最温暖的时刻作文

篇一：以温暖时刻为题作文

以“温暖的时刻”为题作文教学案 主备人：顾广师 使用时间：

使用者： 课型：

一、写作目标：

1.必须是记录你心中最温暖的记忆，写作目的是体会真情，感悟真情。

2.通过感悟温暖时刻，净化自己的心灵，培养一种积极健康向上的道德情操。

3.以一种表达方式为主，能学习运用多种表达方式，写真情实感。

重难点：

1、明确人间自有真情在，养成良好的人际关系。

2.能学习运用多种表达方式。

二、知识准备：

1.明确不同种文体的写法，选取恰当的表达方式。

2.能留心现实生活，从中有新的体会。

3.养成写草稿认真修改的好习惯。

三、作文过程：

㈠、布置文题：

请以“温暖的时刻”为题写一篇600字左右的作文，除诗歌外文体不限。

注意：①、说真话，抒真情，忌抄袭。②、字迹清楚，书写工整。 ③、文中不得出现真实的人名、地名和校名。

㈡、写作指导：

今年盐城市中考作文题“温暖的时刻”，可以说同江苏省近几年的高考命题作文进一步接轨，命题时降低了审题的难度，让绝大多数考生都有话说。

今年的题目是一个偏正短语，中心词是“时刻”，强调特定的时间，考生要选好自己所要写的那一刻的情况，当然关键要看前面的修饰语“温暖”内涵的确定了。

“温暖”，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。

这类情感极为丰富的作文，选材时首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从 “遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”以及雪灾、地震灾区的人民在得到全国人民的关爱和帮助时的内心感受等方面取材。

继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。

㈢、范文引路

温暖的时刻

2008年伊始，片片雪花划过江南，掀开了新年的序幕。

正当南方的人们在为这早以从脑海里消失了的字眼——雪——而深情欢呼时，一场30年未遇的灾难也随之而来，老天爷似乎和我们开了个天大的玩笑，我们也又一次领略到了大自然的力量。

“瑞雪兆丰年”，而今却再也没有为之欢呼。说来也是一种讽刺，好不容易盼来的雪却是如此：打开电视机，南国不再是青山绿水，而是雪，雪，雪——“千里冰封，万里雪飘”的北国风光竟真实地展现了我们南方人的面前，简直不敢相信。树枝被折断，果菜被覆盖，屋顶被压塌??

但也就是在这样的时刻，我们一同感受到了祖国大家庭的温暖。

他来了。

国务院总理温家宝在忙碌一天后紧急赶往南方考察雪灾情况，指示抢修遭受损坏的输电设备保障电网正常运行；加快公路除冰除障进度；尽快恢复铁路输电；尽快疏通京广线铁路、京珠高速大动脉保证南北通道畅通；解决煤源供应和运输问题；要保持社会正常次序维护社会稳定。

于是，阴云被阵阵暖风吹散了。

他们来了。

电力工人们跋山涉水不分昼夜的抢险除冰、抢修受损电力设施，用生命捍卫灾区人民的通电。袁家村高山上，三顶黄色的安全帽嵌在雪地中，那是电力英雄在诉说。一路洒下的热血开在雪地里，点燃三湘大地的万家灯火。

人民解放军、武警官兵，哪里出现险情他们立即赶赴哪。电网除冰，公路破冰，人背肩扛的往深山电网运输除冰设备工具，最辛苦最危险之处皆是他们的身影。路断、车阻、人滞，停电、停水、缺粮，在白雪皑皑中，舞动的迷彩勾画出今春最动人的图画。

于是人们阴霾的眸子亮了，被那一朵朵的小花点亮了。

大家都来了。

工人拿起铁铲走上街头铲雪除冰，农民将自家烧的饭菜、开水和棉被送到战斗在除冰保电一线上的电网工人、解放军战士、武警官兵手中，新闻媒体、企业事业单位白领金领出资出力为因冰雪被困速公路上的司机旅客送去食品、饮用水和御寒的棉被衣服；医院医护人员自发组成医疗小分队免费为抢险救灾和因灾被困的人们看病治疗送去药品??

