篇一：作文爸爸妈妈对我的爱
作文爸爸妈妈对我的爱
清晨当大地刚刚睁开睡眼，厨房中就隐隐传来了锅碗瓢盆交响曲，接下来是菜下油锅的“滋滋”声。一定是妈妈在厨房忙碌了！日复一日，年复一年，每天早晨，我都在这种声音中，缓缓睁开眼睛。每天如此。“妈”这个字是一个“女”加一个“马”，对，妈就像一匹骏马，日夜奔跑着，如果是马还能得到主人的犒赏，而我妈妈不仅在“日夜奔跑”，而且不要一丝回报，她无怨无悔。等我起来时，爸爸已上班去了。向床上瞅瞅，还有被子被翻开的样子。走到厨房，立即看见丰富的早餐，妈妈摆得整整齐齐就在等我了。
爸爸妈妈是最爱我的，他们把我高高举在手里，怕我掉了,把我含在嘴里，又怕我化了。爸爸妈妈买的好东西，第一个想到的就是我，比如说，上次买大虾，大虾我很爱吃，味道鲜美，但价格昂贵，我过生日那天，爸爸买了很多大虾，花了很多钱。当时，爸爸妈妈都不吃，全给我吃，我硬逼他们吃，可他们总说：“我们不吃，你吃。”我很不解，那么好吃的大虾，都不吃？后来才知道，爸爸妈妈很爱吃大虾，只是爱我，不吃要留给我吃。我好想对他们说：“我爱你们！”爸爸妈妈，您们是我最强而有力的后盾，怎么多年除了你们，还有谁能是我的保护神呢？
爸爸妈妈，我爱你们！！
篇二：小学三年级作文——母亲对我的爱
母亲对我的爱
三(2)班 刘倩
我妈妈可爱我了，我也很爱我妈妈，妈妈在我生病的时候都还一直陪我打针呢！
一天晚上，1点30分的时候我发烧，发到39度，妈妈就赶快把我背到医院，医院已经快关门了，然后，妈妈还在医院门外叫了半天，医生才下来，医生检查了以后，医生说：“不行，要输液，要不然等下还会发烧的。”后来妈妈就一直陪着我打针，妈妈在那陪我了好几个小时，针水打到第三瓶的时候我醒了，我看见妈妈在旁边那张床上睡着了，我就叫醒妈妈说：“妈妈你怎么要在这里睡啊?”妈妈说：“我要帮你看针水啊，要不然，针水就没人帮你看了。”过了几个小时，针打完了，妈妈就把我背回家，第二天，我又发高烧，妈妈又来陪着我一个星期的输液。
哎，妈妈真的是太辛苦了，我爱我的妈妈。我一定会努力学习，让妈妈不再为我担心。
篇三：三年级《爸爸妈妈对我的爱》
《爸爸妈妈对我的爱》习作指导教学设计
相公小学包冲
【教学目标】
1、能用一两件具体的事夸夸父母对自己的爱，也可以写自己与父母之间的感人故事。
2、能抓住父母的神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。
3、能写出自己的真情实感。
【重、难点】
1、事情怎样写才具体。
2、如何才能抓住神态动作来写。
3、真实感受怎样表达。
【教学过程】
（一）情境导入
xx说，他的爸爸妈妈是世界上最好的爸爸妈妈，请大家一边听他为爸爸妈妈妈妈写的歌，一边找一找他的爸爸妈妈好在哪里。播放歌曲《烛光里的妈妈》 《父亲》。 读一读下面的诗句，猜一猜描述的是什么景物？说说你最喜欢哪一句。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊
尊前慈母在，浪子不觉寒。《劝孝歌》
万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》
生说，
你喜欢爸爸、妈妈吗？爸爸、妈妈做什么事的时候你觉得最可爱？
（二）话题交流，真情融汇：你生病的时候爸爸、妈妈在干吗？ 恩，大家说的真动人，老师有一个脑筋急转弯大家想做吗？
出示：1只燕子+一只燕子=
1只鸡+1只鸡=
2只鸭+2只鸭=
重点交流：一个沙发+一把雨伞+一个坚实的后背+你生病时楼上楼下不停的脚步=
一杯牛奶+一盆洗脚水+一个温暖的怀抱+一杯冲好的药=
大家想一想，第一道题等于什么？第二道题又等于什么？
是的，你生病时，你的爸爸妈妈就充当成了两个勤杂工一样的算式。
那么咱们再想一想，我们得爸爸妈妈还能等于什么？
（分拆自己的爸爸妈妈）
1．小组交流，一人记录。爸爸妈妈是什么
（1）．想一想父母关爱自己的事情。
（2）．同桌之间互相说一说。
（3）．小组交流。每人说一件事情。把事情概括出来，用算式的形式板书。
（4）.上台板演
2、思考：我的爸爸妈妈是什么？他们有什么用途？
1学生发言。
师分析自己的父亲：爸爸=一个搬运工+一把雨伞+一本故事书 我的爸爸，一个普通的搬运工，每天都会用那坚实的臂膀扛起整个家庭，但是，他却做着不普通的事情。下雨的时候，我的爸爸就变成了一把雨伞，为我撑起，保护着我不让我收到一滴雨的侵害；我的爸爸在晚上的时候就变成了一本故事书，用无尽的故事哄我入睡。
生用自己的算式去说自己的爸爸妈妈。
（三）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情
1．小小比赛会。教师提示：
（1） 比赛主题：根据你的算式说说你自己的爸爸妈妈
（2）比赛方式：个人介绍。
（3）教师提示：具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。其他学生当评委，等同学讲完后，评价一下他讲的如何。
2．学生比赛
3．学生评价。
（四）加头加尾：
1.导语：爸爸妈妈这么爱我们，刚才的算式已经说出了每一个同学自己的心里话。我们能不能把这些话用优美的语言写出来？
2．演示：在习作时，开头写写我有一个幸福的家庭，有一个爱我的爸爸妈妈，然后加上你的内容。最后加上一个反问句例如：这就是我的爸爸妈妈，这就是我们和睦的家庭，真能不行幸福呢？
3.生自主习作
4.展示交流
《小学生作文父母对我的爱》出自：百味书屋
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