对工作存有懈怠心里，对领导负责、对材料负责、对自己负责的态度还不够，存在偷懒现象，遇到难写的材料应付过关，让帮助领导修改；在文字校对时，走马观花，不能认认真真、逐字逐句地进行校对，导致发生初级错误。二是工作标准不高。工作多的时候，存有完任务、应付的思想，材料只求过得去、不求过得硬，缺少应有的精品意识。三是艰苦奋斗的精神不够。有时候工作较多，正常的工作时间难以完成，但总想着明天还有时间，明天再干，难以做到日事日毕，存有拖拉的思想。
(四)在奢靡之风方面。在一定程度上和风格上不够朴素，作风不够节俭。作为农村出来的人，一直对铺张浪费深恶痛绝，但随着生活水平越来越好，自己不知不觉适应了社会现象，甚至对铺装浪费视而不见。工作中，办公室照明、空调及办公设备不重视节俭，没有做到人走灯灭和关闭用电设备，对一些办公用品， — 2 —
笔墨纸张存在用不完随意乱丢，造成浪费。
三、“四风”方面存在问题原因
通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，理想信念问题、宗旨意识问题、党性修养问题、自律意识问题是存在上述所有问题的直接根源。一是理想信念不够坚定。主要是世界观改造有所放松，理论学习不够深进、扎实、价值观没有摆正。没有把理论学习放在重要位臵，对党的创新理论和重要决策部署、路线政策理解熟悉比较浮浅，缺少对理论的系统性研究和深入理解；学习知识不够全面，缺少广度和深度。理论学习有时走形势主义，常把工作当做硬任务，学习变成软任务。缺少学习的主动性和自觉性，经验主义作怪，自以为凭已有的知识和工作经验，做好本职工作应当没有问题，缺少学习新理论、新知识的强烈愿望。理论联系实际不够紧密，忽视了理论与实践的辩证唯物关系，应用理论知识指导工作实践的能力不够强，政治嗅觉迟顿。二是党的宗旨意识不强。主要是全心全意为人民服务的宗旨观念有所淡化、弱化。“以人为本，执政为民”理念没能完全深入人心、 沁进骨髓，在一定程度上忽视了群众的首创精神，淡忘了自己也来自群众，不能很好做到想人民群众之所想、急人民群众之所急， 不能始终把人民的冷热时刻挂在心上。对“为了谁、依托谁、我是谁”熟悉不清，在一定程度上存在本位思想，致使在起草文字材料是，考虑领导意图多一些，征求群众意见比较少，工作中存在 — 3 —
功利主义色彩，对上级负责多、对群众负责少。群众观念、公仆意识淡薄，想问题、办事情，更多的为上级服务、为领导服务，主动深入基层、服务群众，帮助解决基层和群众的实际困难很少。有时认为群众反映的问题，带有一定个性的问题，没有很好地针对个性问题，放下身段、沉到基层去调研、去思考，进而寻求防止演变成普遍性问题的方法和途径。三是党性修养不够强。有时候认为自己工作时间较长了，胜任本职工作还是可以的。但党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点，自己离党性修养、党员领导干部党性应有的修养还有差距，因而也就缺乏不断加强人生观、价值观、世界观改造的自觉性。政治理论学习方面，由于经验主义作怪，缺乏系统学习新理论、新方法的强烈愿望，常把业务工作当成硬任务，政治理论学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强。
四、努力方向和改进措施
针对问题和不足，在日后的工作中，我决心在局领导班子的带领下，在“坚定理想信念、提高宗旨意识、提升党性修养、严肃政治纪律”等方面下力气，严格按照党员领导干部标准要求，坚持务实、清廉，多办实事、多谋全局之事，全力推进工作迈上新台阶。
（一）加强理论学习，坚定理想信念。重点是坚定理想信念，落实党的“理论联系实际、密切联系群众、实事求是”优良传统。 一是突出重点、理论联系实际。坚持把学习领会邓小平理论、实践**同志关于群众路线的重要论述等作为理论重点，进一步坚定共产主义信仰，不断提高政治敏锐性和鉴别力，在政治上始终与党XX保持高度一致。同时，根据工作需要，以学习和实践相结合为业务重点，不断丰富自己的知识体系，开拓自己的视野，提升自身的领导和管理能力。二是坚持学习、加强调研。正确处理好学习与工作的关系，挤出时间系统自学理论，学习当今政策、文件，增强自身理论水平，多到基层，向基层学习、向实践学习，以增强解决实际问题的能力。三是端正思想态度。认真对照焦裕禄精神和群众期盼，继续深刻查找自己在思想态度、工作作风方面的不足，对个人在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面征求到的意见和问题，认真整改落实，从思想深处改造自己、从实际行动中锻炼自己，以坚定的理想信念指导工作。
（二）强化宗旨意识，增强党性修养。重点是增强“全心全意为人民服务”的宗旨意识，增强主动服务的意识和能力。一是增强党性、提高自身修养。贯彻****关于“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”的要求，以实际行动彰显共产党人的人格力量，努力保持共产党人的先进性和纯洁性。二是牢记宗旨、提高服务水平。时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，始终保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己的位臵。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，踏实地办实事、办好事。三是密切联系群众、了解基层实际。坚 — 5 —
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《群众路线的对照检查》出自：百味书屋
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