于是，大地上萌出了些许新绿。

在最寒冷时刻，中华民族的“心灵之花”绽放了，它释放热量，这来自心底的热足以使冰雪消融，温暖每一个中国人的心。

这个寒冷的冬天，我们很温暖！

点评：

本文所写内容“温暖的时刻”紧紧抓住时代的主旋律----大灾有大爱，表达了一个深刻的主题----在灾难面前，我们中国人是压不跨的，让世界又一次真正地认识了中国，认识了中国的团结，认识了中华民族的传统美德----“一方有难，八方支援”，认识了危难时刻感动人心的温暖。在叙事手法上，由点到面，有个体到群体，从总理到电力工人、人民解放军、武警官兵，再到人民群众，既有典型性，又有普遍性，这样立论深刻，很有启迪性，在外行文中，多次点题，紧扣中心，主旨鲜明。

四、知识梳理：

五、布置作文：

1.学生完成作文。

2.你也可以写下面这一篇作文。

在 中成长

【思路领航】

成长强调的是事物的发展、变化，这种变化可以是积极意义上的：①将题目补足为《在关怀中成长》，写某个贫困学生在社会各界的热心关怀下完成学业并取得显著成绩的故事；

也可以是消极意义上的；②《在束缚中成长》，描写某些家长、老师对学生严加管教，剥夺了学生自由成长的空间的现象。添加的词语可以是“成长”的环境背景；

③《在幸福中成长》，选择某些能体现自己幸福生活的事例并阐述它们对自己成长的影响。也可以是促进成长的动力或客观条件；

④《在挫折中成长》，中选择生活中对自己有重要意义的挫折和失败，重点突出自己经

历挫折后体验到的人生感悟。由于题目没有限定主语，所以可以写自身成长历程，也可以写他人或者国家、社会的“成长”；

⑤将题目补足为《在苦难中成长》，结合中国近现代历史，总结中华民族在苦难中的斗争经验，抒发自己对祖国明天的憧憬。

集中思路

如果把题目补充为《在竞争中成长》，可以这样写：

①“竞争”的含义十分广泛，所以首先要确定竞争的范围，我选择了描写人与人之间在心理素质和社会生存能力上的竞争。

②选择能够准确体现这种竞争的事件，我写的是一次卖报的经历，在叙述中应当详细描写“卖报”时我的体验和感受，突出“卖报”对我的磨炼并与其他同学做对比，营造一种“竞争”的氛围。③抒发我对卖报活动的整体感受，点明人在竞争中才能成长的主题。

板书设计：

教后感：

篇二：温暖的时刻

温暖的时刻

春夏秋冬，四季轮回，在我度过的12年里，母亲总是给予我温暖。虽然这一个个温暖的时刻平凡而渺小，但是它们都是伟大的母爱最直接的表现。

温暖的时刻是生病时的照顾。几年前，我因为贪吃冷饮发了高烧，从早上到深夜，妈妈一直守在我的床前，从未离开，不停地喂我喝水，吃药。她的双眼已经布满血丝，憔悴的脸上写满了劳累。这一切，不求任何回报，只是为了让我尽快好起来。

温暖的时刻是考试后的饭菜。在参加完考试，天吹着风，大街上冷冷清清的。我们回到家已经很晚了。母亲赶紧为我准备饭菜，在炒菜时，热油溅到了妈妈的手上。妈妈的手上立刻红了起来。但是妈妈只是把手在冷水里洗了洗，又继续炒菜，手上的红印又变成了一个水泡，但是妈妈一声不吭，赶紧把炒好的菜端上了桌，让我赶紧吃饭。妈妈为了让我好好休息，尽快吃到可口的饭菜，可以忍住被热油烫伤的痛苦，让我感受到了妈妈对我最深切，最真诚的爱。

温暖的时刻是风雨中的伞。去年，在放学时阴云密布，闷热得没有一丝风，不一会，天空中响起了阵阵雷声，大雨倾盆而下。我出了校门后，看到妈妈用一把不大的伞抵挡暴雨的袭击，当看到我，她向我跑来，把拿把伞给了我。我惊讶地问妈妈：“妈妈，你怎么办？”妈妈笑了笑，对我说：“没事，你没有被淋湿就好。”这样一句普通的话，让我的心仿佛注入了一股暖流。就这样，我们母子互相为对方打

着伞。回了家，虽然两人都被淋湿了，但是我感觉十分温暖，因为妈妈能在我最需要帮助的时候给予我温暖。

在世间万物都变化之时，唯一不变的就是母爱，只要一家人相亲相爱，互相体贴，任何时刻都是最温暖的时刻。

家长点评：文章以小见大，写出了母爱的细腻，把妈妈关爱孩子的点滴时刻娓娓道来，真情流露。PS：妈妈看了也好感动！

篇三：《温暖时刻》作文指导

《温暖时刻》作文教案

训练内容：《温暖时刻》作文指导

训练目的：学习写半命题作文。在写作文时能做到选材得当。 备课人：周慧训练时间 2009年11月5日 11月6日 一、 导入本课

在平凡的生活中，我们没有《亮剑》中李云龙气吞山河的勃勃雄姿；没有航天英雄杨利伟翱翔太空的灼人光芒；没有洪占辉边读书边打工照顾妹妹的传奇经历??所以有的同学总是抱怨：生活平淡无奇，能写出什么好作文？其实，在平凡的生活中依然能写出好作文。

我们走在生活里，生活的酸苦辣各种滋味都尝过。我们感悟着家庭、校园，也观照着社会，我们一心品读圣贤书，也两耳常闻窗外事。和谐社会、奥运世博、国际争端等，同样拔动我们的心弦。 二、 作文选材指导

今天我们先从选材的角度谈谈吧！

生活中有哪些好素材，怎样使用呢？首先要知道，材料在表现中心的基础上，应真实，典型，新颖。

我们要在选材时，考虑力求抓住新人，新事，新情况，新风尚，新观点，新认识，新经验，让读者耳目一新。其实，只要细心思考，很多细小的事件也能挖掘出重大主题，为作文所用。要尽量放弃那些“你有我有大家有的”材料。

要避免材料陈旧或“撞车”，其实不难。见到作文题时，马上想到的材料不要立刻写，在选择的过程中要衡量一下，自已要写的材料别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验、自己的发现。这样写出来的文章，才是可触可摸的生活，才是妙趣横生的故事，才是震撼心灵的情感。

另外，用过的材料，旧材料是否就不能再用了？不，只要不是完全照搬，经过自己的“改进”，也能旧瓶新洒，老树开花。

至于“旧料”更新，方法很多。一是转换视角。如拾金不昧的故事，以钱包的口吻叙述，就有了新意；如表现课业负担重的作文，若从书包或桌椅的角度叙述，也会推陈出新。二是拓展延伸，在旧材料的基础上加进相反相对或相同相似的材料，用新旧材料一起为主题服务，如“嫦娥奔月”与“神州五号、六号”载人飞船联系起来，表现我国卓越的航空航天技术。这是拓展。延伸，就是对原有故事之后或之前的事，不妨想一想，写一写，就能给人耳目一新的感受。

三、本次作文指导 1、出示材料

请以“温暖的时刻”为题写一篇600字左右的作文，除诗歌外文体不限。 注意：①、说真话，抒真情，忌抄袭。 ②、字迹清楚，书写工整。 ③、文中不得出现真实的人名、地名和校名。2、写作指导：

题目是一个偏正短语，中心词是“时刻”，强调特定的时间，要选好自己所要写

的那一刻的情况，当然关键要看前面的修饰语“温暖”内涵的确定了。“温暖”，它可

能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的作文，选材时首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”以及雪灾、地震灾区的人民在得到全国人民的关爱和帮助时的内心感受等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。四、范文引路

（一）温暖的时刻

今天的教室里，显得格外压抑。没有了往日朗朗的读书声，也没了平时面红耳赤的争论声。大家都觉得非常难过，因为小强同学相依为命的母亲（小强还小的时候，父亲就去世了），昨天与世长辞，只剩下他和姐姐两个人了。 这是多么沉重的打击呀！当一个孩子正需要母爱的时候-----再过98天就要中考了，他的母亲却身患癌症而过早的离开了他，这叫小强姐弟俩今后怎么过呀！

在我们这个班级体里，欢乐不是属于一个人，而是属于全班同学的，小强失去母爱的痛苦也不是只属于他自己，而是全班同学的痛苦。小强从门外走了进来，他臂上带着黑纱，两眼红肿，拖看沉重的步子，一步一步挪进教室，大家抬起头看着他，看着他坐在座位上。整整一个上午，全班都格外沉重。

中午，吃过午饭，大家都不约而同地围聚在小强周围，有的人用安慰的眼光望着他，有的人欲言又止，叹了口气，还有的上前拍了拍他的肩膀。小强站起身，走到教室门口，回头看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。这不是普通的一笑，这是一个孩子在失去母爱时，强装出来的笑，为的是安慰大家，怕影响同学们的学习。这一笑，表示他能够挺过去。我坚信，他一定能挺过去的。 大家围坐在一起沉默了好一会儿，忽然不知谁说了一句：“我们给小强捐钱吧！”大家齐声回答：“对！我们大家一定供他到毕业。”一毛，两毛，五毛，一元??一张张纸币放进了小强的铅笔盒。小强回来后，看着他铅笔盒里的钱，又看了看同学们，同学们都向他微笑。

下午第一节课，又有不少人放钱在小强的桌上，还有一个笔记本。小强打开了本子，本子里有这样一句名言：“人生不是快乐的晚宴，而是奋斗，磨难；再奋斗，再磨难。”本子里还有同学们珍贵的赠言。小强看了，眼里噙着泪水，提笔在本子最后写道：“我是初三（1）班的一个成员，我的心将和五十三颗心融合在一起??” 在这一时刻，我感到了一股无形的力量，那就是爱，当小强受到挫折时，全班同学用金子般的心去温暖他那颗已经冰冷的心。我看到的不是五十四个同学，而是五十四颗金子般的心紧紧地，紧紧地靠在一起?? 那一刻，好温暖！ 点评：

本文所写的内容实际上属于社会、学校、家庭，人与人之间互相关心，互相爱护，

互相帮助，就会给人带来温暖的主题。本文通过写小强母亲去世后得到全班同学关心和帮助这件事，表现了小强所在的班集体是一个团结友爱，充满温暖的班集体，表达了作者对这个班集体的热爱之情，赞颂了团结友爱的精神。结尾一段，总结了事件的意义，用形象而精辟的语言点明了中心，升华了主题，把作者要表达的思想感情生动、准确地表达了出来。

（二）温暖的时刻

有一种东西，常能够让我们感动；有一种东西，常涟漪起我们的心；有一种东西，常能使冰水沸腾。那就是温暖！

当阳光沐浴在一朵花蕾上时，花开了，没有一点声音，没有任何预告，就这样悄然地绽放在眼前，淡黄色的花瓣不如阳光般的金黄，柔弱的身躯不如高高在上的太阳，然而，它的诞生带给我们的是心灵上的一种震撼，带给我们的是视野上的一种冲击，温柔着我们的视线，这温暖的时刻。

当跑在红色的跑道上，激烈的竞赛让我们彼此争先恐后地冲向终点，哎呀，摔倒了，失望与疼痛交错着，弥漫了整个思绪，冰冷的欢呼声庆祝着一个又一个胜利者，一只手伸到你面前，抬头一看，是一张充满笑容的脸，像阳光般灿烂，不！是比阳光还灿烂还温暖的微笑，这温暖的时刻。

当辛苦了一整天，拖着极度疲惫的身躯推开门，耳边传来了优美的旋律，既而是递过来一杯茶，躺在柔软的沙发上，没有任何人来打扰，有的只是父母默默的在一旁轻手轻脚地做家务，没有太阳的温度，有的只是茶杯里微微飘出的热气，看不到太阳的光线，只是听到了那一个个音符传入耳朵里的那种舒服感，这温暖的时刻。

温暖不一定要有太阳般的温度，温暖不一定要在重大场合里才能体现，只要你有一颗热爱生命的心，只要你有一颗体会爱的心，你就能在任何时候看到——温暖的时刻！

（三）温暖的时刻

也许，生活是平淡无味的，但是生活是拥有温暖的。当我们沐浴在春天的阳光之中，亲身体验到那种特有的温暖，然后一阵春风又从我们的身边轻轻掠过，春风中还夹杂青草与泥土混合的气息那便会令我们飘飘欲仙。顿时，便会有种想时间停留的冲动。

父母的唠叨总是令我感到异常的烦躁，我的生活总是在学校家庭两点一线徘徊，从而我在生活之中感受到那特有甜蜜温暖的时间是那样的宝贵。

春雨一丝丝从天空中洒落，每一丝的春水都会增加我生活中的乏闷。我停下手中的笔，望着星空发呆，开心的事情回忆在我的脑海之中，母亲见此景便勃然大怒，对我呵斥道：“发什么愣，还不去做作业去，考试马上就到了，看你怎么办······”

一种叛逆的念头从我脑海一闪而过——离家出走，“这种生活真是令人厌恶，我讨厌这个地方。”我自己对自己说着，泪水也模糊了我的双眼。

接着，又传来一阵咒骂，我便重重的将门一甩转身跑去。我一人走在繁华的大街上，每个人与大街都是那样搭配，唯有我与大家显得是那样的格格不入。

我苦笑着走进一条幽静的小巷，在一块似乎年代久远且又冰冷的青石板上坐了下

来，我的眼眶不知觉的湿润了，泪水打湿了我的衣服，一串串的往下落，我的耳际似乎萦绕起父亲那哀伤的呼唤，我仿佛看到母亲那一张失落的脸，我的身体不由自主的站起来，低着头，孤独走在回家的路上，走着走着，我的脑海又浮现出母亲皱着眉头对我大声呵斥的情景，那股勇气的火焰又似乎被一盆冷水不知不觉的浇灭了。

我停下脚步走向一个离家很近的篮球场上，心中感到一阵阵突如其来地痛楚，我的耳弥之际又萦绕起一阵着急的呼唤声，一直呼喊着我的名字，我知道这一次并不是幻觉，而是父亲那有力且又无气的呼喊，我本想大声的说：“妈，我在这儿。”可是，我的话说到一半又咽了回去，直到这声音渐渐的离我远去我才慢慢的站起身来，满步蹒跚的朝家门口走去。

我的手慢慢的接近那扇熟悉的门把手，小心翼翼的打开了那道门，踮起脚走进家中，很快一会儿便发现家中没有人，呆呆地在桌子旁站了一小会，当时我的脑海中一片空白，等我回过神来，就便想再转身离去，刚刚将身体挪动过一个方向，我失落的目光与两双疲惫不堪的目光相碰撞一起。

我们对望了好一小会儿，父亲看见我，眼中那一种的焦虑顿时消失了。跑过来将我抱起来，泪水不断的从那双炯炯有神的眼中溢流出来，母亲失落的脸上一下子绽放出菊花般的笑脸，他们帮我拥起来，说：“孩子，你怎么会这么傻······”

说着······我的泪水也不争气的掉了下来。

他们爱怜的亲吻着我。我顿时感到春风般的温暖，一种令时间停留下来的冲动涌上来我的心头。

这特有的温暖令的受伤的心灵感到一种爱抚。

四、作文写作。

要求：先列提纲再写作。

《最温暖的时刻作文》出自：百味书屋
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